八年级物理上册3.2熔化和凝固课件新人教版.ppt

熔化和凝固,我们把物质从固态变成液态的过程叫熔化（melting）。如冰变成水。从液态变成固态的过程叫凝固（freezing）。如水结成冰。图4-1中刚从火山口喷出的液态熔岩冷却后变成固态。,观察：1、对硫代硫酸钠及松香加热时，温度计的示数变化。2、不同温度下它们的状态。3、熔化时它们的状态及温度记录：实验中的数据。思考：硫代硫酸钠及松香在熔化时温度的变化是否相同？,海波熔化演示,海波凝固演示,固体分类,松香熔化演示,讨论与练习,固体分类,固体,晶体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,有一定的熔化温度，叫熔点,没有一定的熔化温度,返回,晶体,非晶体,晶体和非晶体的熔化特点：A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。B、晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔点（meltingpoint）非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有熔点）。C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。,几种晶体的熔点（0C）,思考与讨论1、表内各物质都是晶体吗？2、不同晶体熔点不同，说明熔点是晶体的特性之一。你还知道哪些是物质的特性？3、为什么用钨丝做电灯的灯丝？4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混合物温度为0摄氏度？,物质的凝固1、凝固是熔化的逆过程。2、物质凝固时都要放热。3、晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的凝固点（freezing）.同一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。,返回,讨论与练习1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下52.3摄氏度，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？,选择,下列物质中全部属于晶体的一组是()：A.铁、食盐、松香B.铝、石蜡、玻璃C.冰、沥青、松香D.萘、水晶、食盐,D,选择,下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热,C,选择,物体在吸收热后，它的温度将()：A.一定上升B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对,C,填空,如图是晶体的凝固图象，图象中EF、FG、GH各段分别表示温度怎样变化？物质处于什么状态？,EF段：_、_,FG段：_、_,GH段：_、_,下降,液态,不变,固液共存,下降,固态,选择,在下图中，属于非晶体凝固图象的是()：,A.,B.,C.,D.,D,1、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；,2、凝固过程中处于固液共存状态；,3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固；,4、凝固过程放热。,A,B,C,D,晶体凝固规律,A,B,C,D,A,B,C,D,比较两幅图像，你们能发现些什么？,比一比,硫代硫酸钠熔化与凝固图象,小结,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时固液共存,熔化时先软后稀,凝固时固液共存,凝固时无固液共存态,吸收热量,放出热量,熔化,凝固,3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是，反映一个共性是。,温度不变,随堂练习,熔化与凝固,4、给冰水混合物加热，则（）,1、固体分为晶体与非晶体的依据是。,有无熔点,2、判断：各种固体都有一定的熔点（）,D,5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热的是段，,（1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，另一图线的物质可能是。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,小结：本结知识结构图,熔化与凝固,熔