师德师风工作总结老师.doc

师德师风工作总结老师 我校在师德师风建设工作中以科学发展观为统领坚持在发展中弘扬高尚师德力行师德规范提高师德水平认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动现将具体实施情况总结汇报如下： 一、统一思想提高认识 教师是人类灵魂的工程师学校是一片圣洁的土壤在师德师风的创建活动中我们始终明确应当走在最前列我们利用各种会议、学习的机会认真学习领会会议精神使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想担负起培养二十一世纪新人的历史使命懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师时刻用教师职业道德规范约束自我使教师能在思想政治上道德品质上学风学识上以身作则 二、加强领导落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视坚持教育为人民服务推进依法行政从严治教维护教育形象切实加强领导建立工作机制按“谁主管谁负责”和“分级负责条块结合”的原则实施师德师风建设责任制经过校委会和全体教职工大会反复研究决定我校成立了以校长王金凤为组长教导主任刘子辉教师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际制定了切实可行的师德师风工作实施方案确定了具体的实施步骤及工作措施 三、高度重视教师职业道德建设树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键“百年大计教育为本;教育大计教师为本;教师修养立德为本”一年来我们在加强 教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作造就和形成了一支叫得响过得硬的教职工队伍我们要求全校教师自觉加强职业道德修养树立良好的为人师表形象具体做了以下三个方面： 一是热爱学生建立平等、民主和谐的新型师生关系;二是以身作则作为一名教师要“衣着定位”让学生无时无刻受到审美教育要自觉修身养性淡泊名利以德服人以德立教要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生切实贯彻“因材施教”的原则让每一名学生都得到充分的发展 四、不断完善自我主动迎接新世纪教育挑战 根据我校教师的实际我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力通过这“五种精神”和“四种能力”的培养使每位教师都能不断完善自我主动迎接新世纪教育挑战 五、创设有效载体深入开展师德师能建设活动 为了进一步提高教师的师德师能建设我校积极为教师创设有效载体根据我校师德师风建设活动计划开展丰富多彩的活动通过活动每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步 1、组织每个教职员工读好教师职业道德规范 认真学习中小学教师职业道德规范从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范从规范中的八条严格要求自己并开展互学互比和写心得体会逐步提高自己的认识开展“讲文明树新风学习师德标兵”一系列活动组织教师学习全国德育工作者 包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹他们的事迹感人至深给我校极大的鼓舞和鞭策激发了教师们热爱教育事业的自觉性 2、开展了师德师风“十查十看”活动 学校要求每位老师结合自己的实际情况以及工作中存在的问题进行十查十看： 一查贯彻党的教育方针情况看是否有违背教育方针政策重教书轻育人把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为; 二查热爱学生、尊重学生人格情况看是否有讽刺、歧视、侮辱学生体罚或变相体罚学生工作方法简单粗暴的行为; 三查为人师表、廉洁从教情况看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 四查遵守社会公德情况看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象; 五查树立教师良好形象及文明上网情况看是否有不负责任地滥发帖子或语言不文明浏览不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为; 六查关心集体、尊重同事情况看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行; 七查工作作风、工作纪律情况看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为; 八查阶段性重点工作看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为; 九查教育科研文风看有无在教学科研工作中弄虚作假抄袭剽窃等违背教科研规范侵占他人成果的不端行为; 十查课堂实效看是否存在随意调课、迟到、早退课内问题课外补讲现象 全体教师对照中小学教师职业道德规范结合工作实际积极开展“十查十看”活动从思想和行为上进行反思深刻剖析自身建立整改方案落实整改措施明确今后的努力方向 3、开展“四比两优一满意”活动 在教师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩争创师德优秀、教育教学质量优良让学生家长满意”的“四比两优一满意”活动推进“学创”活动深入开展 比修养促进言行举止规范学校在教师中开展社会公德、家庭美德和职业道德教育活动禁止不符合礼仪规范的行为严禁体罚学生;加强日常工作中的语言训练在会议、教学过程中严格要求使用标准普通话讲文明用语经过互学互比互促全校教师的礼仪风貌有了质的提升收到良好成效 比学习加快综合素质提升学校建立健全教师培训学习机制坚持每周学习日制度采用个人自学和集中学习保证每位教师每周学习时间不少于5小时规定“三字一画”每周有练习理论学习和师德学习每周有新笔记使教师学习内容全面化、学习方式多样化、素质提升制度化有效地提升了教师的理论水平和业务素质 比奉献搞好服务温暖人心倡导教师结对帮扶困难生对困难学生在经济上帮困助学在思想上引导教育在学习上指导鼓励并定期走访困难学生家庭不断增强教师培养每一位学生全面发展和健康成长的责任感比业绩提高教育教学成效开学以来学校举办比武课、导学案编写、说课、优秀论文评比、“弘扬教师精神争当玉田名师”征文和演讲等一系列比赛提高教师的基本教学技能技巧针对不同学科特点组织各教研组开展学校高效课堂教学模式教研活动通过这些活动教师教学能力水平得到提高学校的教育教学成效也得到提升 争师德优秀展示教师风采学校鼓励教师争做教学能手、教研能手、教改能手及师德模范、学生最满意教师展示教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采 创教学优良提升教育质量水平学校教务处、教研组继续通过教师比武课和听评课等活动激发教师参与教育教学改革的热情树立课改为先的观念更加关注和投入教学工作不断提高教学水平和教学质量德育处围绕班级管理和小组合作建设的难点重点开展了研讨和典型交流办公室召开党员座谈会让党员想办法拿主意出实招为课堂教学和学校管理出谋献策不断提升学校的教育教学质量 让家长满意增强家校沟通配合学校为切实发挥家长会的作用决定在11月中旬开展一次家校联谊会密切家长与学校的联系要求科任教师挂钩班级加强与学生家长的平时沟通交流寒假再开展教师走进家庭活动向家长宣传教育政策及时了解学生家长对学校教育教学工作的意见与期望力争做到教师爱学校、爱学生、爱家长家长积极配合学校教育子女把学校办成社会、家长、学生信赖、满意的学校 4、修改、制订一系列规章制度 随着教育的不断深入发展我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善特别是在迎接“督导检查”的工作中明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展因此学校通过召开全体教师大会发挥广大教职员工的聪明才智群策群力结合实际进一步完善各项措施和规章制度使学校能在有效的机制中得到发展 六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动在教师节来临之际组织中高年级学生开展了“我为老师唱支歌”手抄报比赛并进行展出;在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动让学生说自己身边老师的故事感受老师对他们的爱从而激发学生热爱老师努力学习 