十三户小学班主任工作手册六年级(1)班.doc

十三户小学班主任工作手册目 录一、小学教师职业道德规范二、班主任主要职责三、家访十要四、班级工作记录 1、班级基本情况分析2、班、队工作目标和要求3、班、队工作具体策略4、班、队工作计划表5、班级管理制度(班规班约)6、班（队）干部名单7、学生联系表8、家长会记录9、班队课内容记录10、主题班队会内容记载11、学生获奖登记表12、家访情况记录13、班主任期末总结中小学教师职业道德规范 1、爱国守法 2、爱岗敬业3、关爱学生 4、教书育人5、为人师表 6、终身学习 班主任主要职责1、热爱教育事业，热爱学生，对学生全面负责。2、抓好班集体建设。3、协调本班任课教师之间的相互关系，发挥核心作用。4、在学校、家庭、社会三种教育力量中发挥主导作用。5、积极搞好班、队活动，搞好组织建设工作，使班、队活动形成一个统一的整体。家访十要1、要明确目的 2、要充分准备 3、要学生在场4、要讲究方法 5、要学点辩证法 6、要耐心听取意见7、要文明礼貌 8、要共同商量 9、要全面了解10、要坚持不懈班 主 任 工 作 记 录1、班级基本情况分析本班学生共有学生244个，其中男生12，女生12个。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。学生在学习习惯上的养成还不尽如意。主要表现在1、作业的拖拉现象时有发生，责任心不强，时间观念没有，这样的学生有两三个表现得比较严重。2、课堂发言，以五六人为多举手，一部分人茫然。3、个性化发展较少，很多学生没有自己的特长，也没有培养的想法，学习上得过且过。4、男女生之间互不帮助的情况时有发生。学习成绩中下生较多，他们的学习没有主动性，被动依赖比较严重。班干部的作用不明显，没有团队意识，岗位职责不强。 2、班、队工作目标和要求1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参加“校园艺术节、读书节及春天送你一首诗”等各项活动，在活动中培养学生的能力。 4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 6、积极开展交通安全、课间文明以及珍爱生命的教育。3、班、队工作具体策略1 、树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。2 、抓好学生的早读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。3、 培养班干部，管理班级。要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。4、要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、班级管理制度(班规班约)1、每天早晨按时到校，能主动读书，不随意走动不讲废话。2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。4、课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。5、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。6、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。7、不带零花钱，不在校园里吃零食，不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。8、节约水电，不开无人灯、无人扇。9、爱护花草树木，不随意践踏草坪。10、每天佩戴红领巾校徽，否则予以处罚。11、尊重老师，能主动问好；同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。6、班（队）干部名单班长 马小杰 班委名单：学习委员 鲜 鹏 体育委员 马龙庆 劳动委员 赵雅芮 课代表： 苏梅数学 王萍