八年级信息技术教案

1 / 15 八年级信息技术教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 1 课文字处理软件 一、常见的文字处理软件有哪些？ 二、用文字处理软件来工作，主要流程是哪几个步骤？ 三、求伯君编写了什么程序？他认为做为一个优先的程序员，应该具有什么样的品性？ 四、什么是模板？ 五、使用 WoRD 自带模板制作一张个性化年历，保存为日历 .doc 六、参考书 p8 页制作一张国庆节或中秋节明信片的模板，保存为明信片 .dot，模板中应至少包含以下元素 a.艺术字的国庆节祝词； b.收件人邮政编码、地址、姓名； c.发件人地址、姓名、邮政编码； d.帖邮票处； e.适当的修饰美化 作业上交： 一至四题的答案一起存在一个 WoRD 文件中，文件名字为文字处理常识 .doc，打开完成后的文字处理常识 .doc 和日历 .doc以及明信片 .dot，将 3 个文件都另存到 c:作业目录下上交作业。 2 / 15 第 2 课后部分 创建自己的明信片模板 一、新建空白文档； 二、文件页面设置 纸 张纸张大小宽度输入厘米，高度输入厘米 页边距上、下输入厘米左、右输入 1 厘米 三、插入文本框横排在文本框中输入收件人的地址 “ 临平三中网络组 ” ，右键点击文本框设置文本框格式线条与颜色线条颜色选无线条颜色； 四、插入文本框横排在文本框中输入收件人的姓名 “ 古波 ” ，右键点击文本框设置文本框格式线条与颜色线条颜色选无线条颜色； 五、插入文本框横排在文本框中输入收件人的邮编 “310015” ，选中 邮编 “310015” ，格式字体字符间距磅值输入一个磅值，如 16 磅，选中文本框，右键点击文本框设置文本框格式线条颜色选无线条颜色； 六、插入文本框横排，右键点击文本框设置文本框格式线条与颜色线条颜色选红色，填充颜色选无填充颜色；把红色文本框移动到数字 3 上，并调整大小，使其比较好的框住 3，细微的位置调整，可按住 ctrl+3 / 15 方向键盘（上、下、左、右）；复制出另外 5 个红框，并调整好位置，使比其都较好的框住另外的 5 个邮编数字，在粘贴的时候，注意是先点纸张外围空白 处，然后粘贴。 七、插入文本框横排在文本框中输入 “ 贴邮票处 ” 右键点击文本框设置文本框格式线条与颜色线条虚实选第五种线条； 八、插入文本框横排在文本框中输入发件人的地址、姓名和邮编 “ 杭州文三路 188号任继长寄 310012” ，把文本框的线条颜色设置为无线条颜色； 九、插入文本框竖排，在文本框中输入节日祝福的艺术字 “ 中秋节快乐 ” ；插入文本框竖排，在文本框中插入与节日有关的图片，比如月饼 .jpg；把文本框 的线条颜色都设置为无线条颜色； 十、文件另存为保存类型选 word 文档，文件名为 “ 明信片 ” ；文件另存为保存类型选文档模板，文件名为 “ 明信片 ” ； 第 3 课批量制作明信片 一、新建一个空白 word 文档，插入一个如下图所示的表格，具体信息自己根据实际情况设定，并把此表格保存为word文档类型，文件名为通讯录； 4 / 15 一、打开上次课所保存的明信片模板文件； 二、 “ 工具 ” 菜单信函与邮件邮件合并； 三、选择 “ 信函 ” ，点击 “ 下一步：正在启动文档 ” ； 四、选择 “ 使用当前文档 ” 点击 “ 下一步：选取收件人 ” ； 五、点击 “ 使用现有列表 ” 下面的 “ 浏览 .” 找到通讯录确定； 六、点击 “ 撰写信函 ” 点击 “ 邮政编码 ” 文本框的边线点击 “ 其他项目 ” 选择 “ 邮编 ” 插入关闭，这样就把模板中的 “ 邮政编码 ” 文本框和通讯录的邮编建立了关联，也就是说模板中的 “ 邮政编码 ” 文本框的数据都取自通讯录中的邮编这一列数据； 七、用同样的方法使模板中的 “ 地址 ” 文本框和 “ 姓名 ” 文本框和通讯录中相应的数据对应起来； 八、点 “ 下一步预览信函 ” ，可点击预览信函下面的 按钮实现前一个和后一个人的资料浏览，在浏览过程中，还可以对文本框的大小或位置进行调整； 九、点 “ 完成合并 ” ； 十、点 “ 文件 ” 另存为 .