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,尺规作图,-拿破仑波拿巴（NapolonBonaparte）,【知识整理】,【例题剖析】,【目标落实】,【拓展延伸】,尺规作图,基本作图,几何作图,作图拓展,【知识整理】,【知识整理】,作已知线段的垂直平分线；,作一条线段等于已知线段；,作一个角等于已知角；,作已知角的平分线,（七年级上册第158页）,（七年级下册第29页）,（七年级下册第28页）,（七年级下册第19页）,基本作图,你能说明这些基本作图的理论依据吗？,【例题剖析】,几何作图,例已知：线段a和.,求作：等腰ABC，使底边BC=a，底角B=.,（变式1）求作：等腰ABC，使腰AB=a，底角B=.,（变式2）求作：等腰ABC，使高AD=a，底角B=.,抓住通性通法-转化为基本作图解决问题,变式3:求作等腰直角三角形，使它的斜边等于已知线段a,几何作图,作图拓展,已知：线段a.,求作：ABC，使C=Rt，AB=a.,【目标落实】,没有规矩，不成方圆.,作图拓展,【拓展延伸】,“只准许使用圆规，将一个已知圆心的圆周四等分.,作图拓展,-拿破仑波拿巴（NapolonBonaparte）,【拓展延伸】,本课小结,突破自我,提升能力,夯实基础,【知识整理】,【拓展延伸】,【目标落实】,【例题剖析】,几何作图,作图拓展,基本作图,基本作图,B,C,E,作已知角的平分线,【知识整理】,基本作图,B,C,F,E,作已知角的平分线,【知识整理】,基本作图,作已知角的平分线,【知识整理】,基
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