七、建立考评机制和奖惩制度调动教师的积极性 一是自评达到自我认识、自我鞭策的目的; 二是互评互相取长补短共同进步形成合力; 三是学生评召开学生座谈会; 四是家长评最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级 五是学校评奖优罚劣弘扬正气在操作中重奖励轻惩罚增强工作透明度充分调动教师工作进取精神 总之师德教育是学校经常性的一项工作我们会常抓不放会经常对照实施方案认真总结师德教育活动成果分析存在的问题明确下一步打算不断反馈进一步提高我校全体老师的师德水平 师德师风工作总结老师篇2 “学高为师身正为范”我深切体会到作为新时期的人民教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”俗话说亲其师则信其道；信其道则循其步喊破嗓子不如做出样子所以说教师是旗帜学生如影随形般地追着走；教师是路标学生毫不迟疑地顺着标记前行这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导学生全面发展在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析 一、依法执教 本人自从教以来一直都认真贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德 二、爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业才能为教育事业而努力奋斗尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间我都时刻注意学生的思想动态做到及时发现及时纠正努力使自己成为学生的良师益友 三、关爱学生 “爱”是理智和感情的统计它体现对学生的尊重更体现了对学生的严格要求我既爱“听话”的学生更爱“后进生”对学生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用发展的眼光来看用“放大镜”来看学生的优点和进步以长善救失 四、严谨治学 作为一名人民教师重要任务是教学工作面对各种差异的学生我详细了解每一位学生的特点深入了解每位学生的心理特点才能做到因材施教对不同特点的学生采用不同的方法根据学生的不同爱好鼓励学生全面的发展有些学生的接受能力强在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助让学生在不同的程度都得到发展 五、团结协作 作为一名教师学校就是我的家学校的发展也就是教师的发展学校的形象也是教师的形象所以我把学校集体放在第一位我总是和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学规律我不单单注意自己在学生心目中的形象同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象维护科任教师在学生中的威信从不在学生面前议论科任教师的“长短” 六、尊重家长 人常说父母是孩子的第一任教师教育好孩子离不开父母的教育一个人所受的教育是多方面的有学校教育、家庭教育和社会教育教师要想教育好学生就离不开与家庭联系共同教育学生只有主动与家庭联系才能了解每一位学生的特点因材施教积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法共同教育好学生每次在和家长交谈的时候我总是站在家长的立场上考虑学生的问题把学生视为自己的孩子和家长共同探讨教育孩子的问题努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识 七、廉洁从教 我一直认真作为人民灵魂的工程师教师就要有无私奉献精神社会体制由计划经济转向市场经济很多行业都面临着巨大的冲击教师也不例外有的教师私设课外辅导班 收取补课费有的教师向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生我向来杜绝此现象从不做加强学生经济负担的事 八、为人师表 作为一名教师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止以身作则言行一致在平时工作和生活中遵守社会公德克服个人主义、注意言行不讲粗话以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已保持良好的生活习惯 今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进认真学习“八荣八耻”和“科学发展观”的政治思想提高自己的业务水平做到政治思想和教学业务水平双丰收在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足： 1、缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造对学习没有做到长期坚持总是给自己找借口由此导致了很多工作原地踏步 2、对自己的工作要求不高在工作中对自己要求不够严格有拖拉的现象领导安排了工作缺乏系统的规划因此影响了工作效率 3、开拓精神不强在工作中安于现状存在着等、靠的思想总是被动接受领导安排的工作不能主动替领导分忧 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理通过这次深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点： 1、加强自身建设提高素质一是在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高二是在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的服务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展 2、强化责任提高效率对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内的事做好计划使其有序、有时、有步骤地完成今天的事绝不拖到明天做树立强烈的时间观、效率观、质量观促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高 3、开拓创新提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考想学生、家长之所想、急学生、家长之所急全心全意做好教育教学各项工作 时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求回顾我们走过的路程我深深感到只有抓好师德师风建设才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶 师德师风工作总结老师篇3 教师的天职是教书育人因此作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求做一个同事满意学生满意家长满意的好老师 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 一、政治思想方面 本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习教育法、教师法等按照中小学教师职业道德规范严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校各种集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重而德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的 在教学工作或生活中我首先了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解为了了解学生我每天都和他们在一起和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况第二我热爱每一个学生学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱；活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱第