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鄂教版一年级语文下册教案 识字(三)1、学会清、气、晴、睛、充、少、情、请8个生字,会认保、护、害、做、庄、稼6个生字。认识一个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、通过学习本课,体会形声字的特点,培养学生自主识字和写字的能力。教学重点:1、学会清、气、晴、睛、充、少、情、请8个生字,会认保、护、害、做、庄、稼6个生字。认识一个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、通过学习本课,体会形声字的特点,培养学生自主识字和写字的能力。教学难点:1、学会清、气、晴、睛、充、少、情、请8个生字,会认保、护、害、做、庄、稼6个生字。认识一个偏旁。2、通过学习本课,体会形声字的特点,培养学生自主识字和写字的能力。教学时间:一课时教学过程:一、创设情境、激趣导入1、老师给大家介绍一位好朋友,大家猜猜他是谁:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大,不吃米、不啃瓜,专吃害虫为农家。2、学生猜谜语。3、小青蛙可能在说些什么呢?咱们走进识字(三)去听一听吧。二、自主发现、辨析生字1、同学们,小青蛙给我们带来了好听的儿歌,也把他的一群好朋友带来了,你们想认识吗?2、出示青、清、晴、情、请。你们发现了什么?3、让学生充分说自己的发现。4、教师小结:这些字读音很像,有的还相同,长得也很像,容易弄混,我们如果知道他们的意思就不会弄错了。5、出示课后读一读,比一比的内容,让学生读过之后自己选择其中的字进行组词或者说话,相机简单介绍形声字的有关知识。6、小游戏:送迷路的朋友回家。青、清、晴、情、请天气()朗 心()愉快 河水()清我有一双明亮的眼()。()让我来帮助你。三、指导写字1、观察今天要写的字,说说有什么发现?(学生很容易发现青、清、晴、情、请这几个字很相象。)2、自主观察,写这几个字要注意什么呢?(都要写得左窄右宽。)3、在学生的提示下示范写一个字清。4、学生描红,
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