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幼儿园小班演讲ppt 篇一：幼儿园小班教师演讲稿 篇一：幼儿园小班教师演讲稿 幼儿 园小班教师演讲稿 各位老师、家长及 宝宝们： 大家好 今天我很激动,能 代表小班的家长,在这里说几句话,我感到非常地荣幸我是本园小班王子涵同学的母亲 作为孩子家长代表在今天的汇演上作个简短的发言作为学生家长也许谁都想在这样的 时刻这样的场合讲上几句以表达自己对幼儿园和老师的感激之情也借此互相交流一下自 己孩子的进步与成长因此给我这个机会我感到非常的高兴借此机会我代表学生家长 对柯莱文幼儿园老师们的辛勤付出表示衷心的感谢 此时此刻我最想讲 的呢我最想讲的是我的女儿王子涵自入园以来的变化和个人感言 我的女儿王子涵今 年两岁两个月是小班的一名普通孩子在柯莱文这个大家庭里已经生活了一个月虽然时 间不长但是在这短短的一个月里面却得到了知识、收获了智慧、学到了在爸爸妈妈面前 学不到的东西 在入园前我几乎 看遍了周边所有的幼儿园包括朋友推荐的几所公立幼儿园考察了他们的环境卫生以及老 师的工作态度和敬业精神好坏我在这里就不多说了反正最终是我用自己的眼睛和思想决 定了把孩子送到这儿来记得入园前有一些好心的邻居曾传授我一些经验他们说孩子入 园后你一定要给她多准备几条裤子因为老师不可能象妈妈把那么多孩子照顾地那么细致 所以每天都会穿着尿湿的裤子回家当时我觉得他们说的有些道理裤子我倒是准备了但 是很欣慰地是到现在为止我的孩子每天穿什么衣服来还是能穿什么衣服回家 有朋友在和我谈到 孩子的时候问我说你不觉得两岁的孩子上幼儿园小了点我当时闪烁其词说实话他说 了后我还真是有点担心甚至感觉自己是不是有点残忍但是一个月后的今天就在此时此 刻我可以很理直气壮地说两 岁不小了可以上了不但不小而且可以早点培养她的生活习惯、交往能力和行为准则 还有一位朋友告诉 我要有思想准备准备什么呢说孩子刚入园时肯定不愿意起码得哭一个月一开始确实 如他们所说第一天在我把孩子送达之后离开之时孩子哭了作为母亲在那种场景下确实 很难受但是出乎意料的是这种场景仅仅只有四天第五天开始就已经能在老师的引导下向 我挥手再见之所以说这几件事倒不是说我的孩子有多么乖巧多么听话是因为我从这 些事之中感悟出了一些东西那么多人都遇到过的好像是不可逆转的事实和顾虑在我这儿都 不复存在究竟是因为什么呢孩子毕竟是孩子那就只能说明我碰到了耐心细致认真负责 的好老师 有一句话叫“老吾 老以及人之老幼吾幼以及人之幼”柯莱文的老师做到了这一点也难怪我的孩子用她那嫩 稚的童音亲切地称呼她的班主任alice老师为“妈妈老师”对于这个称呼老师应该感到很亲 切说实话其实这个称呼从孩子的嘴巴里出来我的心里更受用因为在她心里她的老 师已经可以等同于妈妈一样的可以信赖和依靠你说把孩子送给这样的老师我还有什么不放 心的呢 经常有小区的家长 很直接地问我王子涵的幼儿园好不好啊因为他们也即将要为孩子作出选择想从我这里了 解一些东西每当此时我都毫不犹豫的说“好”但是要我说个好法我都不知道 说起还真不是几句话能说完我告诉她们我们的王子涵人变得欢快了思想也活跃了主 动在我面前展示她在幼儿园学到的东西饭也吃得多了与人交流、生活自理等方面的能力 也都有了很大的进步在家的时候还经常不经意地就提起爱丽斯老师、李老师、丽达老师等 还有琳达、凯斯林、科科、吉米candy等同学每天很乐意去幼儿园我还跟她们说就是 我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床每天要老师抱着睡觉才行说到这儿的时候她们 充满惊奇不可思议地问我：老师中午会抱着你的孩子睡觉我很肯定的回答他们说：是 但是每每这个时候我在他们面前总有说不完的话因为我为给孩子寻觅到了一个好的生活环 境而骄 篇二：幼儿园小一班老师发言稿班 幼儿 园小班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 上午好非常感谢 您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的首次家长会在此请允许我代表我们小一班 的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢同时也非常欢迎您的孩子加入到小 一班这个大家庭希望在今后的日子里我们能成为朋友成为合作的伙伴 现在我先向大家介绍我们班的两位老师： 我是王老师XX年毕业与中专幼师学校从事幼教工作3年本学期担任小班班主任老师 主要负责小班的班级工作及教学工作璩老师是我们班的保育老师从事幼教多年负责班 上的幼儿护理及卫生消毒工作她们对工作兢兢业业对孩子和蔼可亲深受家长和孩子的 喜欢在工作中我们两位相互取长补短只有一个共同的目标就是把送到我们手中的孩子 教育好 今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学 