八年级英语上册unit3 topic1导学案section a-d（xx年仁爱英语）

1 / 22 八年级英语上册 Unit3 Topic1 导学案Section A-D（ XX 年仁爱英语） 八年级仁爱英语 Unit3ourhobbies Topic1Whayt syourhobby?SectionA 课型：新授课课时 2 执笔：审核：授课人：林娟授课时间 导学案编号：班级：学生姓名：小组： 一学习目标 1.掌握 Page55 56 的单词，重点短语及能运用表个人兴趣和爱好的句型 2、语法：正确使用表个人兴趣和爱好的句型。 -Whayt syourhobby? -Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondof 二重难点预设 1 总结并正确使用表个人兴趣和爱好的句型。 2对于不喜欢的表达法也就是否定句的运用是比较不到位的 . 三知识链接 1）、你的爱好是什么？ 【课文原句】 _ 【导学点拨】 .类似的说法还有： Whatdoyoulikedoing? Whatareyouinterestedin? Whatareyoufondof? 2 / 22 2）、我可能需要改变一下 【课文原句】_ 1)change 词性 _意思 _ Let sgotoamovieforachange. 2)maybe 词性 :adv.意思 :或许；也许；可能 maybeitwillwork.也许这个办法会有效 区别 maybe谓语动词 Itmaybework. 四自主学习 一）预习教材 55 页 1a对话，当场画出下面 3 个表喜好的句子 (注意划横线的词 ). 句型 1It 指什么 _ 句型2Ienjoyreadingstoriesandlisteningtomusic._ 句型 3Iloverecitingpoems._ 句型 4Whynotgooutanddosomeoutdooractivity? 回答 .:_ 二） SectionA 课堂教学单词之后从中找出下列 10 个短语，在书上圈下来将其翻译下来。 1）、 inyourfreetime_2）、 gofishing_ 3）、 readstories_4）、 befun_ 3 / 22 5）、 recitepoems_6）、 amoviefan_ 7）、 gotothemovie_8)、 rentDVDs_ 9)、 Whynot_10)、 dosomeactivities_ 11)、 soundgood_12)、 needachange_ 三）生 listento1a 的 part1并完成 1b部分 四）生齐读 1a 并完成 1c部分 五 )生齐读 1a,完成 1d部分 六）当场巩固上面的 10个短语和 3 个句型 五问题合作探究 1.再读 1a,背诵表喜好的句型和答语 2.师引导并引出它的其他结构和答语 -Whayt syourhobby? -Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondof 六成果展示 1)以下短语的意思 13)keepapetdog_14)collectstamps_ 15)climbmountains_16gotraveling_ 2)补全表喜好的句子 walkapetdog/collectstamps/climbmountain/gotraveling Eg.-Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondofwalkingapetdog. _ 4 / 22 七快 乐达标短语 ) 1）、在某人的业余时间 _2）、钓鱼 _ 3）看故事 _4）、有趣 _ 5）、背诵诗歌 _6）、电影迷 _ 7）、看电影 _8)、租光盘 _ 9)、为什么不 _10)、做些活动 _ 11)、挺起来 _12)、需要换个口味 _ 13)keepapetdog_14)collectstamps_短语 3 和10学 15)climbmountains_16gotraveling_生比较吃力 八反馈提升 一 )根据句意及首字母提示补全单词 _time?_isfishing. _ofacting. _playingsoccer. _dancingtomusic. 二 )选择题 ()_sportsnewsontheInternet. ()_intheinterestingstorybook. 5 / 22 (),therearesomanycollections,Iam_ofit. () sgrandpaisanoperafan,heprefer_it. 完型填空专项练习（仁爱版） onSundays, abouteleveno , goestobedatnine. () () () () () () () () () () A.从方框中选择适当的句子完成下列对话，并把选项的字母6 / 22 编号写在相应的横线上。 A:Hello!mayIspeaktoDavid,please?B: sthat? A:1B: A:3 B: A: B:Wewanttomeetontheplaygroundat1:, A:Bye-Bye. ? mLiLei. ? ? 九学（教）后反思 此部分为 2 课时 , 第一课 时串联的 比较 满意 . 以Whatdoyouoftendoinyourfree time?引入 What syourhobby?教学新的短语 ,并让生口述自己的爱好 .而对于 Watching TVismyhobby?引导学生此做法不够科学 ,so我给个建议即书本的 第三个句型 Whynot gooutanddosomeoutdooractivities?