小学语文《生日礼物》教案(2).doc_第1页
小学语文《生日礼物》教案(2).doc_第2页
小学语文《生日礼物》教案(2).doc_第3页
小学语文《生日礼物》教案(2).doc_第4页
小学语文《生日礼物》教案(2).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文生日礼物教案(2)二、指导有感情地朗读课文，感知课文内容。1、听教师范读课文，轻声跟读课文。2、学生自由朗读。3、指名朗读课文，大家评议，教师指导。A、要读出亨利恳求的语气，声音要小些。B、要读出我询问、好奇的语气来。C、教师分别范读。D、学生练读。三、分段感知课文内容。第1自然段。1、观察课文插图。A、学生自由观察图片。B、学生想象画面包含的内容。2、自读课文，说说自己读懂了什么。3、教师引导，从哪些地方可以看出亨利懂礼貌？A、到别人家要按门铃，不能用手敲门，更不能用脚踢门。B、询问别人要注意称呼的使用，对长辈、老人要使用您，对平辈或晚辈要用你。第2自然段1、指名朗读第2自然段，思考下面的问题。A、我家需不需要急着剪草坪？为什么会答应亨利的要求？B、亨利为我家剪草坪提出什么要求？2、学生汇报。我家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光，我不忍心拒绝他。教师随机引导：我不忍心拒绝亨利，说明我是一个怎样的人？如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱，如果用亨利家的就要收八块钱。教师引导：亨利提出这种服务方法又说明了什么？3、齐读句子，再次体会我的思想。就用你家的好了，我给你十块钱。质疑讨论：不付六元钱的服务费，却答应给十元钱的服务费，你觉得他是不是有点傻呢？学习第35自然段1、指名分别朗读。2、重点探究亨利剪草的目的。A、从文中找出亨利是如何剪草的句子，读一读。B、出示笨重瘦小一组词，体会剪草的艰难。笨重用来形容什么？瘦小又形容什么？学生自由举手回答。教师引导：面对这样艰苦的工作，亨利干得怎样？从文中找出句子来说一说。（草坪剪得相当整齐。从那以后，亨利定时来我家剪草坪，慢慢地，我们附近几家的草坪都包给了他。）教师总结：亨利从剪一次草坪，到定时为别人剪草坪，最后到承包附近几家的草坪，说明亨利对工作极端认真、负责。再读第4自然段，想想亨利剪草的目的。学生读句子：上个星期我过生日，爸爸送给我半辆自行车的钱，让我自己去挣另一半。教师引导：亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢？这是什么原因？请同学们继续学习最后一自然段。合作探究学习第6自然段。1、男生齐读。2、质疑探究。A、亨利的爸爸为什么送给他半辆自行车的钱？B、讨论亨利爸爸的做法。C、出示句子：亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。a理解幸运的含义。b用幸运造句。C理解句子含义。（亨利的父母由于采用了正确的教育方法，使亨利能自食其力、养成良好的行为习惯。）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论