习和生活以及家长需要配合的一些工作等以便让幼儿尽快适应幼儿园生活 1、班级情况分析： 首先班级情况分析：我们班共有幼儿14名其中男孩名女孩名幼儿平均年龄为2 3岁之间其中有大部分是新生有邓宇轩魏微杨成龙陶雨猛张欣鈅等是这学期 刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的刚入园幼儿的情绪较不稳定家长也不放心 大部分幼儿在家是与亲人寸步不离所以存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强霸道 等现象并且大都数幼儿生活自理能力较弱需要一步步培养 针对这一现象所以本学期我们班是一教一保把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪 等方面本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力引导幼儿对幼儿园生活感兴趣适应 幼儿园的一日生活能基本遵守幼儿园的一日常规教会幼儿一些简单的知识 为了让幼儿能更早 更快的适应幼儿园的生活下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园 后的各种表现以及家长应对和处理措施 （一）、家长的准备工作 1、教给幼儿基本的生活自理能力如：自己吃饭自己如厕独立入睡等 2、对幼儿进行心理准备教育 对孩子说：你长大了该去幼儿园了那里有很多老师很多小朋友大家可以一起唱歌 跳舞做游戏听故事在幼儿园里很快乐切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园” 以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪对老师的恐惧心理要让孩子知道是因为他长大了 要学很多知识才送他去幼儿园而不是因为不听话才送他去幼儿园的 3、家长要做到保持一颗平常心做到情绪稳定幼儿入园是孩子踏入社会的第一步这个年 龄阶段的孩子因为是第一次离开父母会产生分离焦虑对孩子来说入园是一件惊天动地 的大事所以孩子入园我们家长自己首先要情绪稳定不要有焦虑感有时孩子的焦虑是 由家长的不稳定情绪引起的要正常送幼儿入园不要兴师动众的爸爸妈妈爷爷奶奶都来 送这样更容易引起孩子强烈的依恋其次要相信老师给予老师有充分的信任我们既 然把孩子从你手中接过来那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任既要照顾好幼儿 在园的一日生活又要对幼儿进行各种习惯的培养教育 （二）、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引幼儿会到处看看玩玩部分孩子会很高兴的入园也 有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境开始哭闹 2、第二天孩子基于第一天的经验会出现几种情况：1）、哭闹的更厉害2）、停止哭闹 自由玩耍3）、看到别人哭自己也哭别人不哭了自己也不哭了 家长办 首先告诉孩子爸爸妈妈有工作要上班下班后会来接她 第二放下孩子后马上走开不要在门口逗留更不要拉着孩子哭 3、第三天如果孩子不感冒不发烧坚持送孩子入园渐渐的孩子会把对家长的依恋转 移到老师身上这个过程每个孩子的适应时间不一样有的快有的慢 （三）、孩子入园后 出现的几种情况 1、早上送孩子入园时孩子会拼命挣扎（个别孩子）情形很让家长心疼其实等家长一 走孩子也就“既来之则安之”了但是家长会一天都心神不定满脑子里是泪流满面的 孩子这是一种煎熬也是一种磨练孩子终将要离开父母独自飞翔孩子入园是最简单的 也是最重要的一步所以家长不必心神不宁 2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴悲喜交加放声大哭等对孩子的种种表现家 长都应该把它视为正常毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师陌生的小朋友生活 了一天不容易特别是看到家长会放声大哭的小朋友家长可能会有误解：老师着他 了给他委屈了等等其实没有什么孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪 3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好老师好小朋友多不多在幼儿园看到什么新鲜的 事了讲给妈妈听听尽量不要问想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说“老师和小朋 友很喜欢你如果你明天不去老师和小朋友会很想你的” 4、正确对待幼儿拉裤子尿裤子的现象 由于环境的变化在家里不尿裤子不拉裤子的孩子也可能出现尿床尿裤子拉裤子的现象 家长不必紧张更不要责备这时家长要做的事是安慰孩子并告诉孩子“老师非常喜欢 