八年级政治上册 2.2 平等待人（第1课时）课件 粤教版.ppt_第1页
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文档简介

小文同学：我从农村到城里上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。小峰同学：我们班有个同学皮肤黑，长得比较胖，被人起了个外号叫”黑猪“。那个同学很生气，常常为此事和一些同学发生冲突。,表露心声,如果你是小文或者小峰，你希望同学如何待你？,2.2平等待人,第一课时尊重平等的人格,1、懂得人格平等的含义，树立人格平等的观念；2、理解平等与社会进步的关系；3、明白平等是社会进步的体现。,学习目标,自主学习,1、什么是人格平等？（P44）2、如何尊重平等的人格？(什么是平等待人？)（P44）3、平等的重要性（意义）？（为什么要讲平等？）（3点）,世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”,感悟故事说平等,人格没有高低贵贱之分，都是平等的,每个人天生应该具有同等的：权利、权利、的权利。,1、什么是人格平等？,人格平等,启导精思,生命,发展,追求幸福,新闻阅读明平等,中学生刘朝阳和好友在公园打乒乓球。热战正酣时，她们发现经常在公园溜达的拾荒者“流浪哥”坐在一旁“观战”。刘朝阳上前邀请“流浪哥”来一起玩。“流浪哥”欣然拿起球拍，与小刘对打起来。打完球，小刘得知“流浪哥”没有吃早餐，又请他到附近的早点摊吃米粉，并叮嘱“要加一个鸡蛋”。,尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。,2、在生活中，我们该如何尊重平等的人格？,1、如果是你，你愿意跟“流浪哥”打球吗？为什么？,启导精思,平等待人,法西斯屠杀犹太人,假如社会失去了平等，社会将？,材料透视说平等,奥斯维辛集中营,种姓制度下的印度贱民,印度的种姓制度,南非国父：纳尔逊罗利赫拉赫拉曼德拉,自主提升,3、平等的重要性（意义）？（1）平等是社会进步的体现。（2）平等是人类长期追求的美好理想。（3）平等待人是现代人不可缺的基本素质。,课堂检测,学考精炼P34的单选题P38的简答题,尊重平等的人格,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。,人格平等：,课堂小结,如何尊重：,
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