（云南专用）2019中考物理一轮复习 第五单元 电磁学 第19讲 电与磁 信息的传递课件.ppt

第19讲电与磁信息的传递,预学案记易,精讲案学易,预学案记易,考点一磁现象,即学即练,1.(2018恩施州)下列有关磁场的说法错误的是(D)A.磁体周围的磁场是真实存在的B.磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线C.通电导体周围存在着磁场D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极,特别提醒任何一个磁体都有两个磁极,单磁极不存在。,考点二磁场与磁感线,即学即练,2.(2018上海)以下正确的图是(通电螺线管的磁极方向和N、S极)(B),特别提醒要记住教材磁体周围的磁感线的形状,包括条形磁铁的,蹄形磁体的,相互靠近的S、S极的,相互靠近的N、N极的和相互靠近的N、S极的。,考点三电生磁,1.电流的磁场,即学即练,3.(2018贵阳)如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是(C)A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变,特别提醒用安培定则判断通电螺线管的N极和S极时,注意用的是右手,且四指弯向螺线管中电流方向,大拇指所指的那端才是螺线管的北极。,2.电磁铁及其应用,即学即练,4.(2018江西)消防应急灯在没有停电时,灯是熄灭的;停电时,标有“36V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是(C),考点四磁场对通电导线的作用,5.(2018宜宾)如图所示,把导体棒ab放在磁场中,闭合开关,导体棒ab中有电流通过,ab受到向右的力F。使ab受力方向向左可行的办法是(C)A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.使电流的方向反向D.使电流和磁场的方向同时反向,特别提醒影响通电导体在磁场中受力方向的两个因素,要改变通电导线的运动方向,只能改变电流方向和磁场方向中的一个,两个因素不能同时改变。,考点五磁生电,电磁感应,6.(2018聊城)手机无线充电方便了人们的生活,其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如图所示,它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电,线圈的周围形成交变的磁场,通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流,从而将能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线圈工作原理相同的是(C)A.扬器声B.电磁继电器C.动圈式话筒D.电动机,考点六信息的传递,即学即练,7.(2018昆明)下列说法中,正确的是(B)A.电磁波的频率越高,传播的速度就越大B.电磁波可以在真空中传播C.手机间通话靠超声波传递D.微波不具有能量,押图练通易,精讲案学易,类型一发电机、电动机(近三年云南2次,昆明2次,曲靖1次),【命题解读】发电机、电动机共考查5次,主要在选择题和填空题中考查,考查点主要是电动机、发电机的原理图识别及判断其能量的转化,经常结合实验装置出题。,例1(2018深圳)我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车的导体有强电流通过时,就可以受到强大的推力。下列各图中与弹射车工作原理一致的是(A),命题思路本题考查磁场对通电导线的作用。,失分警示不能区别电磁感应、磁场对电流的作用、电流的磁效应三大磁现象。,真题实战,1.(2018通辽)如图甲、乙所示的实验现象,下列有关说法正确的是(C)甲乙A.图甲演示的是电流的磁效应现象B.图乙演示的现象与扬声器原理相同C.甲、乙两图演示的现象说明电能生磁,磁也能生电D.图乙中,导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流,类型二通电螺线管(近三年云南3次,昆明1次),【命题解读】通电螺线管共考查4次,主要在填空题、探究题中考查,且结合图示进行考查。,例2(2015云南)请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极。答案如右上图所示,命题思路本题考查安培定则,常从三个方面进行考查:小磁针的指向、螺线管中电流的方向、磁感线方向。安培定则中,涉及三个方向:电流方向、磁场方向、线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个。,失分警示不会用好、用活、用准安培定则,没有弄清电流方向、磁场方向、线圈绕向三者的关系。,真题实战,2.在图中标出通电螺线管的N极和A点的磁感线方向。答案如右上图所示,类型三探究什么情况下磁可以生电(近三年云南1次,昆明1次),【命题解读】磁可以生电主要在填空题、探究题中考查,且结合图示进行考查。,例3(2017云南)发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。,(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中无(选填“有”或“无”)电流产生。(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”。但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”。为验证猜想,他们继续探究,并把观察到的现象记录如下:,分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是正确(选填“正确”或“错误”)的。