再塑生命的人(完成版).ppt

,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。-马克.吐温,美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,HelenKeller(1880-1968),这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。,她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。,海伦凯勒,再塑生命的人,海伦凯勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁，87年生活在无声、无光、无语的世界中。在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。她完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，1964年荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明我的生活我的老师等其他著作。,2019/11/20,海伦凯勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁，87年生活在无声、无光、无语的世界中。在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。她完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，1964年荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明我的生活我的老师等其他著作。,2019/11/20,读一读！,截然不同感慨搓捻不求甚解花团锦簇,ji,ki,cunin,c,截然不同：不求甚解：疲惫不堪：花团锦簇：,现多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。,形容非常疲乏。,形容五彩缤纷、十分华丽的形象。,截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。,2019/11/20,听课文录音，理解课文内容，并思考下面问题。,（1）课文15段，作者在安妮莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？,（2）莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？请你勾画出来。,（3）莎莉文老师老师怎样引导“我”认识具体事物的？,2019/11/20,（1）课文15段，作者在安妮莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？,铺垫内容：先总写“我”的感受，强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重要的一天”；接着写家里人的活动、“我”的等待，春天的阳光和花朵等，再用设问、比喻进行烘托，用呼告表达自己的渴望。在这样层层铺垫下，莎莉文老师出场。,安妮(右)与海伦凯勒(左),好处：（1）用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于“我”的重要性，也加重了开头所说的“最重要的一天”的分量；（2）给读者留有阅读期待，让我们急于了解莎莉文老师究竟是一个什么样的人。,2019/11/20,（2）莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？请你勾画出来。,明确：莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。,2019/11/20,（3）莎莉文老师老师怎样引导“我”认识具体事物的？,2019/11/20,（4）文中有不少描写“我”学有所获后的动作行为或心理活动的语句，画出这些语句，体味“我”学习的艰辛和收获的快乐。,示例：动作描写的句子，如“我自豪极了，高兴得脸部都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。”这句话写出了海伦会拼写“doll”这个词时内心的自豪激动之情。,心理活动的语句，如“我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这句心理活动描写表现了海伦井房经历后求知的欲望油然而生，对生活充满了信心。,请说说你对“再塑生命”的理解。,2019/11/20,“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指:1“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”;,2是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然;,3莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。,议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？,安妮.莎莉文:讲究教育方法艺术善于抓住教育时机教学循循善诱充满爱心,海伦.凯勒：坚毅聪明有强烈的求知欲,可以说海伦教育的成功，是“爱”与“努力”的成功。,智慧之果,爱,谢谢观看,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,互动共享,贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界,二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫,张海迪,无声世界友爱家庭上海聋人足球队的故事,他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。,邰丽华如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