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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔教师介绍主讲教师孙瑞梅，临沂师范学院外语系教授，英语语言文学硕士。1976年9月入曲阜师范大学外国语学院主修英语专业。1979年7月毕业后留校从事英语教育。1983年调临沂师范学院外语系任教至今。1995年在上海外国语大学读研究生，1998年1月毕业，通过全国法语统考后获硕士学位。曾讲授大学英语，硕士研究生英语，专业英语精读、泛读和英语听说教程。现讲授英语专业精读、英语语言测试和本土文化与跨文化交际学入门三门课程。积极从事教学改革，在19992004年度山东省教学改革项目中是“综合英语”教学改革试点课程立项负责人。科研情况：在国内外学术期刊发表论文近40篇，主编大学英语写作、中级英语语法巧计、运用、中西方节日文化渊源。参编英语动物词典。多次获校、市和省级优秀科研成果奖。1 专业英语精读教学中的建构主义学习论及应用外语电化教学 2003/6 (核心期刊)2 英汉文化差异浅谈北方论丛2003/3 3 改革课堂教学，落实大学英语素质教育聊城大学学报2003/5 4 浅谈比喻性词语的文化内涵与翻译教学理论与方法2003/5 5 运用现代媒体实施综合英语素质教育外语电化教学2002/3 (核心期刊)6 努力提高测试效度，积极推进教学改革外语与外语教学2000/4 (核心期刊)7 论外语教学中的英汉文化差异临沂师院学报2000/28 浅谈科技英语翻译的若干重要环节山东外语教学2000/4 (核心期刊)9 On the Importance of Culture in English Language Teaching于2001年获山东省中外教师优秀教学论文二等奖10 解读“V”形手势语 山西师范大学英语周报2003/15.11 语言文化与翻译（独立） 临沂师院学报2003/4. 12 英汉比喻性词语中的文化内涵与翻译 英语知识2002/7. 13 谈翻译观念的嬗变与翻译技能的训练 临沂师院学报2002/5. 14 外语测试理论浅议 临沂师院学报2001/1 15 中西方节日文化渊源中国矿大出版社 2004/3 （专著）16 论英语教学中文化知识的重要性（2003年首届中国外语教学法国际研讨会大会交流论文）17 英语语言测试理论浅议（首位）临沂师院学报2001/1. 18 努力提高测试效度，积极推进教学改革（独立）外语与外语教学2000/4.(核心期刊)19 浅谈科技英语翻译的若干重要环节（首位）山东外语教学2000/4. (核心期刊) 20 论外语教学中的英汉文化差异首位临沂师院学报2000/2.主讲教师王美玲，副教授，1957年9月出生。1978年毕业于曲阜师范大学外国语学院英语教育专业，同年7月被分配到临沂师范学院外国语学院任教。1980年上半年在山东大学外国语学院学习，2002年2月至2003年2月在上海华东师范大学做访问学者。自1993年7月起，一直担任教研室主任工作。自任职以来，对工作兢兢业业，做好教研室主任工作的同时不忘搞好自己的教学任务，出色完成每项工作与任务，具有较强的责任心，教学效果良好，先后担任过听力，口语，精读，泛读等课程的讲授工作，受到学生的一致好评。具有较强的组织管理能力，积极带领教研室工作人员进行教学改革研究和学术研究。发表论文情况如下：1 体育运动英语的表达形式大学英语2001，122 转类形容词的翻译成才之路2002，113 翻译与写作的第一步教育新导向2002，114 Cultural Presentation in FLT文教研究2003，035 Communicative Approach to the Teaching of meanings 文教研究2003，056 汉语成语英译探讨湖湘论坛2003，067 谈英语单词的记忆方法教学理论与方法2003，088 试谈Book及其短语中国教育科学2003，12课题立项：1“综合英语”教学改革试点课程该课程立项为省级立项并已结题2 充分利用数字语音室推进听力教学改革获奖情况：多次被评为校级优秀教师，工会积极分子，“巾帼建国英语先进个人”及党外优秀知识分子。