中考化学 第21讲 化学肥料（练）课件.ppt

第21讲化学肥料,一、选择题1下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是()A硝酸钾B尿素C硫酸铵D磷矿粉2(2015，莱芜)过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是()A尿素由四种元素组成B尿素属于氮肥C尿素属于复合肥D使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生3下列说法不正确的是()A硝酸钾属于复合肥料B硝酸铵能促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿C过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物属于复合肥料D氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用,D,C,C,4(2014，成都)下列关于化肥和农药的说法错误的是()A尿素CO(NH2)2是一种氮肥B化肥对提高农作物产量有重要作用C农药本身有毒，应该禁止施用D目前施用农药仍是最重要的作物保护手段5(2016河南中考预测)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是()ANH4Cl与KCl：观察外观BNH4HCO3与KCl：加水CK2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨,C,D,6(2014南阳模拟)下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(),A,7(2015，无锡)下列实验方案不合理的是()A用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体D用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性8某化肥标签的部分内容如图，有关该化肥的说法正确的是(),A农作物出现倒伏现象必须施用该化肥B贮存和运输时要密封，不要受潮或暴晒C它是一种含氮量最高的化肥D它是一种复合肥,D,B,9下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是(),10.(2015，贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是()ANa2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别DFe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别,D,C,二、填空题11(2015许昌模拟)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加。有不良商贩乘机生产假冒化肥，据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥？_(填“是”或“否”)。(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：_，_。,否,水体污染,土壤受到污染,12(2015郴州)化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签破损的无色溶液(标签如图)。他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：查阅资料：三种物质溶液在常温下的pH如下表,小新同学认为该溶液不可能的是_，理由是_。标签破损的原因_。为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究,NaHCO3,因为化学式中Na的右下方没有2,倾倒液体时，标签没有向着手心(或标签腐蚀，撕破等合理即可),产生白色沉淀,有气泡产生,取少量无色溶液于试管中，加入无色酚酞，若溶液变红，则原溶液是碳酸钠溶液(用pH试纸、酸溶液、紫色石蕊等试剂检验，答案合理即可),12(2015，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_(填字母)。,A易溶于水B受热易分解C有挥发性(2)碳酸氢铵的相对分子质量为_。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_；这种尿素肥料的纯度至少为_。(计算结果精确至0.1%),B,79,46.7%,90.6%,13(2014三门峡模拟)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：(限选试剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水)(1)提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；假设4：_。(2)形成设计思路。甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：_。乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是_。,K2SO4和NH4Cl,不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl,稀HCl(或稀H2SO4),(3)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。,取少量这种混合固体于试管中，滴加适量稀HCl(或稀H2SO4),气泡冒出,另取少量这种混合固体于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解，滴加BaCl2溶液，振荡,无白色沉淀产生,14.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。,(1)根据现象_，证明实验后生成了水和氨气。(2)装置B中澄清石灰水_，证明产物中有二氧化碳生成。(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：,干燥红色石蕊试纸变蓝,变浑浊,取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸或滴加BaCl2溶液或滴加Ba(OH)2溶液,产生气泡(或产生白色沉淀),2HClNa2CO3=2NaClCO2+H2O或Na2CO3+BaCl2=BaCO32NaCl或Na2CO3Ba(OH)2=BaCO32NaOH,小明同学用生石灰和水反应放出的热量作热源(或小红同学验证二氧化碳的方法),避光、避热、密封,15(2015泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两