成长规划范文月考总结.doc

成长规划范文月考总结 一、班会构想： 作为本学期的第一次月考很多学生在学习中的各种弊端凸显出来了特别是在一些学习方式上的问题显得尤为严峻例如一些作业本上曾出现过的题目对于不少同学有的仅仅是一种“似曾相识”的感觉另外对于学生各科的偏向上等等也出现了比较的幅度的变化基于此一方面为了更好地加强学生自我意识的调控能力另一方面也是为了更好的鼓励学生更好的学会总结和自我反省为下一步的促进做铺垫等而特意开设了本课时的教学 二、班会目的： 通过活动的开展使得学生学会在对自我肯定的同时学会分析自己所存在的利与弊学会正确的分析等另借助于舆论的导向使得那些学习上不足：下降抑或学习困难生等能认识到自身的不足引导他们主动的投入到接下去的正常学习生活中 三、班会准备： 附件：月考分析单、课件、配乐等 四、班会过程： (1)“让我们一起分享你成功的喜悦” 校前30名 语文班前5名 数学班前5名 英语班前5名 科学班前5名 校进步20以上者 (2)“学习如逆水行舟不进则退”你明白这个道理?成功是世界上任何人都羡慕的;失败是世界上任何人都害怕和讨厌的 (3)同学们存在的问题 a.时间观念不足 b.上课不够专心喜欢说说话、开开小差学习不够自觉很被动 c.对考试不够重视抱着侥幸的心理 d.男女交往不够注意 (4)针对月考分析表同小组人员说说存在的问题;班级性总结 (5)小故事大道理(成功的秘诀) 开学第一天古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿每人把胳膊尽量往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到?” 学生们都笑了这么简单的事有什么做不到的?过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手 又过了一个月苏格拉底又问这回坚持下来的学生只剩下八成 一年过后苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了?”这时整个教室里只有一人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 启示： 世间最容易的事是坚持最难的事也是坚持说它容易是因为只要愿意做人人能做到;说它难是因为真正能做到的终究只是少数人成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀 扪心自问： 柏拉图为什么能取得成功出人头地?他其实并没有什么惊人之举没有什么过人的智慧他只不过是坚持下去了比一般的人做得好一点 请大家记住：只要你比一般人做得好一点仅仅是好一点你就一定能出人头地请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼优的同学相比我输在里?我还会重蹈以往失败之覆辙? (6)让我们一起筹划未来订立班级与个人的期中考试目标(眼前多少难甘事自古男儿当自强) 五、教学反思 通过活动的开展使得大部分的学生的学习劲头得到了进一步的激化但也有一部分学生存在有一定的骄傲心理因此在教学中还要注意学生的心理变化动态 另外对于计划的制定相对而言比较简单但在具体的实施的过程中学生却是显得很不足也就是定性不够因此在制定计划的时候也因多注重学生计划的落实性等 成长规划范文月考总结篇2 九年级第一次月考顺利完成了通过本次考试使我对学生有了进一步了解对自己教学发现了一些问题为了更好地进行以后教学对本次考试进行总结： 一、考试情况分析： 1、试卷分析：本试卷以12单元为测试内容试卷结构基本与中考相同分为选择和非选择两部分满分50分50分钟试题难易适中覆盖知识面广试题灵活度较强考查学生知识识记、理解、知识运用能力 基础知识掌握不牢固对文字表达式掌握差 由于刚化学对填空中的语言表述不准确、不科学不会使用化学术语 知识不能灵活运用迁移能力差 审题不清答题中出现关键性错别字 二、存在的问题与不足 1、对学生了解不够更不能深入学生的学习与生活中去要想搞好教学必须先熟悉所教对象由于面对的都是新学生就必须熟悉每一个同学的学习基础、学习习惯必须走进学生中间去与学生形成一个整体这样才能有效地开展教学工作 2、只重学生记忆不重学生理解和方法指导虽然化学12单元有些知识需要记忆但不能是死记硬背而是应在理解的基础上并讲求方法要弄清记忆的目的也是为了增长能力 3、对实验与科学探究不够重视实验开展少本阶段教学对实验开展不够学生实验做的很少仅仅做了一些教师演示实验只重知识单一学习而没重学生能力和科学素养的培养 三、今后的目标与措施 1、要提高教学质量关键是上好课怎样才能上好课 课前备好课认真钻研教材由于教材刚改版对新教材的基本思想每句话每个字都要琢磨了解教材的结构重点与难点了解学生原有的知识技能考虑教法安排好每节课 组织好课题教学关注全体学生注意信息反馈激发学生兴趣创造良好的课堂气氛充分利用好小组合作课堂上讲练结合并能当堂达标布置好课下作业作业少而精 2、重视获取知识的过程和科学探究的培养 不能让学生学死要提高学生的能力这就要在教学中加强学生科学素养发现问题分析问题和解决问题的培养进行科学探究让学生真正从探究中寻找乐趣与获取能力让学生主动学习逐步形成科学探究能力 3、加强实验教学在中考试题中实验题所占的比例越来越大这也引起了我们老师的高度重视在教学中要加强这一部分的力度平时要尽量利用我校的教学资源多让学生做实验不能做的至少也要演示实验 4、积极参与听课教研平时要坚决落实集体备课积极听课再加上学校或县教研室组织了很多教研、听课活动虚心向同行学习教学方法提高教学水平 5、深入了解学生积极与学生座谈心里始终