接受吧 ,我们可以说 needachange.整个 7 / 22 仁爱八年级上 Unit3Topic1SectionB 导学案 课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间 导学案编号：班级：学生姓名：小组： 一学习目标 1.掌握 Page57-58 的单词 (关于收集品的名称 ),重点短语 (1)Iusedtoenjoylisteningtorockmusic. (2)Ididn tusetoplaysoccer,butnowIlikeit. 2 语法 : 继 续 使 用 表 个 人 兴 趣 和 爱 好 的 句 型 以 及usedtodosth。二重难点预设 usedtodosth 来表达你现过去的喜好和厌恶 三知识链接 1)usedtodosth. usedtodosth.意为 “ 以前常做某事，过去常做某事 ” 。 1.表示过去的习惯、状态，常用 _形式，时态 _。 _ 2.否定用 didn tuseto,也可用 usednot/usedn tto,但常用第一个。 tusetodrink.=Heusednottodrink.他以前不常喝酒。 3.疑问句常用 Diduseto? 也可用 Usedto ?=Usedyoutobeateacher?你以前是老师么？ 区别 :/get/becomeusedto(doing)sth.表示 “ 习惯于做某8 / 22 事 ”to 为介词。 _ 2)感叹句 感叹句可分为以 how,what 引导的两种句型。 +形容词 /副词 +主语 +谓语动词 +其他！ (1)Howcleveryouare!你太聪明了！ (1)Howimportanthappinessis!_ (2)Howtallthebuildinglooks!_ +（ a/an） +形容词 +名词 +主语 +谓语动词 +其他 (1)Whatbeautifulstamps!_ (2)Whatatalltree!_ 四自主学习 一）预习教材 57 页 1a对话，当场画出下面 的 2 个句子并给以句型 2 的回答 句型 1、 Whatbeautifulstamps!.回答 .:_ 句型 2、 Itmustbegreatfun.回答 .:_ 句型 3 、 Whathobbiesdidyouusetohave. 回答 .:_ 二） SectionB 课堂教学单词之后从中找出下列 5 个短语，在书上圈下来将其翻译下来。 9 / 22 1 、 mustbefun_2 、 notall_3 、learnalotaboutfrom_ 4 、usedtodosth_5beinterestedin_ 三）生听 1a,分别找出三位同学的不同爱好 四）当场巩固上面的 5 个短语和 3 个句型五）生自读 1a 并完成 1b部分 五问题合作探究 1生讨论完成 1d部分 ,并能找找出迈克尔曾经和现在的爱好 . 2 生 讨 论 自 己 曾 经 的 和 现 在 的 爱 好using:IusedtobutnowI 六成果展示 1.生用上面句型 IusedtobutnowI 告诉同学吗们 ,自己 曾经的和现在的爱好 2 能准确朗读对话 ,或句子中的重读 七快乐达标 一 )短语 1、一定有趣 _2、并不是 _3、从 中学到很多关于 _ 4 、过去常常 _5 对 什 么 感 兴 趣_ 10 / 22 二 )用所给词的适当形式填空 _(do)everyday？ _(watch)thesoccergameonTVyesterday? _(hobby)?_(be)asinger. _(prefer)playingbasketball. _(paint). _(act),butTompreferssingingandlovescollectingallkindsof _(一定 )veryinteresting. _ （过去常常 goshoppingonweekends 。Butnowshedoessomecleaningathome. _ （一直） . _ （向 学习） LeiFeng. 12._ （ 收 集 图 画 ）ismyfavorite.-Really?Itmustbegreatfun. 三 )根据要求作答 .(一条横线可能不止一个单词 ) (划线部分提问 )_I_todo? (一般疑问句 )_I_tocollectstamps? 四 ).完形填空 Look! twant 11 / 22 “comehere,boy.”themansays,“Doyouknow21the cakeis?”“Twentyfen.” “oneisforyouand23isforme.”,the ,“Sorry, thereisonlyonecakeleft.” () () () () () () () () () () 八 .学（教）后反思 仁爱八年级上 Unit3Topic1Sectionc 导学案 课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间 一学习目标 1.掌握 Page59-60 的单词 ,短语和句型，学习 usedto 结构的12 / 22 特殊疑问句和陈述句形式。 2 了解剪贴画的 ,找出段落的中心句 ,帮助了解课文 . 二重难点预设 ,letters,poemsandotherthingstheywantedtoremember. llbelotsoffuntomakeyourscrapbookandyoucanshareitwithyourfriends. 三知识链接 四自主学习 一）预习教材 59 页短文，当场画出下面的 3 个句子和汉语意思并注意黑色字体部分 句型1Theykeptpictures,letters,poemsandotherthingstheywantedto remember. 