八年级政治上册超越崇拜检测题（教科版含解析）

1 / 8 八年级政治上册超越崇拜检测题（教科版含解析） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 八年级政治上册超越崇拜检测题（教科版含解析） 一、单项选择题 1.从明星诈捐到明星吸毒 ,从明星酒驾到明星打人事件 ,对此认识正确的是 ( ) A.不必在意明星的缺点 B.只看到其缺点和不足 c.明星的行为是个人的事 ,和别人无关 D.要一分为二地对待明星的优缺点 【解析】选 D。本题考查如何正确评价自己的偶像。要全面地和一分为二地评价偶像 ,既要看到其长处和优点 ,也要看到其缺点和不足 ,这是 对待偶像的理性和成熟的态度。 A、 B、c 表述错误。 2.央广网北京 XX 年 11 月 24 日消息：据中国之声全球华语广播网报道 ,最近 ,微博上一条帖子引发网友关注：照片上 5名年纪在十六七岁的女孩 ,手里拿着一张韩国偶像团体的海报和韩文标语 ,集体对偶像照片下跪。这些女孩的行为说明 ( ) 2 / 8 A.每个人都应有自己心目中的偶像 B.明星身上只有优点 c.疯狂追逐明星会使人失去自我 D.普通人应以认识和了解明星为自豪 【解析】选 c。本题考查正确对待明星崇拜现象的有关知识。我们要用理性的态度看待明星 ,用批判的眼光审视 偶像 ,不能盲目和疯狂 ,要超越崇拜 ,走向自我。 A、 B、 D 三项说法错误。 【资料链接】 “ 韩流 ” “ 韩流 ” 一词源于围棋 ,后用以指代韩国文化在其他地区的影响力。广义的韩流包括韩国服饰、饮食等 ;狭义的韩流则通常指韩国电视剧、电影、音乐等娱乐事物的地区性影响。 “ 韩流 ” 一词最早由中国媒体提出 ,后被韩国媒体及学术界广泛使用 ,用以指代本国文化产业的输出。 韩流现象在亚洲许多国家普遍存在 ,在亚洲以外的地区亦逐渐发展。 20 世纪九十年代 ,韩流进入中国。 1993 年韩国电视剧嫉妒在中央电视台播出 ,这是韩剧第一 次登陆内地荧屏 ;1997 年电视剧爱情是什么在央视的热播带动了韩国娱乐文化涌入中国并以此为契机逐渐形成韩流。 【互动探究】这些女孩的做法显然有误 ,她们的正确做法是( ) 3 / 8 对明星嗤之以鼻、不屑一顾 用理性和成熟的态度对待 学习他们的奋斗精神和优秀品质 以偶像的敬业精神鞭策自己 A.B.c.D. 【提示】选 B。 3.对漫画中选手身份造假的行为理解正确的是 ( ) A.看待明星要看到他们的内在品质 B.对待明星我们要仰慕 c.明星周身都是光环 D.对于明星的缺点我们都可以原谅 【解析】选 A。本题借助漫画考查学生对明星的认识。解答本题的关键在于审读漫画的画面以及文字 ,结合所学知识 ,明确要理性追星 ,一分为二地看待明星 ,要看到明星的内在品质。 B、 c、 D 三项说法错误。 4.我们崇拜偶像是为了有一天能超越他们。为此 ,我们必须( ) A.加倍努力 ,因为要超越他们必须有实力 B.收集他们更多的资料 c.想办法和他们见面 D.尽量模仿他们 4 / 8 【解析】选 A。本题考查学生对如何正确对待明星崇拜现象的理解。我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质 ,让 他们的奋斗精神成为我们前进的动力 ,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样。 B、 c、 D 三项都是盲目崇拜的表现。 5.下列发掘自己潜能的方法 ,正确的是 ( ) 一味模仿某个明星 想象一个比自己更完美的自我形象来激励斗志 经常给予自己积极的暗示 在实践中激发自己的潜能 A.B. c.D. 【解析】选 B。本题考查学生对 “ 超越崇拜 ,走向自我 ” 这一知识点的理解、掌握情况。我们要善于发现自己的优点与长处 ,充分发掘自己的潜能 , 都是正确的做法。 容易迷失自我 ,不利于自身潜能 的发挥 ,因此排除。 【知识拓展】发掘潜能的方法 1.目标假定法：在心中想象出一个比自己更好的 “ 自我 ” 形象 ,能够激励自己的斗志 ,有利于释放自己的潜能。例如：有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问： “ 你在玩沙子吗 ?” 