中考化学 第五部分 化学实验 第二节 常见气体的制取复习课件 新人教版.ppt

第二节常见气体的制取,第五部分化学实验,要点1实验室制取气体的思路：原理、装置、收集1.原理：能够生成气体的某个化学反应。2.实验装置：实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。(1)气体的发生装置：一般根据和来确定。“固固加热型”：反应物为固体(或固体混合物)，反应需加热。如加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的发生装置应选择如图5-2-1所示的装置；,反应物的状态,反应条件,“固液常温型”：反应物是块状固体和液体，反应不需加热。如制H2或CO2或用MnO2与H2O2的混合物制O2的发生装置应选择如图5-2-2所示的装置。,(2)气体收集装置：根据气体的和来确定。收集气体的常用方法有：排水法：气体，且不与反应(如图5-2-3a)。向上排空气法：气体的密度比空气，且不与反应(如图5-2-3b)。向下排空气法：气体的密度比空气，且不与反应(如图5-2-3c)。,密度,溶解性,难溶于水,水,大,氧气,小,氧气,其他方法：若气体不溶于水，采用如图5-2-3d的方法收集，该方法的实质还是排水法；若气体密度比空气大，采用如图5-2-3e的方法收集，气体进出顺序：“长进短出”；若气体密度比空气小，采用如图5-2-3f的方法收集，气体进出顺序：“短进长出”。注意：若要收集干燥气体，则选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则选择排水法。,要点2三种气体的实验室制法对比,要点3气体的净化1.气体净化装置的选择。净化即除去气体中的杂质。常见的气体净化装置有洗气瓶(图5-2-4甲)和干燥管两类，干燥管有球形干燥管(图5-2-4乙)和U形干燥管(图5-2-4丙)。,洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂，连接装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质的吸收。干燥管则主要用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流方向应为“大进小出”，这样可以形成回旋气流，充分吸收杂质；U型干燥管结构对称，无进出口之分。2.干燥剂的选择。原理：干燥剂只吸收水或与水反应，但不能与被干燥的气体反应。(1)常见的干燥剂：浓硫酸(具有性)、NaOH固体(具有性)、生石灰(与水反应：)、碱石灰(CaO与NaOH的混合物)。,吸水,吸水,CaO+H2OCa(OH)2,(2)干燥剂的选择：(A.浓硫酸B.生石灰C.碱石灰)3.常见气体的净化方法。(1)除去氧气：常用灼热的铜网，化学方程式为。(2)除去二氧化碳气体：最好用NaOH溶液吸收，化学方程式为；通常不用石灰水的原因是。,ABC,ABC,A,BC,2Cu+O22CuO,CO2+2NaOHNa2CO3+H2O,氢氧化钙微溶于水，吸收效果不好,(3)除去二氧化碳中的HCl：将混合气体通过饱和的NaHCO3溶液，化学方程式为。(4)检验并除去HCl气体：将气体通过AgNO3与HNO3的混合溶液，化学方程式为。(5)尾气的处理。CO：可将尾气或；H2S、SO2：用NaOH溶液吸收，反应的化学方程式为、。,NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O,AgNO3+HClAgCl+HNO3,点燃,转化,H2S+2NaOHNa2S+2H2O,SO2+2NaOHNa2SO3+H2O,考点1验室制取气体的原理、装置、收集方法典例分析【例1】（2014广东）氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）,思路点拨由于氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；由于极易溶于水，所以不能用排水法收集。氨气不能用向上排空气法收集，故A错误；氨气能用向下排空气法收集，故B正确；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，故C、D错误。故选B。,答案B,考题再现(2013佛山)关于图5-2-5所示的气体制备的发生装置，下列说法正确的是()A装置a可用作实验室制备CO2B装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好C装置c可用作实验室制备氧气D装置d可用作实验室制备氧气、氢气,D,2.（2014佛山）某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。,（1）图5-2-6图1中装置制取气体的适用条件是。（2）图5-2-6图1中装置相比图装置的主要优点是。（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是。（4）实验室若用图5-2-6图1中装置收集NH3时，气体应从端通入。（填字母）,反应物是固体且需加热,可随时控制反应的发生和停止,镁比锌活泼，与稀硫酸反应剧烈，不利于收集氢气,b,（5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar（Cu），某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了一组实验（见图5-2-6图2）。图5-2-6图2中第一个装有碱石灰的U形管的作用是。若测得反应前氧化铜的质量为ag，实验完成后第二个装有碱石灰的U形管增加的质量为bg，则Ar（Cu）=。（用a、b表示）（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、试管、集气瓶和玻璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实验装置的简图画出来。,除去氢气中的水分,3（2013珠海）图5-2-7所示的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：,（1）甲图中仪器的名称为。（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择（填序号）装配与装置H功能相同的装置。（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）。该反应的化学方程式为。（4）用锌粒和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。,长颈漏斗,可控制反应速率,ADEF,酒精灯,2KClO32KCl+3O2,Zn+H2SO4ZnSO4+H2,b,方便气体逸出,考题预测4如图5-2-8所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是()A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上,A,5.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。所选发生装置最合适的是(),B,6下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是()A收集CO2气体B检验一瓶气体是否为O2C用H2O2溶液和MnO2制O2D用大理石和稀盐酸制CO2,C,7.在一次化学课上，老师提供了图5-2-10所示的装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是。A.与B.与C.与D.与（2）写出实验室制取CO2的化学方程式：。（3）利用装置收集的气体具有的性质是。,B,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,密度比空气的小,考点2常见气体的实验室制法典例分析【例2】（2014广州）实验室部分装置如图5-2-11所示，请回答下列问题。(),（1）仪器X的名称是。（2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为，若需制备22gCO2，不计实验损耗，至少需要消耗gCaCO3。（3）用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是（填字母，下同）。