2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题(含解析) (IV).doc

2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题(含解析) (IV)一、选择题（每题4分、共48分，第10、11、12三个题是多选题，其余为单选。）1. 一名短跑运动员在50m竞赛中，测得他2s末的速度为10.4 m/s，5s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在50m竞赛中的平均速度为（ ）A. 10.4m/s B. 10.3m/s C. 10.2m/s D. 10m/s【答案】D【解析】平均速度等于位移比时间，找到位移和时间就可以得到平均速度运动员位移为50m，所用时间为5s由平均速度定义式可得： 故D正确，ABC错误综上所述本题的答案是：D2. 某校高一物理兴趣小组同滴水穿石在对汽车运动可能性问题研究中有如下几种猜想，其中下列哪一种猜想在现实中是不可能的（）A. 汽车加速度很大，而速度变化很慢B. 汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零C. 汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零D. 汽车在某一段时间，速度变化大而加速度小【答案】A【解析】:A、加速度表示速度变化快慢的物理量,加速度很大,速度变化很快,故A不可能;B、汽车做匀速运动时,速度很大,而加速度为零,故B可能;C、汽车在起步时,速度为零,而加速度不为零,故C可能;D、由 可以知道,速度变化量很大,如果经历的时间很长,则加速度很小,故D可能;综上所述本题答案是：A 3. 下列涉及研究位移的是( )A. 高速公路路牌标示“中山20公里”B. 汽车行程计量表C. 雨滴在3s内下降10mD. 登山运动员攀登一座高为500m的高山【答案】C【解析】位移的概念是从初位置指向末位置的一条有向线段。A项：“中山20公里”指的是到中山还有20公里，这里的20公里指的是路程，所以A错误B项：汽车收费是按路程收费的，所以B错误C项：雨滴下降10m，是指初末位置之间的位移，所以C对D项：高500m指的是这座山的高度，不是运动员的位移，所以D错误。综上所述：本题答案是 C4. 一辆车，原来的速度是8m/s，刹车后做匀减速直线运动，则行驶了4s停止，则该车加速度大小为( )A. 3.5 m/s2 B. 2 m/s2 C. 1 m/s2 D. 0 m/s2【答案】B【解析】由加速度公式 .所以B选项是正确的综上所述本题答案：B5. 坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为路边的树在倒退，他所选择的参考系为（ ）A. 乘坐的公共汽车B. 在公路边等待乘车的人C. 对面驶过来的汽车D. 公路边的房屋【答案】A【解析】坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为路边的树在倒退，故他选择的参考系是他乘坐的公共汽车；故选A6. 一个路口绿灯亮起时司机开始由静止启动做匀变速直线运动，加速度为4m/s2，则3s末的速度为( )A. 4m/s B. 10m/s C. 12m/s D. 36m/s【答案】C【解析】根据v=at可知，汽车3s末的速度为v=43m/s=12m/s，故选C.7. 如图所示的是一个物体的运动图象，下列说法正确的是( )A. 物体3s末开始改变速度方向B. 物体5s末离出发点最远C. 物体4s末离出发点最远D. 物体在第5s内的加速度的大小小于第1s内加速度的大小【答案】C.点睛：本题关键是要明确速度时间图象的斜率、纵轴截距、速度的正负、图线与坐标轴包围的面积等的物理意义.8. 小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家里，则图中可以表示他的运动情况的图线是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】A图象中第三段图线表示时光倒流，不符合题意故A错误；B图表示先沿正方向做匀速直线运动，接着静止一段时间，然后再沿负方向做匀速直线运动返回，符合题意故B正确C图表示物体先做匀加速直线运动，接着做匀速直线运动，后做匀减速直线运动，与题不符，故C错误D图的s-t图像表示的物体不是运动的，而是静止在某位置，与题不符，故D错误故选B.点睛：本题要理解匀速直线运动速度-时间图象与位移-时间图象的物理意义，知道s-t图象中图线的斜率表示速度，注意区别s-t图象及v-t图象的区别9. 西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖直向上升空，其速度图像如图所示，则（）A. 在t2时刻火箭到达最大高度B. 在t4时刻火箭落回地面C. 在t1至t2时间内火箭加速度最大D. 在t2至 t3时间内火箭静止在最大高度处【答案】C【解析】火箭在0-t4时刻内的速度始终为正，即一直向上运动，所以t4时刻火箭到达最大高度，故AB错误；在v-t图象中图线的斜率表示加速度，由图可知在t1至t2时间内火箭加速度最大，故C正确；在t2至t3时间内图线加速度为零，表示火箭做匀速直线运动，故D错误。所以C正确，ABD错误。10. 一质点运动的速度时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A. 质点在1s末加速度改变方向B. 