八年级英语past and present教案

1 / 17 八年级英语 Past and present 教案 Unit1Pastandpresent 一 .教学内容： Unit1PastandpresentGrammar 二 .教学目标： 掌握 Unit1 的语法 :Presentperfecttense 现在完成时的用法 （一）基本概念 1、定义 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。 2、构成： have(has)+过去分词。规则变化的过去分词与过去式的变化一样，在动词词尾加 ed;不规则变化的过去分词见不规则动词表，需要同学们记忆。 3、句型： 现以 seethefilm 为例将现在完成时的肯定句，否定句和疑问句列表如下： 肯定句： I/you/We/She/Ithasseenthefilm. 否定句： I/you/We/Theyhavenot/haven tseenthefilm. 2 / 17 He/She/Ithasnot/hasn tseenthefilm. 疑 问 句 ：HaveI/you/theyseenthefilm?yes,you/we/I/,you/we/I/theyhaven t. Hashe/she/itseenthefilm?yes,he/she/,he/she/ithasnt. （二）用法：现在完成时既涉及过去，又联系现在。 用法一：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常与 just（刚刚）， already（已经）， never（从来没有）， ever（曾经）， before（以前）， yet（仍然），once（一次）， twice（两次）， manytimes（很多次），howmanytimes（多少次）， sofar（迄今为止）， duringthepast（ last） threeyears（最近三年来）等连用。 副词的位置： just 常用于肯定句中，放在 have/has后，Hehasjustcome. never 表 示 否 定 , 放在 have/has后 ,HehasnevervisitedtheGreatWall. ever 用于疑问句中 ,句型为 :Have/Has主语 ever过去分词？ “ 曾经 过吗？ ” 用于询问某人过去的经历。 Haveyoueverbeentothefarm？ before 用于句末， Thewomanhasneverheardofthatbefore. 3 / 17 yet 用 于 句 末 或 not 之后 .Hasthetrainarrivedyet?No,notyet. already 用 于 肯 定 句 ,have/has 之 后 或 句末 .Wehavealreadyfinishedit. sofar 用于句首或句末 .Sofar,wehavevisitedthemoon. 用法二：表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。时间状语有： （三）现在完成时态中可以和表示一段时间的状语（ for，since， howlong,allone slife）连 用的动词必须是表示延续的情况或动作的动词，即延续性动词。如： be， have， know，live， work， study， learn， teach， keep， speak， talk，draw， wait， wear， walk， sleep， drive， write， do， clean等。 ? （四）延续性动词的现在完成时可和包括 “ 现在 ” 在内的（到说话时 仍未结 束）表 示一段 时间的 状语连 用。如thismorning， today， thisweek， thesedays HehasbeentoBeijingthreetimesthisyear. Hehaswrittentwolettersthismorning.（说话时间在上午） 4 / 17 Hewrotetwolettersthismorning.（说话时间在下午或晚上） （五）英语中还有一些动词的意义决定它们所表示的动作不能延续，只是一瞬间 就结束的动作 ,这类动词叫做 “ 非延续性动词 ” ，常见的有：come， go， arrive， reach， see， hear， close， open， leave，begin， start， lose， buy， fall， join， die， getup， become，borrow， lend， find， finish， receive 等。这些动词可用于现在完成时，说明某个动作的结果还存在，但不能和表示一段时间的状语（ howlong， for， since）连用。 Hehascomeback.（ ） Hehascomebackfortwohours.（ ） 但在否定句中，非延续性动词也可用表示一段时间的状语来修饰，如 Ihaven theardfrommyfatherforalongtime. Wehaven tseenhimsince1999. （六）当 终止性动词（非延续性动词）与表示一段时间的状语（ howlong， since， for， allone slife）相矛盾时 ,改正错句的方法有如下几种 : （ 1）用副词 ago把现在完成时的句子改为一般过去时 . Hehascomebackfortwoweeks.（错） 5 / 17 改为 :Hecamebacktwoweeksago.（正） Ihavelostmybikefortendays.（错） 改为 :Ilostmybiketendaysago.（正） （ 2）用 “Itis/hasbeen 时间 since一般过去时 态 ” 句型来改写。 HehasjoinedtheLeaguefor3years.（错） Itis3yearssincehejoinedtheLeague.（正） Ihaveboughtthebookfor5days.（错） Itis5dayssinceIboughtthebook.（正） Hehasdiedfor20years.（错） Itis20yearssincehedied.（正） （ 3）用 “ 时间 haspassed since一般过去时态 ” 句型来改写。 Hehaslefthomefor20years. 改为 :Twentyyearshaspassedsincehelefthome. Hehaslosthispenfor2days. 改为 :Twodayshaspassedsincehelosthispen. （ 4）用系表结构来改写 . Hehasdiedfor20years. 