保存类型为 word文档，文件名为批量明信片； 5 / 15 十一、点 “ 视图 ” 工具栏邮寄合并，可以查看结果是否正确； 上交作业： 关闭所有的 word 文件，把批量明信片和通讯录两个word文档复制 c:作业目录下上交作业； 满足以下所 有要求才可以得到红星： 一、 word“ 工具 ” 菜单信函与邮件邮件合并，可进行正常播放，收件人的邮编、地址、姓名同时变化； 二、 3 个以上收件人资料； 三、每个红文本框能够很好的框住每个邮编数字； 四、有虚线框的贴邮票处； 五、有图片或艺术字等适当美化修饰； 六、有自己姓名做为发件人的落款； 七、页面设置符合明信片要求； 第 4 课提高工作效率利用样式 一、获取文字，比如自己输入，或者从网上下载； 二、适当进行段落整理，比如网上下载的文章，需要段落标记替换（手动换行符 替换为段落标记），合理分段，把多余的段落标记删除，两个段之间只有一个段落标记； 三、直接使用格式工具栏中的样式，标题一，标题二，标题三，正文； 6 / 15 四、创建自己的样式 先设置好主标题格式，初号黑体红色居中，然后输入 10 古波主标题，回车； 先设置好一级标题格式，一号方正姚体绿色，然后输入 10古波一级标题，回车； 先设置好二级标题格式，二号宋体蓝色，然后输入 10 古波二级标题，回车； 先设置好三级标题格式，三号新宋体紫罗兰，然后输入 10古波三级标题，回车； 先设置好四级标题格式，四号隶书橙色，然后输入 10 古波四级标题，回车； 先设置好正文格式，五号宋体黑色色，首行打两个全角空格，然后输入 10古波正文，回车； 五、修改样式 “ 格式 ” 菜单样式和格式右键点击要修改的样式名称，如 “10 古波四级标题 ” 选择 “ 修改 ” 格式 -字体 -颜色选深黄，字体选楷体，修改以后，所有用该样式的地方都将自动变化。 作业： 点此下载 把以上文件右键另存，用自己的姓名做为文件名保存，按照主标题、标题一、标题二、标题三、标题四、正文几个层次7 / 15 设置样式，文字大小依次变小，颜色和字体做适当区分。 完成 后将此 word文档复制到 c:作业目录下上交作业； 第 4 课后部分 WoRD 中的宏第 5 课查找和替换 录制宏： “ 工具 ” 菜单 -宏 -录制新宏 给宏创建快捷键：视图 -工具栏 -自定义 -命令 -键盘 -类别选 “ 宏 ” - 录制宏： “ 工具 ” 菜单 -宏 -安全性，选为 “ 中 ” 第 6 课 输入生僻字 输入汉语拼音 输入英语音标 一、输入生僻字 切换到微软拼音输入法，微软拼音输入法上右健点击还原语言栏点最右边的倒三角行，选项钩上“ 输入板 ” 点击 开启 /关闭输入板按钮 1、手写识别； 2、字典查询 - GB2312-总笔画，部首，剩余； 二、输入汉语拼音 选中要加拼音的字格式中文版式拼音指南 以上方法是把拼音标注在字的上面，如果要把拼音标注在文字旁边，插入特殊符号拼音 三、输入英语音标 8 / 15 点此下载 右键另存以上字体文件，然后把它复制到 c:WINDoWSFonts目录下 学生机已经安装了金山打字通，安装了金山公司软件，同时就安装了这个字体，所以无须再次安装。 在 WoRD 中 “ 插入 ” 菜单 -符号 -字体选kingsoftPhoneticPlain，就可以插入英语音标了。 作业： 1、新建一个 word，保存为自己的姓名； 2、输入课本 26 页 “ 试一试 ” 中的 10 个生僻字，并为他们加注拼音，拼音标注在文字的右边； 3、用英文输入以下英文单词，并为他们加注英语音标； 第 6 课后部分插入公式 第 7 课协作修改 文章 一、插入修改者信息，工具选项用户信息； 二、插入批注，插入 批注（功能：批注不修改文章的实9 / 15 际内容，只对文章提出建议，供他人参考）； 三、使用修订，工具修订（功能：修订是对文章进行修改，但和普通编辑不同，他可以由原作者来决定是否采用你的修改）； 四、将多个人的修改合并起来，打开第一个已经批注和修改好的文档，工具比较合并文档，选择第二个已经批注和修改好的文档 点 “ 合并 ” 按钮；（功能：把多个人的修改已经合并到一个文档，供作者选择）； 五、接受和拒绝修改，视图 工具栏 “ 审阅 ” 按钮； 作业： 1、下载 “ 国庆游记原始版本 ” 和 “ 国庆游记古波修改 ” ； 2、打开 “ 国庆游记原始版本 ” ，修改用户信息中的姓名为你的中文姓名； 3、对文章作最少 4 处 “ 批注 ” ； 4、对文章作最少 4 处 “ 修订 ” ； 5、把 “ 国庆游记原始版本 ” 文件另存为 “ 国庆游记姓名修改 ” ； 6、把 “ 国庆游记古波修改 ” 和 “ 国庆游记姓名修改 ” 合并为一个文档，文件另存为 “ 国庆游记姓名合并 ” ； 第 8 课表格的妙用 10 / 15 一、用表格辅助排版 打开 “ 临平三中简介 ”word 文档，在文章后面插入 2行 1 列的表格，在表格第一行插入图片 “ 文澜风景 ” ，第二行输入文字 “ 文澜风景 ” ，调整图片大小，调整表格宽度使其刚好能够框住图片，把 “ 文澜风景 ” 文字居中。