八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙 第4节 飞出地球 第5节 宇宙深处课件 （新版）粤教沪版.ppt

课堂精讲,课前预习,第4节飞出地球第5节宇宙深处,课后练习,能力提升,第十章从粒子到宇宙,1.是研究天体运动最基本的方法.2.公元150年，古希腊天文学家集当时天文学之大成，提出了以为中心的宇宙模型.3.波兰天文学家通过长期的观察和研究，提出了以为中心的宇宙模型.4.牛顿发现了定律。,课前预习,观察,托勒密,地球,哥白尼,太阳,万有引力,1.人类对宇宙的认识是一个曲折而渐进的过程，古希腊哲学家托勒玫提出“说”，受到宗教界的欢迎与推崇，后来波兰天文学家哥白尼提出“说”，2.下面关于万有引力的说法中正确的是（）A万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用B重力和引力是两种不同性质的力C万有引力的大小与两物体之间的距离成反比D当两个物体间距为零时，万有引力将无穷大,地心,课堂精讲,知识点1宇宙的模型,日心,A,3.关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）A第一宇宙速度是人造地球卫星运行的最小速度B第一宇宙速度是人造地球卫星运行的最大速度C第一宇宙速度是地球同步卫星的运行速度D不同行星的第一宇宙速度是相同的4.在发射航天器时的发射速度要符合三个宇宙速度，其中第一宇宙速度的大小是km/s，第二宇宙速度的大小是km/s，第三宇宙速度的大小是km/s,7.9,B,课堂精讲,知识点2宇宙的速度,11.2,16.7,5.下列关于宇宙的说法中正确的是（）A宇宙是由银河系和太阳系组成的B宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是其中的一员C宇宙只是银河系的别名，太阳是银河系中的一员D太阳系中只有八大行星绕太阳运行6.下列关于物体尺度大小的排列（从小到大）正确的是（）A电子-原子核-原子-物体B银河系-太阳系-地球-生物体C物体-原子-原子核-电子D生物体-地球-银河系-太阳系,B,A,课堂精讲,知识点3宇宙的尺度,7.人类对宇宙的认识是由及的（选填“近”或“远”）人类早就开始了对宇宙的探索，中国古代的星图，绘制于约公元705年；16世纪，哥白尼创立了“说”万有引力定律指出：任何个物体间都存在着一种相互的力，并且物体的质量越大，距离越小，其引力就越.例如地球就是依靠它对月球的力，而使月球绕着它旋转.世界上登上月球的第一人是（）A美国人B苏联人C中国人D印度人,近,课后练习,B,浑天说,日心,两,吸引,大,吸引,A,10.如图（1）所示，太阳系中有（）图（1）A六大行星B七大行星C八大行星D九大行星11.宇宙是由大量不同层次的星系等构成的，请将太阳系、地球、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：.12.茫茫宇宙，浩瀚无限，要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A米B千米C年D光年,C,课后练习,地球、太阳系、银河系、宇宙,D,13.“嫦娥三号”探月卫星，经多次“刹车制动”实现变轨，最终在月面成功着陆月球是地球的一颗（选填“恒星”、“行星”或“卫星”），若一颗恒星距离月球10光年，则宇航员在月球上看到它的光是年前发出的14.如图（2）所示，在夏天的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，就是人们常说的，也就是天文学中讲的,卫星,10,天河,能力提升,银河系,15.宇宙是由组成的太阳系是银河系几千亿颗恒星中的一员，太阳周围有水星、金星、木星、土星、天王星，海王星等行星围绕它运行16.每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的请问：（1）日出日落现象（选填“是”或“不是”）因太阳绕地球运转而产生；原