中班教学反思写范文.doc

中班教学反思写范文 “教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结不断对自己的教育实践深入反思积极探索与解决教育实践中的一系列问题充实自己优化课堂教学那么中班教学反思写呢下面是小编收集整理的中班教学反思范文希望对你有所帮助！ 第一次上亮相课,不免有些紧张面对下面那么多的领导和老师上课的感觉会跟平常不一样自己都觉得乱了脑子也转不过来了原本是选择上社会活动但是听了小班两位老师的活动后发觉我的社会活动相对而言太枯燥幼儿也许并不感兴趣也不知道他们能听多久能听懂多少于是当天下午我就着手改教案选择了这节有趣又生动的语言活动吹牛大王目的是让幼儿发挥想象敢于表达语言连贯应该说这些目标都达成得很好幼儿在活动中举手发言都很积极有一些幼儿也想象得很丰富表达得很清楚 记得以前上课的时候需要我再三强调和表扬举手的幼儿才能让他们更加积极地举手回答问题可是在上这个活动的时候我都不用提醒他们多举手他们的小手就都举得高高的等着我叫他们我想是因为这个活动是他们感兴趣的可以让他们毫无约束地想象、吹牛不像以前上课比较枯燥设计得也不够精细幼儿肯定也就没有回答我问题的兴致和积极性了 由于他们的配合这个活动进行的比较顺利也比较丰富、有趣但是这个活动也有许多不足和缺陷目标的定位中还需要让幼儿了解吹牛与撒谎的区别但是在这个活动中由于紧张我只是简单得带过了幼儿也不是很清楚这个活动很有趣幼儿举手很积极然而这也导致了我紧张的情绪因为平常比较少而现在几乎每个幼儿都在举手我一下子就急了不知道该叫个好也没有想到让他们自由地与边上的幼儿吹吹牛让他们能够都动动嘴巴满足他们想说的愿望后来经过点评才想到真的是一个很大的失误 在评比吹牛大王的时候幼儿的意见很不统一选择了很多让我不知道改选幸好我的师傅在关键时刻提了一下从他们选择的5个人中再比一次让我从尴尬中退了出来最后统一票数最多的为吹牛大王在这里也要感谢她在这么关键的时刻提醒了我 总的来说这个活动还算顺利有好也有不足虽然我以前在幼儿园也工作了一年但是由于我的师傅半路走出所以有许多东西我学得不足也不好希望在这一年里我可以在师傅以及其他老师的帮助下成长更多进步能更快让我的教学水平在原有的基础上提高让幼儿在一个优越的环境下成长也让家长更加放心我的工作 (一)在尊重教材的基础上创造性地使用教材一开始我出示图形宝宝让幼儿观察认识从而激发了他们观察和探索的兴趣紧接着在活动中通过变魔术的方法让幼儿动手操作进一步感知圆形、正方形、三角形的特征并能在具体的操作中感知和说出这三种图形的特征不仅达到了教学目标而且也体现了新课程所倡导的“给幼儿创造动手操作、自主探究、合作交流的时间和空间”的理念 (二)提供机会搭建动手操作的舞台引导幼儿在自主探索、交流中共同发现图形宝宝是由几个图形组成的主要是给幼儿提供动手操作的机会引导幼儿在认识图形宝宝的同时也训练了幼儿的点数能力游戏：老师说名称幼儿拿图形；创设动手操作的机会让幼儿的学习更为主动、生动本课的课件演示与动手操作有机结合相辅相成共同促使幼儿对有趣的图形的认识 (三)利用游戏提高兴趣兴趣是幼儿最好的老师游戏是幼儿最喜欢的活动以游戏来激发幼儿的兴趣从而提高幼儿参与活动的积极性活动最后以游戏“认一认”让幼儿在动手操作中进一步加强对图形的认识接着通过播放多媒体课件再一次提高幼儿兴趣以游戏“图形宝宝找家”贯穿结尾巩固幼儿在动手操作中将图形宝宝进行正确分类 总之在整节课中我力求把课堂变为活动的课堂把各知识点的教学用一系列的操作活动串联