把表格拖动到正文中，并把表格设为无边框。 “ 表格 ” 菜单 “ 隐藏虚框 ” 。 二、表格和文本的转换 打开网页 “ 表格和文本转换 ” ，新建一个空白的 word文件，把网页中的文字全部复制到 word 文件中，发现该网页其实是用表格组织排版的。 表格 转换 表格转换成文本 分割符选逗号； 表格 转换 文本转换成表格 分割符选逗号； 三、表格与排序 选中表格要排序的部分（标题行不选），表格 排序 选好 “ 主要关键字 ” ， “ 类型 ” ，然后确定； 四、在表格中使用公式 打开 “ 在表格中使用公式 ”word 计算 “ 顾聪 ” 的各科目总分，把光标定位在顾聪的总分框内，表格 公式 公式内先输入 =，粘贴函数点 sum，括号内输入 left 计算全班语文的平均分，把光标定位在语文列的平均分11 / 15 框内，表格 公式 公式内先输入 =，粘贴函数点 AVERAGE，括号内输入 above 计算 “ 顾聪 ” 的文科总分 ，把光标定位在顾聪的文科总分框内，表格 公式 公式内先输入 =，粘贴函数点 sum，括号内输入 b2,e2 计算全班语文的最高分，把光标定位在语文列的最高分框内，表格 公式 公式内先输入 =，粘贴函数点 max，括号内输入 b2:b8 第 9 课神奇的图表 一、打开 “ 教师讲解素材 ” ； 二、把整个表格全部选中，插入 -对象 -microsoftGraph 图表 -确定； 三、单击图表外任何区域，返回 word； 四、右键图表 -设置对象格式 -版式 -四周型，把图表 拖动到 word的适当位置； 五、复制粘贴出另外一个图表，双击图表进入图表编辑状态 - “ 图表 ” 菜单 -图表类型，选饼图，三维饼图 -确定； 六、双击三维饼图进入图表编辑状态 - “ 图表 ” 菜单 -图表类型，选饼图，分离型三维饼图 -确定，先把整个饼图往中间挤压，使他们都集中起来，然后点击某个块，往外12 / 15 拖动，使其突出显示； 七、美化图表，双击柱形图，进入图表编辑状态 - “ 图表 ” 菜单 -图表选项 -输入图表标题 “ 产量示意图 ” ，分类（ X）轴输入 “ 季度 ” ，数值（ Z）轴输入 “ 产量 ” ； 八、双击柱形图，进入图表编辑状态 -右健点击图表不同区域，如图表标题，在弹出的菜单中选择 “ 设置图表标题格式 ” ，可设置标题的字体，颜色，文字大小等等。 第 10课 用图示整理知识 1、插入 -图示 -组织结构图； 2、输入文字，最上面一个框输入 “ 计算机系统 ” ，第二层左边输入 “ 硬件系统 ” ，第二层右边输入 “ 软件系统 ” ； 3、删除最右边的图示，右键点图形边界，删除； 4、右键点 “ 硬件系统 ” 边界，选择 “ 下属 ” ，并输入文字 “ 运算器 ” ； 5、用同样的方法为 “ 硬 件系统 ” 填加下属， “ 控制器 ” 、 “ 存储器 ” 、 “ 输入设备 ” 、 “ 输出设备 ” ； 6、为 “ 软件系统 ” 填加下属 “ 系统软件 ” 、 “ 应用软件 ” ； 7、修改美化，设置字体，颜色，字号等； 8、自动套用格式，点击组织结构图的外框，选择 “ 自13 / 15 动套用格式 ” 按钮，选择一种喜欢的图示样式，如斜面渐变； 作业： 完成 p46，图组织结构图样式，保存为 “ 姓名组织结构图 ” ，并复制到 c:作业目录下。 阅读材料 11 保护我们的文档 一、使用密码和签名 1、打开文件需 要密码 打开 “ 临平三中简介原文 ” ，工具 -选项 -安全性在 “ 打开文件时的密码 ” 内输入你所要设定的密码，如 111再次重复输入一次密码确定 “ 文件 ” 另存为 “ 古波打开需要密码 ” ； 2、修改文件需要密码 打开 “ 临平三中简介原文 ” ，工具 -选项 -安全性在 “ 修改文件时的密码 ” 内输入你所要设定的密码，如 222再次重复输入一次密码确定 “ 文件 ” 另存为 “ 古波修改需要密码 ” ； 3、数字签名 数字