中考语文专题复习 第二部分 积累与运用 专题六 缩句、扩句课件.ppt

,第二部分积累与运用专题六缩句、扩句,中考考点梳理及方法指导(15遵义样题卷)语言运用提取下面句子的主要信息。(4分)始建于唐朝，扩建于南宋和明朝，焚毁于明末，位于汇川区高坪镇玉龙村，南距遵义市城区25公里，四面临绝，左右环溪，有“一夫当关，万夫莫开”之势的中国古军事城堡海龙囤，经过近两年半的全面修复，终于在2014年8月8日这天向游客重新开放。,典例剖析,【思路归纳】此题考查提取句子的主要信息，即缩句。提取句子主要信息，要抓住句子的主干进行缩减。首先要找准句子的主谓宾，然后把对主干起修饰或补充作用的定语、状语、补语等“枝叶”成分压缩掉。按照此方法，不难提取出本题句子的主要信息。【答案及评分】海龙囤重新开放。(4分),(16原创)语言运用将下列句子扩充为具体、生动、形象的句子。(4分)天空中飘着云朵。【思路归纳】此题考查的是扩句。扩句就是通过添加修饰、限制或补充成分使原句变得具体、生动、形象。本题可将其扩写为：(什么样的)天空中飘着(什么样的)云朵。【答案及评分】示例：蓝蓝的天空中飘着像棉絮一样的云朵。(4分),方法指导,1句子成分从语法结构的关系意义出发，对句子成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(定语、状语、补语)。具体内容见下表所示：,划分句子成分口诀主谓宾、定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。,2找句子主干的方法(1)提问题定主干：看到句子，先提出三个问题，“谁或什么”“做什么或怎么样或是什么”“结果如何或对象是谁”，解决了这三个问题，就把句子的主语、谓语、宾语找到了，主要是找主语、谓语或宾语的核心词，不要把定语、状语、补语部分连带出来。例句：在村口，他/看到一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。谁/做什么(2)根据位置定枝杈：关于定语、状语、补语，需要在确定主干后，根据位置来判定。另外还可以分析定语、状语、补语与主干成分之间的关系，以此来印证对枝杈的判断是否正确。例句：从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步。状语定语,(3)助词(的、得、地)不划入成分中：如“美丽的蝴蝶飞走了”中“美丽”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可以删去。这个句子可以缩写为“蝴蝶飞走了”。此外还需注意以下问题：碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。如：我不玩电子游戏。主干：我不玩游戏。主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。如：赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。,3.扩句的方法第一步：要看要求，明确重点。做题时，要注意两点：一看题干是否有规定的或隐含的情境、话题主题等，扩展时要紧扣这些内容去扩展；二看是否有陈述对象、感情倾向、修辞手法、论证方法、表达方式等要求，扩展时不要有遗漏。审题时一定要弄明白命题者所提出的要求。这类要求有两个层面：一是显性要求，二是隐性要求。第二步：联想想象，巧用方法。联想和想象是扩写的灵魂。要严格按照题干要求，展开合理的联想和想象，以保证扩展得具体而生动。,第三步：修改完善，誊写答案。先在草稿纸上将答案写出来，然后根据需要或要求将写好的答案作修改，避免病句、错字等。最后将修改好的答案工整地誊写在答题纸上。,专题突破训练1.(15遵义二中模拟题改编)语言运用提取下面句子的主要信息。(4分)空气中的水汽要凝结是很困难的。只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立刻凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称它为“凝结核”。_【解析】此题的主要信息应在第2、3句中提取，第2句的主要内容是“加入吸湿性微粒会使水汽立刻凝结”，第3,遵义模拟题改编,灰尘、烟粒之类的吸湿性微粒，被称为“凝结核”。,句的主要内容是“吸湿性微粒被称为凝结核”。整合两句话即可得出答案，需要注意的是“灰尘、烟粒之类”是对“吸湿性微粒”的限定，应保留。3.(15遵义十一中模拟题改编)语言运用提取下面句子的主要信息。(4分)由遵义市委宣传部、市文明办、市文体广电局联合主办的旨在展览黔版图书、重点宣传贵州文化的“书香遵义”名家讲坛暨图书推介会于11月8日至22日在汇川体育广场举行。_,“书香遵义”名家讲坛暨图书推介会在汇川体育广场举行。,【解析】语段中“由遵义市宣传贵州文化的”作“书香遵义名家讲坛暨图书推介会”的定语，由此可确定主语；“于11月8日”作时间状语，可删去。,全国真题精选,4.(15赤峰)写出下面句子的主干。(2分)耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，时不时发出的尖锐而急促、近乎金属碰撞般的蝈蝈的清脆叫声。_【解析】先找出这句的对象，就是人，“人”作主语；“耳朵灵敏”修饰“人”作定语；听到叫声，“听到”作谓语；“叫声”作宾语。主谓语连起来，“人听到叫声”就是句子的主干。,人听到叫声。,遵义名师预测,1.语言运用提取下面句子的主要信息。(4分)澳大利亚昆士兰的天文摄影师特洛伊卡斯维尔(TroyCasswell)的作品恒星的财宝获得2015年度大卫马林天文摄影大赛最佳业余天文摄影奖。_【解析】通读句子，明确主语为“恒星的财宝”，主语前面的内容均为修饰限制性定语，为次要信息。谓语为“获得”，宾语为“最佳业余天文摄影奖”，宾语前的“2015年度大卫马林天文摄影大赛”为定语，属次要信息。将主、谓、宾合起来，即为句子主要信息。,恒星的财宝获得最佳业余天文摄影奖。,5.语言运用提取下面句子的主要信息。(4分)由新京报社主办、教育界语文学术泰斗、教授、语文特级教师及其他语文教学领域中最有影响力的专家参与的“第一届语文教育论坛”就“传统文化回归下的语文教学发展与思考”这一主题，进行了深入探讨。_【解析】通读句子，明确主语为“第一届语文教育论坛”，谓语为“进行”，宾语为“探讨”，合起来即为主要信息。,“第一届语文教育论坛”进行探讨。,13.按要求扩写下面的句子。(4分)画眉在唱歌。(1)表现喜悦的心情；(2)表现低落的心情。(1)_(2)_【解析】解答此题可以用添枝加叶法，如怎样的画眉，在怎