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文档简介

1 / 3 八年级物理电磁波的海洋教案 3 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 二、电磁波的海洋 教学目标： 1、知识和技能 了解电磁波的产生和传播。 知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。 知道波长、频率和波速的关系。 2、过程和方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。 重、难点： 1、电磁波的产生。 2、波长、频率和波速的关系。 教学器材： 电脑平台、收音机、电源、导线 教学课时： 1 时 教学过程： 一、前提测评： 无 二、导学达标： 2 / 3 引入课题：电话的传播需要电话线，收音机、电视信号的传 播没有导线，它们靠什么传播？ 电磁波 进行新课： 1、电磁波的产生： 演示：课本 80 页试验 结果：产生了电磁波（为什么电流要时断时续） 结论：变化的电流产生电磁波 项目振动源波的形成 水波 声波 电磁波木棍的上下振动 发声体的往复振动 导体中电流不断变化 2、电磁波的传播： 在很多介质中可以传播，在真空中也能传播； 在真空 中的传播速度最大，用 c 表示： c 3108m/s 这是宇宙中最大的速度 波长：用 表示，单位是 m 频率： 1 秒钟变化的次数，用 f 表示，单位 Hz 1mHz 1000kHz 1000000Hz 它们的关系： 3 / 3 c f 3、电磁波的分类： 课本 81 页图示，分类的依据是频率或波长 光也是一种电磁波 阅读 “ 科学世界 ” 录像 电磁波的海洋 3、达标练习：课本后 83 页 “ 动手动脑学物理 ” 完成物理套餐中的本节内容。 小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 1、完成物 理套餐中课堂未完成的内容。 2、课本后练习。 教学后记： 1、大多数内容只要让学生了解就可以了。 2、部分内容
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