若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择，收集装置应选择。（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择与组合而成的装置。,思路点拨（1）X是集气瓶，常用来收集气体；（2）碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；设需要碳酸钙的质量为x，（3）用大理石和稀盐酸制取CO2时不需要加热，能作为发生装置的是A装置和C装置；若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用F装置收集；,（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择D装置作为发生装置，因为氮气的密度和空气接近，不宜用排空气法收集，氮气不溶于水，可以用排水法收集，即用H装置收集。,答案（1）集气瓶（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO250（3）ACCF（4）DH,考题再现（2015汕尾）如图5-2-12是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：,（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，选用的气体发生装置是(填装置序号)。反应结束后，若要分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是、。（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是(填装置序号)。,2KClO32KCl+3O2,A,烧杯,漏斗,B,（3）图中的C、D、E三种装置，均可用F装置代替。若用图中的F装置进行排空气法收集CO2，CO2从F装置的（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的口通入。（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色。用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是。,b,a,H2CO3H2O+CO2,2.(2015揭阳)根据图5-2-13中AD的四个实验,请按要求填空:,（1）A实验中,请写出标号为的仪器名称:,实验室制取二氧化碳所用药品为,用该装置来制取二氧化碳的一个明显错误的地方是,是否可以用该装置来制取氢气呢?（填“是”或“否”）。（2）B实验中观察到的现象是。（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为。,集气瓶,大理石(或石灰石)和稀盐酸,收集方法错误,是,下面的蜡烛先熄灭,O2,氢元素和氧元素,2Mg+CO22MgO+C,3.（2015深圳）化学实验题（如图5-2-14）。,（1）仪器B的名称是。（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式：，需用到的仪器是（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是。（3）实验室制取CO2的化学方程式是。,2KClO32KCl+3O2,A、D、F、G,酒精灯,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,锥形瓶,（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母）。通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气的略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填“a”“b”“c”或“d”）端通入。（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是。ACO2、O2BCO2CO2DO2、H2O,H,d,C,考题预测4氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是()5.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是()A.煅烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解,D,C,6.实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是()A.检查气密性B.制气C.收集D.验满,B,8.某同学在实验室用图5-2-15装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气时应选用的药品是（限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧气的化学方程式为。（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。,KMnO4,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,用酒精灯给试管微热,（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是（填字母）。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是。,B,木炭剧烈燃烧，发白光,向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学反应,9.如图5-2-16是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：,（1）写出图中标号仪器的名称：a.，b.。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选（填字母标号，下同）。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为，该反应的基本类型。（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，气体收集装置选；若要制得干燥的CO2，还应将气体通过装置。,试管,分液漏斗,A,2H2O22H2O+O2,分解反应,D,F,考点3气体的干燥与净化典例分析【例3】下列气体既能用浓硫酸干燥，又能用固体烧碱干燥的是（）A.CO2B.NH3C.HClD.O2,思路点拨掌握物质和不同干燥剂的化学性质是解决本题的关键。A.二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能和氢氧化钠反应，所以二氧化碳不能用固体烧碱干燥；B.氨气溶于水即成氨水，氨水是一种碱，能和硫酸反应，所以氨气不能用浓硫酸干燥；C.氯化氢溶解于水即成盐酸，能和氢氧化钠反应，所以氯化氢不能用固体烧碱干燥；D.氧气不与硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，所以氧气既能用硫酸干燥，又能用固体烧碱干燥。故选D。,答案D,考题再现(2013揭阳)为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的是(),D,2.(2014佛山)除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(),C,3.(2014广东)下列除去杂质（括号内）的方法正确的是()A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜B.NaOH溶液（Na2CO3）:加适量稀盐酸C.NaCl溶液（盐酸）：加热蒸发D.铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀盐酸,C,考题预测4下列各组气体中，均可用固体NaOH干燥的是()AH2、O2、COBH2、O2、CO2CH2、SO2、CO2DO2、CO、CO25用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是()A.