大雁归来(注重语言赏析).ppt

大雁归来,利奥波德,学习目标:,1、语文基础知识积累；2、朗读课文，把握内容，体会作者感情；3、培养关爱动物的感情。,大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。,利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有沙乡年鉴。这是一本自然随笔和哲学论文集。从中，可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。本文节选自沙乡年鉴。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。,作者作品,返回,：迁徙()雾霭()窥()探缄()默狩()猎凋()零滑翔()顾忌(),【给下列带下画线的字注音】,x,ku,shu,xing,a,jin,dio,j,语文基础知识积累；,解释下列词语。凋零：迁徙：缄默：窥探：雾霭：狩猎：顾忌：目空一切：,凋谢零落,迁移,闭口不说话,暗中察看,雾气,打猎,恐怕对人或对事情不利而有顾虑,形容骄傲自大，什么都看不起,1、作者笔下的大雁有哪些特点？,（1）来的季节是三月春天。(课文第一段),（2）飞行的路线是笔直的。（课文第三段）,（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。（课文第四段）,（4）十一月份的大雁一声不吭。（课文第三段）,（5）爱寻食玉米粒。（课文第六段）,（6）常六只列队飞。（课文第八段）,（7）四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。（课文第九段）,总体特点：聪明机智、团结合作,整体感知：仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。,写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。,仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。,一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,表达了人们对大雁的喜爱与期盼。表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。,除了以上几个句子外，你还喜欢哪些句子？说说原因。,作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。人类应该:,珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。,返回,阅读课文，感知课文内容：,拟人,三、文中作者多用手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。,作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。,作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。,本文的语言特点,知识性,形象性,抒情性,本文的中心思想是什么？根据中心思想可以把本文分成几层？,中心思想,本文是一篇优美的散文，通过拟人的手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。,大雁归来,第一部分：,点题，写大雁对季节把握准确。,（12）,第一层：,写秋天的大雁，为下文作铺垫，反衬春归大雁。说明大雁的聪明机制。,第二层：,（48）,（3）,写三月间大雁初归时的景象、活动特点和雁群的组成特点。,第三层：,（910）,写四、五月大雁的集合和宁静下来的趋势。,第四层：,介绍各大洲大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人类的益处和自然之美。,（1113）,第二部分：,(313),写大雁归来的相关知识和情景,第三部分：（1113）赞美大雁具有联合意识。,第二部分：写大雁的习性。,本文写作手法赏析,1、诗意表述，情感丰富：,列如：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天来到了。”,本文写作手法赏析,2、语言真挚，情意浓醇：,列如：通过含蓄地谴责伤害大雁的行为来表现对大雁的关爱的，如“在每个沼泽和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”,本文写作手法赏析,3、本文语言十分优美，形象描写，声情并茂。,具体表现在：大量运用修辞手法，有比喻、拟人等，使文章形象生动，可读性强；多处运用对比的写法，突出大雁的特征；词汇丰富多彩。,本文是一篇优美抒情散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情。团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