译文_ 句型 2firstyoushoulddecidewhatyouwanttocollect.译文_ 句型 3It llbelotsoffuntomakeyourscrapbookandyoucanshareitwith 13 / 22 yourfriends. 译文_ 二） Sectionc 课堂教学单词之后从中找出下列 10 个短语，在书上圈下来将其翻译下来。 _ .other._ _ _ to_with_ 三）生跟读 1a找出中心句并完成 1b四）当场巩固上面的短语和句型 五 ）生自读 1a 并复述 五问题合作探究 两 个 同 学 一 组 完 成 2 部分 , 用Whatdoyoudoin?/Whatdidyouusetodoin? 六成果展示 将 1a的重点改为复述 ,让生进行填空练习 . _ collections,liketheworld s_ideasorpicturesof_world smost uglydogs._peoplemaycollectstoriesaboutbadweather. 14 / 22 七快乐达标 一 )短语 1.受欢迎 _2.保存其他东西 _ 3. 最 愚 蠢 的 想 法 _4. 一些 另一些 ._ 5.最丑陋的 _6.开始 _ 7.以 开始 _8.剪下 _ 9.把 粘上去 _10.非常有趣 _11.与某人分享 _ 二 )按要求作答 (改为否定句 ) mymother_collectmanythingsinscrapbook. (改为一般疑问句 ) _he_to_travelinginfall? (就划线部分提问 ) _didthey_stories? 三 )选择题空 _andnever_tous,sowelikeherverymuch. ;unfriendly _init? ;interested ;interested 15 / 22 tknow_ _abathtwiceaweek. smotherisfondof_. 四 )情景交际。（ 5 分）根据对话情景，在空白处填入合适的句子。 Ann： What syourfavoritesport? Ben ：Well,11._.ButnowIlikeplayingbasketball. Ann： couldyoupleasetellmewhatyouliketoeat？ Ben： Er, teatanymeat! Ann： 12._? Ben： oh, Ann： 13._? Ben ： No,Ineverdrinkwine( 酒 ).Ithinkit sverybadformyhealth. Ann： 14._? Ben： _. Ann： Bothmilkandjuicearegoodforourbodies. 五 )完形填空 Hello, 16 / 22 7: history, .I lifeverymuch. () () () () () () () () () ()九学（教）后反思 仁爱八年级上 Unit3Topic1SectionD 导学案 课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间 一学习目标 1.复习 Page61-4 的单词 ,短语和句型，重点短语及句型。 谈论有关宠物的话题 17 / 22 3.学习写有关爱好的文章 二重难点预设 1.描写是否特性的词语以及其应用 2.通过表格来捕捉阅读理解中的信息 三知识链接 宠物能给主人的生活带来爱和安慰。 意为 “ 给某人提供某物 ” ，也可以说成 操练：服务员给我提供座位。 Thewaitermeaseat.=Thewaiteraseatme. =haveabath 意为 “ 洗澡 ” 。 操练：他经常在我家后面的小河里洗澡。 Heofteninariverbehindmyhouse. 四自主学习 一 ).预习教材页短文，当场画出下面的 5 个句子和汉语意思并注意黑色 (1)Ikeephiminmyhouse.我把它养在我家房子。 (2)Heenjoyseatingfruitandvegetables.它喜欢吃水 果和蔬菜。 (3)Hedoesn tmindwhethertheyaregoodornot.它不介意它们好不好。 (4)Ioftentakehimoutforawalk.我经常带它外出散步。 18 / 22 (5)Healwaysfollowsme,justlikealittlefriend.它总跟在我身后，像个小朋友 二） SectionD 课堂教学单词之后从中找出下列 7 个短语，在书上圈下来将其翻译下来。 _ _ _ _ 三）生跟读 1a 四）当场巩固上面的短语和句型 五）生自读 1a 并完成表格 五问题合作探究 1.完成 p61页的 grammar 和 fuctions 部分 六成果展示 通过表格的信息 ,口述此文 ,以此模仿学习写有关爱好的文章 七快乐达标 1)短语 1. 给 某 人 提 供 某 物 _2. 叫 它 粉 粉 猪_ 3.养在家里 _4.洗澡 _ 5. 无论是 . 否 / 是否 _6. 带 出 去 散 步_ 19 / 22 7.对我很特别 _ 2)选择题 ()_sportsnewsontheInternet. ()_. ()_intheinterestingstorybook. (),_tomatoes,potatoesandcabbages. () _. ()_say,“workhardtobeagoodstudent.” ()_. ()_myhouse. (),hobbiescanhelpthem