质点在2s末速度改变方向C. 在23s质点加速度方向为正D. 在4s末质点第二次回到出发点【答案】BCD【解析】根据速度图象的斜率等于加速度，可知，04s内质点的加速度不变，所以质点在1s末加速度方向不变，A错误；质点在2s末速度由负变为正，速度改变了方向，B正确；根据斜率等于加速度，知在23s质点加速度方向为正，C正确；根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，则知4s内质点的位移为0，说明在4s末质点第二次回到出发点，D正确11. 为了求出楼房的高度，让一小石块从楼顶上自由下落（不计空气阻力），只测出下列哪个物理量可以计算出楼的高度(已知)A. 石块落地的速度 B. 石块下落的时间C. 石块最后1s的位移 D. 石块第1内的位移【答案】ABC【解析】根据可知若知道石块落地的速度，可求得楼层高度，故A正确；根据可知若知道下落时间，即可计算出楼的高度，故B正确；设落地的总时间为t,落地前1s内的位移等于ts内的位移减去(t1)s内的位移,根据，可以求出运动的时间t,再根据位移时间公式可以计算出楼的高度，故C正确；根据知石块在第1s内的位移为5m，根本得不出下落的总时间或落地的速度，故D错误。所以ABC正确，D错误。12. 以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B. 根据速度的定义式，当非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C. 伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D. 在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法【答案】ABD【解析】解：A、用质点代替物体，采用的科学方法是建立理想化物理模型的方法，故A正确；B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；D、在推导匀变速运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D正确故选：ABD【点评】在高中物理学习过程中，我们会接触到多种物理研究方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，要在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习第II卷（非选择题）二、实验题（共21分）13. 如图为在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，得到的纸带，从中确定五个计数点，量得d18.00 cm，d217.99 cm，d330.00 cm，d444.01 cm。每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1 s。则打C点时小车的速度vC_ m/s，小车的加速度a_ m/s2，打E点时小车的速度vE_ m/s。(结果保留两位有效数字)【答案】 (1). 1.1 m/s； (2). 2.0 m/s2； (3). 1.5 m/s【解析】匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,因此有:在计算加速度时用逐差法即： 综上所述本题的答案：（1）1.1 m/s (2). 2.0 m/s2 (3). 1.5 m/s 14. 电火花打点计时器使用_(填“直流”和“交流”)电源，通常的工作电压为_V。电源频率为50Hz时，每隔_s打一次点，如果每5次取一个计数点，则相领两个计数点间的时间为_s。【答案】 (1). 交流； (2). 220； (3). 0.02； (4). 0.1【解析】电火花打点计时器使用交流电源，通常的工作电压为220V。电源频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点，如果每5次取一个计数点，则相领两个计数点间的时间为0.1s。三、计算题（31分）15. 将小铁球以一定初速度竖直向上抛出，求小球上升到最高点前两秒内运动的距离？（已知小球在到达最高点前一直做单向直线运动，g取10m/s2）【答案】h=20m【解析】试题分析：根据逆向思维，竖直上抛运动和自由落体运动互为逆运动，可知小球上升到最高点前两秒内运动的距离考点：考查了竖直上抛运动【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题16. 从20m高的平台边缘有一小球A自由落下，此时恰有一小球B在A球下方从地面上以20m/s的初速度竖直上抛（不计空气阻力g 取10m/s2）求：（1）经过多长时间小球A落地;（2）小球B上升的最大高度为多少；（3）经过多长时间两球在空中相遇。【答案】（1）2s；（2）20m；（3）1s【解析】试题分析：（1）解得：（2）（3）设经历时间，两球在空中相遇考点：竖直上抛和自由落体运动【名师点睛】此题考查了竖直上抛和自由落体运动的规律；解决本题的关键知道两物体在空中相碰，两物体的位移之和等于H。17. 一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为7m和5m求刹车后5s内的位移是多？【答案】x=16m【解析】试题分析：根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出刹车的加速度，根据第1s内的