“综合英语”教学改革试点课程获得省级三等奖。主讲教师郭晓宁，教授，1964年11月生， 19821984年在临沂师专外语系学习，19951997年在北京外国语大学学习，获学士学位。2003年在曲阜师范大学学习，攻读硕士学位。研究方向为英语教学和应用语言学。先后承担过英语听说、英语语法、英国文学、基础英语、高级英语等主干课程教学工作，1992年至今一直承担综合英语本专科教学，不断致力于教学改革，教学成绩优良，深受学生好评。近年来连续被评为优秀教师。为外国语学院重点学科负责人。科研情况：1 英语戏剧课文教学刍议 聊城师范学院学报2000.1 2 文化背景知识与外语教学 临沂师范学院学报2000.43 论精读课教学中学生表演能力培养 山东外语教学2001.14 以学生为中心：21世纪中国高等教育的理念 教育探索2002.12 (核心期刊)5 现代信息技术与英语专业信息素养：培养外语电化教育2002.4 (核心期刊)6 介词有哪些比喻意义 英语辅导2003.107 介词也可以表示否定 中小学英语教学与研究2002.6 (核心期刊)8 不表示并列意义的and 英语教学与研究2002.109 由饮食透视中西文化差异文教研究2003.410 中西方节日文化渊源 中国矿业大学出版社 2004.311 英汉谚语中性别歧视的深层文化映现 社会科学研究 2005.1曾多次被评为优秀教师、优秀实习指导老师、工会积极分子。承担省级课题综合英语教学改革（三位）2004年获校级优秀教学成果二等奖，省级优秀教学成果三等奖。主讲教师刘乃美，教授，1966年出生，获南京师范大学文学硕士学位，研究方向应用语言学，多次获得校级优秀教师荣誉称号。2001年获临沂市党外优秀知识分子。科研情况：1 对交际教学法的重新解读 教育理论与实践 2003年第12期 (核心期刊)2 论课堂教学中教师的非语言交际黑龙江高教研究 2003年第6期 (核心期刊)3 成人外语学习的特点及教学策略中国成人教育 2003年第9 期 (核心期刊)4 浅谈教师的语言教学黑龙江高教研究 2001年第5期 (核心期刊)5 适应时代的要求，培养非英语专业学生的创造思维能力黑龙江高教研究2002年第1 期 (核心期刊)6 浅议阅读和写作教学中篇章语言学知识的运用 湖湘论坛2003年第4期7 英语口语能力的训练与培养 中国现代教育2002年第7期。8 汉英文化差异造成的词汇空缺及翻译 湖湘论坛 2002年第4期 2003年获临沂市社会科学三等奖。9 英汉歧义结构对比研究 外国语言文学研究 辽宁人民出版社，2002年。主讲教师刘香英，副教授，1965年12月生。1988年毕业于曲阜师范大学外文系,文学学士。1大学英语教学中交际能力培养探微，成才之路-2002，82论综合素质与英语教学，成才之路-2002，93浅谈英语阅读中句际关系的把握，教育新导向-2002，104论推断在英语阅读中的功能，教育新导向-2003，65论大学生英语听力能力培养，临沂师范学院学报-2002，86标点符号在英语写作中的作用，教学理论与方法-2003，9主讲教师庄冬文，副教授，1968年12月出生，1991年7月毕业于山东师范大学外语系英语专业，2003年7月取得天津师范大学外国语学院硕士学位。曾先后讲授过英语专业精读、英语听力、英语语音、英语口语、英语语言学和大学英语等多门课程。曾参与孙瑞梅教授主持的省级科研课题-综合英语研究，近年来在省级期刊发表论文数篇。2000年以后发表的论文及获奖情况1. 英语语用失误及对策 临沂师范学院学报2002/4 （首位）2英语词汇教学探讨 教学理论与方法2003/9上 （独立）3. 论西方世界的恶之花-种族歧视 教学理论与方法2003/7上 （独立）4. 长谷 压抑主题阐释 山东师大外国语学院学报2001/1 （第二位）获奖情况2001年被评为校级优秀党外知识分子2004年被评为优秀实习指导教师主讲教师秦磊，副教授，1972年12月出生，1995年毕业于长春大学外语系英语专业，2004年7月取得贵州大学外国语学院硕士学位。1英语教师教员角色之情感阐释成人教育2004/32全面解析交际教学法实施过程中的障碍 教育与职业2004/83外语教学中教师因素对学生情感的影响教育与