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文档简介
醉翁亭记,欧阳修,目标展示1理解本文难词难句，掌握部分实词的古今异义，体会部分虚词的一词多义。2理清本文的段落层次，体会语句的形式特点及其与表意的关系。3理解本文写景叙事和抒情相结合的写法。4理解作者“与民同乐”的思想感情。,学做思一：初读课文疏通文意导学：1.教师范读课文。要求：（1）注意停顿和语气节奏；（2）标出疑难字词。导做：2.疏通文意（1）学生自由朗读，齐读，男女生轮读。（2）结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。（3）小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。导思：本文主要讲述了什么内容？,学做思二：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”“山水之乐，得之心而寓之酒也。”如何理解？此句的作用是什么？导学：文章第一段怎样引出主角醉翁亭的？导做：自读课文，讨论思考。结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。导思：想一想，醉翁”二字有何深意？,学做思三：作者在写朝暮图及四时之景时抓住什么来写？导学：本段写了什么内容？导做：自读课文，讨论思考。导思：请你结合自己的阅读感受，发挥联想和想象,说一说你看到景致时有些什么感受？,学做思四：纵观全文作者到底在“乐”些什么？包含哪些方面？导学：滁人游图中共写了哪几种人？太守宴图中有哪些佳肴？众宾靠什么欢？太守醉图中，太守的神态怎样？文章点出了三种“乐”，分别是什么?这些乐中谁的乐境界最高？导做：结合重点字词的解释，仔细回顾课文，落实自己的缺漏。
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