比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟导体的运动方向有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟磁场方向有关。(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转。请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理。此原理最早由英国物理学家法拉第发现。,命题思路本题考查产生感应电流必备的三个条件:闭合电路,一部分导体,切割磁感线运动,三个条件缺一不可。,失分警示没有弄清切割磁感线运动可以磁体不动,导体运动,也可以导体不动,磁体运动,即二者只要相对运动且运动时切割磁感线就行。,真题实战,3.(2018广西)“发电鞋”是一种新型科研产品,其内部安装有磁铁和线圈。当人行走时带动磁铁运动,线圈中就产生了感应电流。“发电鞋”的工作原理是(A)A.电磁感应B.电流的磁效应C.电流的热效应D.磁场对电流的作用,易混点辨析,1.电动机与发电机的区别,例4电动机可以带动水泵抽水,如图所示的四幅图中,能反映出电动机工作原理的是(C),2.扬声器与动圈式话筒的区别,3.三种电磁现象的辨析,例5下列图形是电与磁中的几个实验,其中用来研究电磁感应现象的是(A),试真题练易,命题点一电磁感应,1.(2015云南)家用电能表如图甲所示,该电能表工作时的电流不应超过40A。在电风扇、扬声器、动圈式话筒中,利用图乙中所揭示的原理工作的是动圈式话筒。,2.(2014昆明)如图所示是昆明环湖路两侧安装的“风光互补”新能源景观节能灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板,其中小风扇是一个小型风力发电机,它们都是将其他形式的能转化成电能的装置,风力发电机的发电原理是电磁感应。,3.(2013云南)如图所示是研究电磁感应现象的装置,闭合开关后,导体棒如在水平(选填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。根据这一现象,制成了发电机。,命题点二电动机,4.(2014云南)如图所示,开关闭合后,导体棒ab会发生运动,根据这一原理可以制成电动机。,5.(2014曲靖)如图所示是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁铁力的作用而运动,这与电动机的工作原理相同,由于通过线圈的电流是交变电流,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。,命题点三电生磁,6.(2016云南)课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)。使用时发现电磁铁磁性不够强,改进的办法有增大电源电压(只需填出一种)。要使图中电磁铁通电时左端为N极,a点应接电源的负极。,7.(2015曲靖)如图所示是学校电铃的工作电路示意图,磁铁A应选用软(选填“硬”或“软”)磁性材料;通过电流的通断,可以控制电磁铁磁性的有无。,8.(2014云南)奥斯特实验证明,通电导线周围存在磁场,地球本身就是一个磁体,我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理北极(选填“南”或“北”)附近。,命题点四电与磁作图,9.(2016云南)请标出图中小磁针的N极。答案如右上图所示,10.(2015曲靖)在图中用箭头标出磁感线的方向。答案如右上图所示,11.(2014昆明)根据小磁针静止时的指向,请在图中标出螺线管的北极和电源的正极。答案如右上图所示,命题点五通电螺线管,12.(2017云南)下列说法错误的是(B)A.并联电路的干路电流等于各支路电流之和B.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差C.用安培定则可判断通电螺线管的极性D.1kWh=3.6106J,命题点六电磁波,13.(2018云南)中国高速铁路以快捷、平稳和高速发展享誉世界,已成为现代中国的一张名片。2018年5月1日,昆明至大理首列动车进行联调联试,预计2018年6月底通车。如图所示,动车出站时,以站台为参照物,车是运动的;该条铁路实现4G网络全覆盖,4G网络是利用电磁波来传输信息的。,14.(2017云南)下列说法中,正确的是(A)A.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥B.宇航员在月球上无法用电磁波来通信C.只有镜面反射遵循光的反射定律D.只有凸透镜能成等大的像,过实验行易,实验探究什么情况下磁可以生电,【命题点】1.转化法的应用:观察灵敏电流表指针是否偏转来体现是否产生感应电流。2.控制变量法的应用:(1)探究电流方向与磁场方向的关系时,控制导体运动方向不变,改变磁场方向,观察灵敏电流计指针的偏转方向;(2)探究电流方向与导体运动方向的关系时,控制磁场方向不变,改变导体运动方向,观察灵敏电流计指针的偏转方向。,3.产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。4.探究感应电流大小与导体运动速度、磁场强弱的关系。5.能量转化:机械能转化为电能。6.实验现象分析及处理方法。7.电磁感应在生活中的应用:发电机、动圈式话筒。,例(2017昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动,才能在电路中产生电流,采用了如图所示的实验装置:,(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,电流计指针不偏转,让导体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针会