八年级思想品德上册期末检测复习提纲

1 / 17 八年级思想品德上册期末检测复习提纲 莲山课 件 k 八年级思想品德上册期末检测复习提纲 第一课我的父亲母亲 母亲节：每年 5 月的第二个星期天；父亲节：每年 6 月第三个星期天。 1父母对子女爱的表现形式： 集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处 2你怎么看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己的孩子？ 与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱；作为多重身份的社会成员， 他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上；我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 3为什么要孝敬父母？ 父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，孝敬父母是子女应尽的义务；孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，也是法律的要求。 4怎样孝敬父母？ 2 / 17 体会父母的辛劳，以实际行动回报父母，在日常生活中做一些力所能及的小事，如洗衣做饭、拖地等；理解父母，尊重父母，努力学习，为父母分忧。 5我们如何与父母一起共同面对生活？ 作为父母，他们不求 回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 第二课家庭剧场 1我们与父母的冲突表现有：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私 2家庭冲突的原因： 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们 “ 长大 ” ，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这 是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。 3避免、解决家庭冲突的方法： 认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，真诚交流 ,达成协议，承担责任，善于沟通等。最有效的策略是 “ 小人不计大人过 ” 。 3 / 17 4家庭冲突的危害？ 不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。 第三课闲话家常 1孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨、曾子杀猪教子包含了什么道理？ 家庭是我们成长的摇篮，是我们的第 一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。 2家有家规：讲究家庭秩序： 家庭规则的好处：规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。 3家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；家文化的精华：社会关系 重视家庭、家族等血缘关系；价 值观上 强调集体主义和集体成就；对子女的要求上 尊老爱幼，孝亲敬长；祭日 重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定 4 / 17 4继承传统文化的态度：中国传统文化中的精华部分是值得我们继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统文化中的封建糟粕应该被摒弃。简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 5中西方家庭文化的差异表现：姓名文化，养老方式，家庭观念等。 6影响中西方家庭文化有较大差别的原因： 由于经济、科技和文化水平的不同 ，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。 7如何正确对待中西方家庭文化的差异？ 既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，取长补短，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 8家庭结构的类型：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单身家庭，夫妻家庭或丁克家庭，单亲家庭等 9中国家庭结构的变迁轨迹，及其表现形式：中国家庭结构变迁的轨迹是：家庭规模逐渐缩小，在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭如主干家庭、联合家庭 的比例逐渐降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。 5 / 17 第四课青春故事 1、什么是青春期？有什么特点？人们通常将人生中11 17、 18 岁这段美好年华称为 “ 青春期 ” 发展阶段。特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟发展过程 . 2、产生逆反心理的原因：独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。 3、如何正确认识青春期逆反心理？ 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。 4、逆反心理的危害：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师可能会误入歧途、违法犯罪，给个人和家人带来惨重代价。 5、如何走出逆反困境：培养多向思维，设身处地的分析，学会控制情绪，坦诚意见，换位思考，主动倾诉等。 6、同学们追 逐这些流行风的原因有哪些？显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位；更好地凸显个性，焕发青春光彩；对美好事物的追求；猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右；从众心理，因为不希望比别6 / 17 人差，避免不合群。 7、盲目追逐流行风有哪些危害？迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成。 8、如何正确看待流行风 ?流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质 的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。 9、跳出流行风的漩涡：静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；把精力用在学习上，克服从众心理；培养正当的兴趣和爱好。 10、盲目追星 (疯狂崇拜 )的危害：浪费青春年华；荒废学业；丧失自我 ,丧失尊严 ,危害身心健康；破坏家庭的和谐，不同程度上加重了家庭的经济负担；形成错误的人生观；甚至做出违反法律和道德的事情。 11、青少年应如何全面看待崇拜明星？（ 1）每个时代的青少年都有自己追逐的 “ 星 ” ，追 “ 星 ” 是青春期少年的正常心理需要（ 2）我们应该清醒地认识到：星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。（ 3）真正的 “ 星光 ” ，应该是汗水的闪烁和内7 / 17 在美的光华；（ 4）崇拜偶像要把握好：度，不盲目追 “ 星 ” 。 第五课我们不是 “ 水晶人 ” 1.青少年青春期产生秘密的原因是什么？ 青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，萌生独享一片心灵天空的 愿望；由于心里的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。 2.为什么没有秘密的水晶人是永远长不大的 ? 走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对于个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘密的水晶人是永远长不大的。有远见的老师和父母应当允许孩子有自己的秘密。 3.如何正确对待个人秘密：我们不可能做一个完全透明的水晶人，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心 理现象。 4.生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。 5.对待秘密应采取什么态度？ 要学会区别对待秘密。有些事情可以保密，有些事情不能保密，如使自己心理压抑、难以排解的事情，或者违反法8 / 17 律的事情等，应该找可以信任的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。 6.学会倾诉的重要作用：缓解心理压力，保持心理健康，从别人那里获得帮助。 7.中学生中常有的危险秘密：关于某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密；遭遇胁迫勒 索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。 