孩子说： “ 不 ,我是设计师 ,我在建一座美丽的城堡。 ” 多年后 ,这个孩子果真成为一名著名的设计师。 5 / 8 2.积极心理暗示法：经常给予自己积极的暗示 ,有利于提高自己的信心和勇气 ,能帮助我们发掘潜能。例如：一个经营很成功的日本企业家 ,为了保持良好心态 ,激发自己的潜能 ,他录下自己讲的一段话： “ 我感觉一天比一天好 ,我身体很健康 ,工作很顺利 ,我很幸运。 ” 几乎每天都放给自己听 ,从而鼓励自己。 3.实践法：只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯 ,从小事做起。例如：我打算先开发自己语言潜能 ,我准备先为自己画一幅 “ 未来作家 ” 的漫画 ,将它贴在书桌前 ,提醒自己 “ 我将成为优秀作家 ”, 然后坚持每天写日记。 6.(XX自贡富顺期中 )对待明星和偶像不能有 “ 光环效应 ”, 把明星和偶像看成完人 ,认为他们没有任何缺点 ,甚至是把他们神化 ,陷入疯狂崇拜的境地。对待明星和偶像 ,我们应该 ( ) A.成为明星和偶像的仆人 ,把偶像当成我们的神灵 B.疯狂崇拜明星和偶像 c.用理性和成熟的态度看待明星和偶像 D.时刻以明星和偶像为榜样 ,他们怎么做 ,我们就怎么做 【解析】选 c。本题考查的知识点是对待偶像的正确态度。A、 B、 D 三项都是对偶像的盲目崇拜 ,是不可取的 ,在现实中是有害的 ;c 项是对待偶像的正确态度和做法。 6 / 8 二、漫画分析题 7.欣赏漫画睁眼说瞎话 ,回答下面问题。 (1)评价一下漫画中女明星的言行。 (2)漫画对于你今后的 “ 追星 ” 行为有怎样的警示作用 ? 【解析】本题主要考查学生对明星崇 拜现象和正确对待偶像这一知识点的认识。解题的关键是理解漫画主题是明星虚假代言。第 (1)问从偶像的角度回答 ,要提高社会责任感 ,提高道德水平和法律意识。第 (2)问需要综合所学知识 ,从一分为二地看待明星和如何超越崇拜 ,走向自我两个角度来回答。 答案： (1)作为公众人物 ,应提高社会责任感 ,提升自身修养 ,给崇拜者带来积极正面的影响 ,不做违法和违反道德准则的事。 (2) 要全面地评价偶像 ,既要看到其长处和优点 ,也要看到其缺点和不足 ,这是对待偶像的理性和成熟的态度。 用理性的态度看待明星 ,用批判的眼光审视偶像。 追寻自己的理想 ,选择自己的道路 ,相信我们自己 ,成为我们自己。 我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质 ,让他们的奋斗精神成为我们前进的动力 ,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样 ,超越崇拜 ,走向自我。 三、材料分析题 8.崇拜序曲 7 / 8 小时候 ,我崇拜爸爸 ,觉得爸爸真厉害 ,我不能做的事他都能做 ; 小学时 ,我崇拜老师 ,觉得老师知道的知识今生我也难以学完 ; 中学时 ,我崇拜周杰伦 (明星 ),觉得他帅气 ,光彩熠熠 ; 长大后 ,我开始崇拜 济南市某实验中学八年级 (3)班 “ 刚毅 ” 学习团队围绕崇拜序曲 开展了如下探究活动 ,请你参与： (1)我对待：面对变换的偶像 ,我们应如何对待 ? (2)我续写：根据你的合理想象 ,续写崇拜序曲。 (3)我策划：结合自身实际 ,策划自己的未来梦想。 (例如：我想成为一名篮球明星 ,像姚明那样 ,让中国篮球在世界的舞台上有一席之地 ) 【解析】本题主要综合考查了 “ 超越崇拜 ,走向自我 ” 。第(1)问主要考查如何对待偶像 ,可依据所学知识回答。第 (2)问和第 (3)问则以开放的形式 ,引导学生确立自我发展目标和方向 ,从而真正超越崇拜 ,走向自我。回答时只要合情合理 ,表达清晰即可。 答案： (1)我们应学会用理性的态度看待明星 ,用批判的眼光审视偶像 ,崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质 ,让明星或偶像的奋斗精神成为我们前进的动力 ,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样 ,超越崇拜 ,走向自我。 8 / 8 (2)只要想