北师大版品德与社会六年级上册教学计划.doc

六年级上册品德与社会教学计划 向阳 一指导思想帮助学生认识社会参与社会实践学习做人，初步形成社会意识公民意识良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是品德与社会课最为突出的特征二教材分析教学单元都包含“单元导入”“学习重点”“学习内容”“学习活动”“单元练习”及“单元评价”等6部分1.单元导入：在每个单元课文之前，标示提示内容，点明单元主题为增进学习兴趣，则采用艺术手段图文并茂（如儿童歌曲或漫画故事）的形式让学生在音乐感染和理解图文的过程中自然而然地进入到单元主题的学习2.学习重点：旨在引导 学生了解学习的方向和重点，标明“关键词”，明确将要学到的品德与社会的核心概念3.学习内容：即课文部分，力求浅显平易，说理与实例并重4.学习活动：即活动部分，力求形式多样，如角色扮演辩论演说实地参观调查访问影片欣赏展览竞赛讨论等，依据教材内容加以设计5.单元练习：分课文练习和活动练习两大部分“课文练习”意在掌握品德与社会知识，“活动练习”意在形成相应的态度技能，增强社会参与和道德体验6.单元评价：包括相关的品德与社会知识技能实践与态度，形式不拘，如书面测验口头报告行为观察问卷调查和社会生活反思均可，重在发展性评价三、教学重难点实验教材强调，从“学生社会生活的原型出发，多视角（地理 的历史的社会的文化的）地去分析探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会适应社会参与社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力”四学情分析本班共有学生55人，整体班风积极向上。大部分学生已基本具有独立阅读的能力、口语表达能力以及书面表达能力，且已初步养成自觉学习的习惯。五、教学措施1.歌曲：通过歌曲来导入学习，是一条有效的途径教材在每个单元教学前都选用了一首歌曲所选用的歌曲，大都是节奏轻快内容紧扣单元主题富于教育意义的中外儿童歌曲这些歌曲还附有动作，让学生边唱边作，以强化学习效果2.故事：学生们都喜欢听故事，适合孩子的年龄心理及语言特点的故事，肯定大受欢迎教材中所选用的故事包括漫画故事民间故事历史故事生活故事寓言童话等此外，教材还设计了一些益智的故事，让学生边学边动脑筋深入思考3.儿歌：儿歌简短生动形式活泼，语言富于节奏感，最适合儿童学习4.诗歌：教材也选用了少量适合学生读的古典诗，在品德与社会的教学中，让儿童接触一下古诗，效果良好，因为我国古典诗词中很多是具有道德教育和社会学习意义的此外，还有漫画游戏谜语等形式六、教学进度表周次时间教 学 内 容课文课时周课时总课时备注机动调整18.28-9.2开学前教育333开学典礼29.6-9.11主题一 品格的试金石1.诚实与信任之间1132.诚信与回报13.如生活中没有了诚信11239.14-9.184.与诚信“签约”1123主题二 不可丢掉的传家宝 1.节俭日来话节俭1149.21-9.252.发生在我家里的事1133.算算家庭帐114.说说零用钱1159.28-9.305.从一粒米说起112主题三 成长中的快乐与烦恼 1.怎样才是美111610.1-10.7国庆长假周次时间教 学 内 容课文课时周课时总课时备注机动调整710.8-10.102.为他人喝彩1133.为平凡感动112810.12-10.164.从帮助他人中获得快乐1123主题一 站起来的中国人民11910.19-10.231.从艰难中起步1132爷爷、奶奶讲的故事221010.26-10.30上半期总结113半期考试221111.2-11.6半期讲评1132爷爷、奶奶讲的故事113.新国家，新气象111211.9-11.13主题二 劳动者的荣耀1.为祖国争气的铁人1132.大漠里的无名英雄113.伟大的普通一兵111311.16-11.20主题一 春天的故事1.“四大件”的变迁1132.按满手印的契约113.从小渔村到大都市111411.23-11.274.变化着的人，变化着的家园1135.祖孙三代话汽车116.现代工业品的诞生111511.30-12.47.中国制造113主题二 国家的主人1.人民利益的代表221612.7-12.112.假如我是人民代表11312.9活动3.共同的责任1121712.14-12.18主题三 在世界的舞台上1.我们的朋友遍天下113