改为 :Hehasbeendeadfor20years. Thefactoryhasopenedsince1999. 改为 :Thefactoryhasbeenopensince1999. 6 / 17 Howlonghasheleft? 改为 :Howlonghashebeenaway? （ 5）用相应的延续性动词替代非延续性动词。 Hehasboughtthebookfortwoweeks. 改为 :Hehashadthebookfortwoweeks. 常见的相应转换形式如下 : borrow/lendkeep,buyhave,finish/endbeover,arrive/come/go/move/reach/gettobein/at/behere/bethere,begin/startbeon,o penbeopen,closebeclosed,diebedead,leavebeaway（ from） ,gotoschoolbeinschool/beastudent,getupbeup,fallasleepbeasleep,fallillbeill,gettoknowknow,losebelost,becomebe,return/comeback/getbackbeback,joinbein/beamember,jointhearmybeinthearmy/beasoldier,receive/getaletterhavealetter,catch/getacoldhaveacold,begintostudystudy 他参军已有三年。 Hehasjoinedthearmyforthreeyears.（错） 改为： Hehasbeeninthearmyforthreeyears/sincethreeyearsago. Hehasbeenasoldierforthreeyears/sincethreeyearsago. Hejoinedthearmythreeyearsago. 7 / 17 Itisthreeyearssincehejoinedthearmy. Threeyearshaspassedsincehejoinedthearmy. （ 1 ）Hecametoourvillagetwoyearsago.=Heourvillagesincetwoyearsago. （ 2） Helefthomethreedaysago.=Hehomefor3days. （ 3 ）Iboughtthewatch2weeksago.=Ithewatchsince2weeksago. （ 4） Itis5dayssinceIborrowedthebook.=Ithebookfor5days. （ 5） Thefilmhasbegun.=Thefilmforhalfanhour. （ 6） Igottoknowhim10yearsago.=Ihimfor10years. （ 7） Thereisafactory.=Thereafactoryfor20years. （ 8） ourschoolopenedin1960.=ourschoolsince1960. （七）现在完成时中应注意的几个问题 和 havegoneto 的区别 havebeento 强调 “ 去过 ” ，现已不在那里，如： HehasbeentotheUSAthreetimes. 他到美国去过三次。（过去 “ 到美国 ” ，现在已 “ 不在美国 ” ） havegoneto 主要强调的是 “ 去了 ” ，现在人不在说话的现场，如： 8 / 17 Where syourmother? 你妈妈在哪？ Shehasgonetothehospital. 她去医院了。 和 havebeenin 的区别 havebeento强调人 “ 已回到原地 ” ，后面可接表示 “ 次数 ”的状语。 eg. ShehasbeentoShanghaionlyonce. Howmanytimeshashebeenthere? He sbeentheremanytimes. havebeenin 表示某人 “ 已在某地停留一段时间，现仍在那里 ” ，其后常带表示一段时间的状语。 eg.Theyhavebeenatthebusstopforhalfanhour. 他们在车站呆了半小时。（现在仍然在车站） WehavebeeninXi anfortwoweeks. 我们在西安呆了两个多星期。（现仍在西安） Ho wlonghavetheybeeninchina? 他们在中国呆了多长时间了？（仍在中国） （八）如何通过与一般过去时做比较 ,进一步掌握现在完成时 ? 一般过去时和现在完成时的动作都发生在过去 ,但意义却不同 . 9 / 17 如 :IlearnedtenEnglishsongs（说明过去学过 ,现在是否记得 ,不是本句的内容） IhavelearnttenEnglishsongs.（ learn发生在过去 ,但强调我现在懂英语歌曲） Icleanedtheblackboardhalfanhourago.（只说明 “ 擦 ” 和其发生的时间） Ihavecleanedtheblackboard.（说明现在黑板是干净的） Theteacherhaswrittensomenewwordsontheblackboard（黑板上现在有单词） Theteacherwrotesomenewwordsontheblackboard（黑板上现在没有单词） （ 2）一般过去时可以和表示过去的时间状语连用 ,如 :yesterday,lastyear,threedaysago,justnow,等。现在完成时不能和表示过去的时间状语连用 ,其时间状 语可以是since,for,just,ever,never,before,already,yet,sofar,allone slife 等 （九）规则动词的过去分词和它的过去式相同，即在原形后加 ed（ d）。