你如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼提高孩子的生活自理能力教孩子 掌握一些基本的自我服务能力另外在最初入园的一段时间内家长早上来园的时候可以 带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师（便于备用） 5、初入园的孩子由 于心理紧张情绪不稳定容易造成免疫力下降部分孩子还可能在一两周内体重下降感 冒发烧等不同程度的病症只要不是很严重均属正常现象最好坚持入园 二、教育教学方面： 共划分为五大领域： 健康、语言、社会、艺术、数学 简单介绍一下各领域的教育目标 1）健康： a身体健康在集体生活中情绪安定愉快 b生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力 c知道必要的安全保健常识学习保护自己 d喜欢参加体育活动动作协调、灵活 2）语言： a乐于与人交谈讲话礼貌 b注意倾听对方讲话能理解日常用语c能清楚说出自己想说的事 d喜欢听故事、看图书 e能听懂和会说普通话 3）社会： a能主动地参与各项活动有信心 b乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心 c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则d能努力做好力所能及的事不怕困难有 初步的责任感 e爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国 4）科学： a对周围的事物现 象感兴趣有好奇心和求知欲 b能运用各种感官 动手动脑探究问题 c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 e爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识 （5）艺术： a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美 b喜欢参加艺术活动并大胆地表现自己的情感和体验 c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 四、保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重中之重小班则主要是以保为主我们班的保育老师是璩老师 璩老师主要负责幼儿的护理工作卫生消毒工作我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会 在餐前十五分钟消毒我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒桌子、凳子、玩具等物 品都是用84消毒液浸泡或擦洗的每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒 幼儿在幼儿园每天 有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算幼儿园的橱窗 张贴的有?每周食谱公示栏家长想了解可以留意 篇二：幼儿园小班教师演讲稿 幼儿园小班教师演讲稿 各位老师、家长及宝宝们： 大家好 今天我很激动,能代表小班的家长,在这里说几句话,我感到非常地荣幸 我是本园小班王子涵同学的母亲作为孩子家长代表在今天的汇演上作个简短的发言作为学生家长也许谁都想在这样的时刻这样的场合讲上几句以表达自己对幼儿园和老师的感激之情也借此互相交流一下自己孩子的进步与成长因此给我这个机会我感到非常的高兴借此机会我代表学生家长对柯莱文幼儿园老师们的辛勤付出表示衷心的感谢此时此刻我最想讲的呢我最想讲的是我的女儿王子涵自入园以来的变化和个人感言 我的女儿王子涵今年两岁两个月是小班的一名普通孩子在柯莱文这个大家庭里已经生活了一个月虽然时间不长但是在这短短的一个月里面却得到了知识、收获了智慧、学到了在爸爸妈妈面前学不到的东西 在入园前我几乎看遍了周边所有的幼儿园包括朋友推荐的几所公立幼儿园考察了他们的环境卫生以及老师的工作态度和敬业精神好坏我在这里就不多说了反正最终是我用自己的眼睛和思想决定了把孩子送到这儿来记得入园前有一些好心的邻居曾传授我一些经验他们说孩子入园后你一定要给她多准备几条裤子因为老师不可能象妈妈把那么多孩子照顾地那么细致所以每天都会穿着尿湿的裤子回家当时我觉得他们说的有些道理裤子我倒是准备了但是很欣慰地是到现在为止我的孩子每天穿什么衣服来还是能穿什么衣服回家 有朋友在和我谈到孩子的时候问我说你不觉得两岁的孩子上幼儿园小了点我当时闪烁其词说实话他说了后我还真是有点担心甚至感觉自己是不是有点残忍但是一个月后的今天就在此时此刻我可以很理直气壮地说两岁不小了可以上了不但不小而且可以早点培养她的生活习惯、交往能力和行为准则 