8.在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等 9.隐私的内容： （ 1）个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。（ 2）个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。（ 3）个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。 10.怎样 保护自己的隐私权？要树立隐私意识，当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流，进行协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响，必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。 11.法律保护公民隐私权的依据：宪法和未成年人9 / 17 保护法 12.怎样对待隐私？ （ 1）树立隐私意识，学会保护自己的隐私。 （ 2）树立法律意识，利用法律武器维护隐私权的同时，学会尊重他人的隐私权。 第六课：青春相册 1、男生女生差别表现在哪些地方？ （ 1）男生和女生在个性上各具特点、各有不足； （ 2）男生和女生看问题的角度也有一定的差异。 （ 3）男生女生在心理发展方面存在着差异。 （ 4）男女生在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。 2、性别存在偏见的原因有哪些？ 由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。 3、怎样消除性别偏见？ （ 1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题； （ 2）也要靠法律的监督和约束；（ 3）更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。 4、保护女性相关的法律有宪法、妇女权益保护法、劳动法、教育法。 10 / 17 5、男生女生的正常交往有哪些好处？ 有利于智力上取长补短； 有利于激励自己奋发向上； 有利于个性的完善和丰富； 增加朋友； 丰富感情交流； 发挥 “ 异性效益 ” ； 增进心理健康； 促进社会化人际交往； 6、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？ 有坦荡的胸怀； 检点一下自己和异性同 学的交往是否有不妥之处； 主动与议论自己的人多接触、多沟通； 不做闲言碎语的传播者和制造者。 7、男生女生如何正常交往？ 异性同学之间集体交往，尽量避免 “ 一对一 ” 的单独会面； 、多与父母沟通，告诉他们男女生交往益处多； 、谨慎交友，与举止文明、对人有礼貌的同学交往； 、遵循自然适度的原则，把握好双方距离，避免过于亲密和随便； 、端正态度，端庄慎重，淡化对方的性别意识，保持健康纯洁的友谊关系，胸襟坦荡； 相互理解尊重帮助。 第七课：我有署名权 1、什么是著 作权？ 著作权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。公民享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利 11 / 17 2、民事权利包括哪些方面？ 民事权利包括：财产权、智力成果权、人身权、债权等等。 3、什么是民事权利能力？ （ 1）民事权利能力：是指公民享受民事权利和承担民事义务的资格； （ 2）民事权利能力享有的时间：根据民法通则第九条、第十条的规定，公民从出生时起至死亡时止，都享有这种资格，具有民事权利能力，依法享有民 事权利，承担民事义务； 5、什么是财产所有权？（与钱和物有关） 民法通则第七十一条规定： “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 ”财产权包括财产所有权，继承权、受赠权等。 6、民法通则第一百条的规定： “ 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。 ” 7、什么是民事行为能力？ 民事行为能力是指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。简单地说，民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动 的资格。 8.完全民事行为能力人 :年满 18 周岁以上，且智力与精神健康状况正常的成年人； 16 周岁以上、不满 18 周岁的公12 / 17 民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人可以独立进行民事活动，并独立地承担由此产生的一切民事法律后果 限制民事行为能力人 :10 周岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意 无民事行为能力人 :不满 10 周岁的未成年人、不能辨认自己行 为的精神病人只能由其法定代理人代理民事活动，不能自己进行民事活动 9、限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？ 年满 10 周岁以上的未成年人或者不能完全辨认自己行为的精神病人。可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。 第八课：做合格的消费者 1、侵害消费者权益的现象有哪些？ “ 地沟油 ” 加工成品油、染色馒头、爆炸西瓜、塑化剂、奶粉中添加三聚氰胺等等。 2、消费者权益保护法是 专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的保护神。 3、消费者权益保护法的重要作用是什么？ 13 / 17 （ 1）有利于保护消费者的合法权益。（ 2）有利于维护市场秩序。（ 3）有利于促进社会主义市场经济健康发展。 4、消费者权益保护法制定时间： 1993 年 10 月 31日，八届人大四次会议通过。 消费者权益保护法实施时间 :1994 年 1 月 1 日 5、中华人民共和国消费者权益保护法赋予消费者的九项权利分别有哪些？ . 保障安全权（消费者最主要的权利）； .知悉真情权； 自主选择权； . 公平交易权； . 依法求偿权； . 依法结社权； . 获得知识权； .人格尊严权； . 监督权 6、根据消费者权益保护法第四条规定： “ 经营者与消费者进行的交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。 ” 7、国际消费者权益日： 3 月 15 日 8、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？ 与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉； 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁； 向人民法院提起诉讼。 123 15 投诉电话是消费者维权的一件锐利武器 第九课：法律是武器 1、如果遇到暴力侵犯怎么办？ 14 / 17 （ 1）及时向家长、老师、相关部门反映情况；（ 2）寻求其他人的帮助； （ 3）及时报警；（ 4）运用法律武器维权。 2、我国制定的专门保护未成年人的法律是什么？ 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。 3、青少年容易受到侵害的原因有哪些 ? 青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害； 现实中 存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生； 法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。 4、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护的方法。 第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人。 第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要证件，并要求找自己的父母。 第三招：遇 到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一但脱身，立即拨打 110 报警。 15 / 17 第十课：他们为什么会犯罪 1、什么是违法？ 是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 2、什么是犯罪？犯罪是指触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为，它是最严重的违法。 3、什么是刑法？ 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 4、什么是刑 罚？ 刑罚又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 5、未成年人违法犯罪有哪些主要原因？ 未成年人犯罪的主演原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理，以及寻求刺激、逞强好胜，都可