八年级英语上unit3 trouble listening speaking writing教案

1 / 5 八年级英语上 Unit3 Trouble listening speaking writing 教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 (一 )综述 本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。教会学生学会抓住人物体貌特征，学会用过去时描述一件事情。 （二）目标 Listening 帮助学生学会完成表格信息，并通过照片进行人物辨别。 Speaking 帮助学生学会对过去事件的陈述。 UsingEnglish 帮助学生学习使用参考书，利用字母顺序快速查找单词，了解不同意思。 （三）重点和难点 Listening 确保学生掌握如下词汇： heightn.高度 (quitetall/rathershort)； weightn.体重(fat/thin) 2 / 5 hairn.头发 (long/short) clothesn. 服装(T-shirt,jeans,shorts,trainer,shoes,baseballhat) Speaking 注意过去式的 ed 的不同发音 tcrossed dagreed idended 一般疑问句的语调的运用 UsingEnglish 学会使用字典，利用字母顺序快速查找单词，并且了解一词多意。 二、教学设计（ TeachingDesigns） 教学内容教学实施建议教学资源参考 Listening1） Pre-listening 在听之前，先对人物进行描述，熟悉关键词，有效分解听力的难度。 要求学生明确听力任务，抓住听力材料中的关键词汇（ keywords），提高听的效果 .3)Post-listening 要求学生小组活动，根据表格， 结合图片指认出另两名嫌疑犯。 Speaking1）归纳出 ed 三种发音规律。 2）升调与降调的朗读。 3）游戏 WhowasI?一位学生用过去时态描绘一个历史名人，3 / 5 让其他学生猜。教参 UsingEnglish 准备英语字典，进行实物教学 1)快速查找单词的方法教授和训练 2)同一单词不同意思 cXFoRDENGLSIH 课本 说明： 建议听说结合：在说的基础上，引入听的内容，要求学生掌握填写人物特征，通过信息猜测图片的技巧。 Listening 1Pre-listening(page6) 1)HelpSstolearnhowtodescribeapersonondifferentways. heightn.高度 (quitetall/rathershort)； weightn.体重 (fat/thin) hairn.头发 (long/short) clothesn. 服装(T-shirt,jeans,shorts,trainer,shoes,baseballcap,hat,shirt,coat,sweater,suit,uniform) colorn.色彩 (darkblue,whiteandred) 2)Introducethetasktothestudents,thatis,tocompletethetableandtoguesswhotheyare. 2Whilelistening 1)AskSstoreadthetable. 4 / 5 2)HelpSstolistentothedialogue,andfillinthetable. 3Post-listening Afterlistening, 说明： 帮助学生通过这一部分的学习，提高学习兴趣，进一步学 会描述人物特征。 clue:theman hat,stickandtheshoes Answer: 【补充材料】 Thefamouspersonintheworld ,sheworkedveryhardandsucceeded,shemarriedPierrecurie,averybrightscientist, WaltDisneywasborninchicago,WaltDisneyd,andhisfatherallowedhimtotakeSaturdayclassesatthekansascityArtInstitute. AfterWorldWarI,thecompanygaveDisneyvaluabletraining,Iwerks,producedanumberofanimatedcartoons,choosingfort,inpartnershipwithhisbrotherRoy,andacapitalbaseof$289,theDisneyStudiowasbegun. 5 / 5 ,hewaswalkingdo,“,I dliketotalkwithyouforminute,andI ?”“Bringyouruncleto