八年级地理自然资源总量丰富人均不足学案

1 / 4 八年级地理自然资源总量丰富人均不足学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 自然资源总量丰富人均不足 自学内容：自然资源总量丰富人均不足 自学目标：初步了解自然资源及其主要类型。 了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。 自学重点：自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 合理利用自然资源。 自学过程： 任务一： 1.这些在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源 2.在较短的时间内更 新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。 3.总是用一点就少一些的资源是资源。 4.读图自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里？对人类来说，各有何用途呢？ 5.什么是自然资源？ 2 / 4 判断下列物品哪些是自然资源 ?空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。 6.读图可再生资源，分析小河中的水为什么总也流不完？铁矿资源也是这样吗？ 7.自然资源与我们生活、生产密切相关，我们该如何利用好自然资源？ 页活动 2 9.阅读 P63 材料和图，思考： 上述材料，说明我国自然资源的主要特征是，造成这一特征形成的主要原因是。 10.结合阅读材料，完成 P64 活动 1 建构知网： 自然界中对人类有利用价值的、 自然资源、和水能等。 自然资源分类可再生资源如、等 与我们非可再生资源如。 特点：大，多，人均。 资源、原因：人口多，需求大，利用不当，保护不力， 3 / 4 人均管理不善，造成破坏和浪费。 4 月 22 日：世界地球日 自然资源总量丰富人均不足学效检测 1、下列不属于自然资源的是（）。 A 空气 B 阳光 c 土地 D 小麦 2、下列关于自然资源的叙述，正确的是（）。 A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源 c 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源 3、以下一组全部是自然资源的是（）。 A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 c 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花 4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）。 A 森林资源 B 水资源 c 土地资源 D 矿产资源 5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（）。 A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。 B今天的 树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。 c 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。 D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。 6、下列说法正确的是（）。 A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 B 阳光是一种自然资源。 4 / 4 c 粮食是人类赖以生存的自然资源。 D 水资源是取之不尽、用之不竭的。 7、以下一组全部是可再生资源的是（）。 A 土地、森林 B 森林、石油 c 太阳能、煤矿 D 天然气、水 8、关于可再生资源的叙述，正确的是（）。 A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可 再生资源 c 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。 二、填空 1、自然资源分为（）和（）两类。