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二年级数学下：乘加、乘减应用题练习课人教版义务教育课程标准实验教科书数学第四册练习二的第35题。教学目标：1使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重点：进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。教学准备：教学课件教学过程：情境一：买票1、谈话：周末到了，小明和爸爸妈妈一起去动物园游玩。（课件演示：动物园的场景）一到动物园门口，小明就拉着爸爸到售票处门口。2、请你帮他们算算需要多少钱？主要的要点：爸爸和妈妈是成人要买成人票，每张8元，共花8X216(元)，小明是儿童，每张票5元，这样三人去动物园要花16+521(元)。3、这时小明用20元钱买票够吗？（21元大于20元，所以用20元买票不够）4、老师也想请5位同学去动物园，也请你算算一共需要多少钱？5、陈老师也来到动物园，买票用去了29元钱，你知道他们买了几张成人票和几张儿童票？情境二：世界杯预选赛1、师：20xx年世界杯足球预选赛结束了，我们一起去统计他们的总分。2、分小组合作讨论，然后再汇报讨论结果。 （把算式列在书上）生1：中国队的主场得分是卡塔尔队主场得分的4倍，卡塔尔主场得分是3分，所以中国队主场得分是3X412。中国队的客场得分是7分。中国队的总分是19分。生2： 阿联酋队的主场得分是3分，客场得分是8分。阿联酋队的总分是11分。生3：乌兹别克斯坦队的主场得分是阿联酋队主场得分的3倍，阿联酋队的主场得分是3分，所以乌兹别克斯坦队的主场得分是3X39，客场得分是1分。乌兹别克斯坦队的总分是10分。生4：卡塔尔队主场得分是3分，是本队客场得分的2倍，客场得分是3X26。卡塔尔队的总分是9分。生5：阿曼队主场得分是5分，客场得分与乌兹别克斯坦队的客场得分相同。阿曼队的总分是6分。情景三：数方块1师：幼儿园里的同学正在进行紧张地搭积木比赛。我们用学过的知识算算他们一共
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