八年级语文下册第一单元精学笔记（人教版）

1 / 6 八年级语文下册第一单元精学笔记（人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 梅林实验学校八年级语文（下）第一单元精学笔记 姓名班级学队 . 精学要求 1、认真听老师讲解的每一句话，你才能像老师一样讲解。 2、以最快的速度记住、会写，才能彰显你的聪明和智慧； 3、只有勤于动手、动脑，你才能不拉伙伴的后腿，在竞争中为学队争光。 精学笔记知识点一：给下列划线的字注音。签字： . 第 1 课：绯（）红不逊（）诘（）责油光可鉴（） 抑（）扬顿挫深恶（）痛疾芦荟（）匿（）名 第 2 课： 眼翳（）宽恕（）文绉绉（） 第 4 课：黝（）黑滞（）留愚钝（）禁锢（）犀（）利侏儒（）酒肆（）尴尬（）炽（）热藏污纳垢（） 正襟（）危坐颔（）首低眉黯（）然失色广袤（） 第 5 课：一垄（）教谕（）龙肝凤髓（）蹿（）房越脊 门楣（）椽子（） 签字： . 知识点二：词语解释。 2 / 6 （）质问并责备。 （）声音高低起伏和停顿转折。 （）形容精神饱满，气度不凡。 （）束缚，限制。 （）形容精神饱满，气度不凡。 （）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 （）理好衣襟端端正正坐着。形容严 肃庄重的样子。 （）低着头显得谦卑恭顺的样子。 （）惶恐不安。 （）广阔无边。 （）恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 （）一切事物或景象都变得焕然一新。 （）比喻极难得的珍贵食品。 知识点三：重点句子背记知识清单。签字： . 第 1 课： 1、有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。 2、从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：示例： (1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一 般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 (2)再继续写些为 “ 正人君子 ” 之流所深恶痛疾的文字。点拨：其中 “ 标致 ” 和 “ 正人君子 ” 运用了反语。 3 / 6 第 2 课：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人 我都得感谢我的慈母。 第 3 课： 1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 第 4 课： 1、无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉， “ 郁郁寡欢 ” ，丑陋可憎。 2、高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“ 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ” 知识点四：文学（文体）常识。签字： . 第 1 课：藤野先生选自，是鲁迅写的一篇散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 第 2 课： 1、我的母亲选自胡适自传，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为运动的领袖之一。 4 / 6 2、人物传记分为和。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。 第 3 课：我的第一本书的作者是，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧，诗歌鄂尔多斯草原、诗集彩色的生活等。 第 4 课： 1、列夫 托尔斯泰：节选自三作家，作者茨威格是奥地利 (国家 )的著名小说家，传记作家。列夫托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说、等。 2、米开朗琪罗是 (国 )的雕塑家、画家。 3、陀斯妥耶夫斯基是著名的作家。主要作品有小说白夜、罪与罚、白痴 、卡拉玛佐夫兄弟等。 第 5 课 1、季羡林（ 1911 年 8 月 6 日 -XX 年 7 月 11 日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。他翻译了印度著名大史诗，著有散文集朗润集以及季羡林散文集等。 2、季羡林自传：季羡林先生用自己的笔，讲述了他从山东临清县一个贫苦农民家庭的孩子，一步一步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生历程，记述了他九十多年来所遇到的人和事，见证了时代的变迁，展示了他个人 的奋5 / 6 斗经历和情感世界。 知识点五：课文整体感知签字： . 第 1 课： 1、文章写了很多事，这些事发生在哪里，从 1、 4、 38 段中找三个地名将课文分为三个部分。 2、本文以的推移，的转换和事件发生的顺序记叙的。 3、本文有明、暗两条线索；明线是的变化； 暗线是的变化。 4、概括文章内容： 第 2 课： 1、理清文章结构。 2、本文写了母亲哪几件事？表现了母亲的哪些品行？ 第 3 课： 1、根据文章的内容，请你说说文中讲述的 “ 我的第一本书 ”是一本什么样的书？（来历、意义、外观等）这是一本的书。 第 4 课： 1、从课文中划出描写托尔斯泰外貌的句子，并考虑作者从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征。托尔斯泰的眼睛有