还有一位朋友告诉我要有思想准备准备什么呢说孩子刚入园时肯定不愿意起码得哭一个月一开始确实如他们所说第一天在我把孩子送达之后离开之时孩子哭了作为母亲在那种场景下确实很难受但是出乎意料的是这种场景仅仅只有四天第五天开始就已经能在老师的引导下向我挥手再见 之所以说这几件事倒不是说我的孩子有多么乖巧多么听话是因为我从这些事之中感悟出了一些东西那么多人都遇到过的好像是不可逆转的事实和顾虑在我这儿都不复存在究竟是因为什么呢孩子毕竟是孩子那就只能说明我碰到了耐心细致认真负责的好老师有一句话叫“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”柯莱文的老师做到了这一点也难怪我的孩子用她那嫩稚的童音亲切地称呼她的班主任alice老师为“妈妈老师”对于这个称呼老师应该感到很亲切说实话其实这个称呼从孩子的嘴巴里出来我的心里更受用因为在她心里她的老师已经可以等同于妈妈一样的可以信赖和依靠你说把孩子送给这样的老师我还有什么不放心的呢 经常有小区的家长很直接地问我王子涵的幼儿园好不好啊因为他们也即将要为孩子作出选择想从我这里了解一些东西每当此时我都毫不犹豫的说“好”但是要我说个好法我都不知道说起还真不是几句话能说完我告诉她们我们的王子涵人变得欢快了思想也活跃了主动在我面前展示她在幼儿园学到的东西饭也吃得多了与人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的进步在家的时候还经常不经意地就提起爱丽斯老师、李老师、丽达老师等还有琳达、凯斯林、科科、吉米candy等同学每天很乐意去幼儿园我还跟她们说就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床每天要老师抱着睡觉才行说到这儿的时候她们充满惊奇不可思议地问我：老师中午会抱着你的孩子睡觉我很肯 定的回答他们说：是但是每每这个时候我在他们面前总有说不完的话因为我为给孩子寻觅到了一个好的生活环境而骄傲说到这儿我也在此特别向每天牺牲自己午休的时间抱着王子涵睡觉的众位老师和后勤的奶奶们表示感谢和敬意感谢你们给予她的关爱和耐心谢谢你们同时我也希望老师慢慢地帮我们改掉王子涵的这个坏习惯我们也会积极配合我们把孩子托付给了老师有看得见的成长还有那看不见的隐含着的进步这一点一滴都得益于老师们的辛勤工作在大多数的情况下我不习惯于直接面对面的夸赞老师我用感动在体味着她们对孩子们的真心我观察到这么一个情况我在送孩子来的时候总能看到这么一个场景身穿红体恤的老师们以饱满的热情在门口等待着她们每一个学生的到来为孩子做好消毒工作用她们的怀抱迎接孩子让每一个孩子来的高兴用她们的情感化教育方式和孩子交流让每一个饱含眼泪害怕分离的孩子尽快平息以最快的速度带孩子们融入到这个温馨的环境中抱过孩子送走家长一片忙碌而有序的场景即使在清凉的早晨我也能看到老师额头上忙碌出的汗珠这种场景深深的感染着我回家的路上我就常常想她们可真不简单她们有没有自己不快乐的时候呢我想应该有只是她们藏在了内心用自己的方式隐藏罢了给孩子的永远是灿烂的笑容我们每一个妈妈都不敢说也做不到有足够的耐心每一分每一秒地去呵护好自己的孩子但是她们我们的这些红体恤的妈妈老师们却能做到每天面对众多的孩子一视同仁用她们不变的真心、用她们永远的热情日复一日周而复始地照顾和教育着我们的宝宝 感谢你们给了宝宝们一个温馨的家谢谢你们美丽的红体恤 篇三：小班幼儿教师演讲稿 小班幼儿教师演讲稿 每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候,别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊每天和孩子们在一起,多开心啊”这是很多人的赞叹之语在没有踏上工作岗位之前,我也是这样认为的幼儿教师不用每天坐在office里,一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘,不用顶着老板的压力,不用为勾心斗角的人际关系而烦恼,因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋友但当我真正参加工作之后,我才真正体会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜 苦 每天要比其他人更早地起床上班,从进入园门的那一刻起,调整好自己的心情,用微笑迎接每一个孩子带班时,绝不能有半点马虎,新老师在教育和保育方面也许经验不够丰富,但是我希望我能尽自己全力多给孩子们一点要做一名合格的幼儿老师并不容易,对待孩子们,我时刻要求自己生活上要关心,教育上要精心,观察上要细心,引导要耐心要真正做到这些可不是一朝一夕的事情,但是我相信,只要怀着一份对孩子的爱心,我会做得越来越好 辣 家长工作永远是幼儿园教育工作的重要组成部分每天在接送孩子时,总会有家长问:“今天某某表现得样?”或是:“某某这段时间样?”有时候,老师会一不注意就把孩子表现不够好的地方非常直白地告诉家长,也许不经意间