已学近 80 个不规则动词的过去分词约有半数也和它的过去式相同，现分类如下，以利于同学们记忆： 1）原形中的元音字母有变化： get-got-got,sit sat-satwin-won-wonspit-spat-spatsh10 / 17 ine shone-shone find-found-foundhold-held-heldmeet-met-metstand-stood-stood understand-understood-understoodfeed-fed-fedhang-hung-hung 2）原形中的辅音字母有变化： make-made-madespill-spilt-spilthave/has-had-hadbuild-built-built send-sent-sentlend-lent-lentspend-spent-spent 3）在原形后加 t 或 d： spoil-spoilt-spoiltlearn-learnt-learntmean-meant-meanthear-heard-heard pay-paid-paidsay-said-saidlose-lost-lostlay-laid-laid 4）原形中的元音字母和辅音字母都有变化： feel-felt-feltsmell-smelt-smeltspell-spelt speltkeep-kept-kept sleep-slept-sleptsweep-swept-sweptleave-left-leftsell-sold-sold tell-told-toldcatch-caught-caughtteach-taught-taughtbuy-bought-bought bring-brought-broughtthink-thought-thoughtwear-wore11 / 17 -worn 5）与原形相同： hit-hit-hithurt-hurt-hurtlet-let-letput-put-putread-read-read set-set-setshut-shutshutcost-cost-costcut-cut-cut 还有些不规则动词的过去分词与过去式不相同 ,为便于记忆 ,也分类如下 : 1）原形中的元音字母有变化： ring-rang-rungsing-sang-sungdrink-drank-drunkswim-swam-swum begin-began-begunsink-sank-sunk 2）在原形上加 en： eat-ate-eatenfall-fell-fallenride-rode-riddenwrite-wrote-written be-was/were-beenrise-rose-risenforget-forgot-forgotten 3：在原形上加 n： see-saw-seengive-gave-givendrive-drove-driventake-took-taken mistake-mistook-mistakendraw-drew-drawnblow-blew-blown grow-grew-grownknow-knew-knownshow-showed-shownthro12 / 17 w-threw-thrown 4）在过去式上加 n： steal-stole-stolenbreak-broke brokenchoose-chose-chosenspeak-spoke-spokenwake-woke-woken 5 ） 与 原 形 相 同 ：come-came-comerun-ran-runbecome-became-become 6）原形、过去式和过去分词都不相同的： do-did-donego-went-gonefly-flew-flownlie-lay-lain 7）个别动词有两个过去式和过去分词，一个为规则变化，另一个为不规则变化： 【典型例题】 _ 解析：答案选 D。 这是一句现在完成时的句子，表示从过去开始持续到现在的行为， for表示一段时间，后接时间长度，本句的意思应为：这本杂志我已经借了两个星期了。在这样的时间状语为“for+ 时间长度 ” 的句子里，谓语动词要有可持续性，而不能为短暂性动词，因此，本题只能选 D。因为 “lent” ，“bought” ， “borrowed” 均为短暂性动词，且 “bought” ，13 / 17 “lent” 与句义不符。故选 D。 下面列出一些短暂性动词的持续性表达： arrive beinborrow keepbuy havefallill beill join beinleave beawayfrombegin beondie bedead等等 2. Wherearethechildren? They_toBeijing. 解析：答案选 B。 本题首先可排除 c， D 选项。 “ 离开此地去北京 ” 为“leaveforBeijing” ， “ 到 达 北 京 ” 为“arriveinBeijing”. 然后再看 A， B 选项， “havebeento”意思是 “ 去过某地 ” ，表示曾经去过某地，现在已经回来或到其他地方，目前人已不在那里。 “ha vegoneto” 意思是“ 去了某地 ” ，表示人正去那里或已在去那里的途中。本题中，孩子们不在说话人所在的地方，所以应该选择 B，表示他们已经去了北京或在去北京的途中。故选 B。 3. _hashetaughtEnglishinthisschool? For2years. 解析：答案选 A。 “Howlong” 问的是 “ 一段时间 ” ，这句话的意思是，他在这所学校教英语多久了，回答为 “ 两年了。 ”“Howlong”14 / 17 可与现在完成时一起用。 “When” 问的是一个时间点，可以和将来时、过去时连用，有时也可以和 进行时放在一起用，但 “When” 不能和完成时一起使用。 “Howsoon” 意思是“ 多久以后 ” ，用在将来时前面，而 “Howoften” 问的是一个 频 率 ， 可 解 释 为 “ 多 久 一 次 ” ， 回 答 多 为“onceaweek.”“Twiceamonth” 等等。故选 A。 4. Doyoustillwritetoyourfriendsthesedays? _thatwhenIwasatschool. 解析：答案选 D。 本题涉及到 “used” 的 几 个 不 同 用 法 ，“beusedtodoingsth.” 表示 “ 习 惯 于 做 某 事 ” ，“ usedtodosth.” 表示 “ 过 去 常 常 做 某 事 ” ，而“beusedtodosth.” 则表示 “ 被用来做某事 ” ，主语多为“sth.”. 本题 “used” 前面没有 be动词，再加上说的是过去我在学校里的事情，所以采用 “usedtodosth.” 这个词组，整句话的意思就是，当我在学校里的时候，我常常那么做。故选 D。 _atthe_news. ;surprised ;surprising 解析：答案选。 15 / 17 “besurprisedatsth.” 表示 “ 对 感到惊奇 ” ，主语是“somebody” ， “surprising” 表示 “ 令人惊奇的 ” ，主语多为“something”, 句子的意思是，她对 “ 这个令人惊奇的消息感到很惊奇 ” 。与此相类似的词语还有一些，如 “exciting令人激动的 ” ， “excited 感到激动 ” ，又如 “interesting有趣的 ” ， “interested 感兴趣的 ” 等等。故选 A。 _apenbefore. 解析：答案为