八年级英语上unit4 numbers more practise教案（牛津上海版）

1 / 4 八年级英语上 Unit4 Numbers more practise 教案（牛津上海版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit4 Number： Everyone sLanguage (morepractice) 一、章节分析 （一）综述 本章节是补充阅读材料，。 本课的任务有两个： 1、通过学习课文，进一步了解对于数词的用法。 2、通过短文理解练习，进一步巩固数词的学习。 （二）阅读目标 1 知识目标 学习课文中重点词、词组、数词。 2 能力目标 掌握数词 的用法，提高学生的阅读理解能力。 3 情感目标 通过数字的学习，进一步了解所在的学校和家庭。 （三）教学方法 采用整体阅读方法，帮助学生加强对文章的整体理解，以达到预期教学效果。 2 / 4 （四）重点和难点 数词的朗读。 二、教学设计（ TeachingDesigns） 教学内容教学实施建议教学资源参考 Pre-reading 朗读各种图型和标签复习数词 网站 While-reading请同学用数字来介绍自己的学校，班级，家庭 . 说明： 阅读拓展 Stringsofsynchronicitiescanappearinrepeating asasignalofsomethingimportantinyourlife. ThePowerofFlow, Thenumbers23and5(2+3)(2boys,3girls).myfather,hisbrother,andhismiddlesisterwereallbornonoctober23withdifferentyears(theolderandyoungersisterwerebornonjuly7ofdifferentyears).,(were2monthsapart)(asidefrombabysittingasateenager),ImetmyfirstlesbianloveronApril23, 3 / 4 Iwasworkingforanot-for-profitorganizationinNewyorkcityforaboutayearwhenmysister,wholivesincalifornia,calledtotellmethatthesecretaryatherbestfriendfederalfundingweappliedfor,whichwould,mysistersubmittedmsexcitementwascontagiousbeca,XX,whichequalsto5/5/,Ifoundoutthatmytwobossesbothsharedmineandmyfathersbirthday;october23andDecember23. Lessthanamonthaftermovingtocalifornia,Ireceivedacallfromthenon-pro$55,000,thefederalfundingwouldhavebeeninwhichwouldhaveprovidedmewiththesalarythatI,IwouldhavenevermovedtocaliforniawhereIveexperiencedthemostpeaceandhappinessever!yes,Idobelieveeverythinghappensforareason! myram.,morenoValley,california,USA LunaGoddess23 说明： 阅读练习 Writeat