八年级物理下册 第7章 运动和力 第2节 怎样比较运动的快慢（一）课件 （新版）粤教沪版.ppt

课堂精讲,课前预习,第2节怎样比较运动的快慢（一）,课后练习,能力提升,第七章运动和力,1.单位换算20kmm；0.25h_min_s；72km/hm/s.2.物理学中，把叫做速度.3.速度的公式是：速度.若字母表示速度，字母表示路程，字母表示时间，即，用字母表示的速度公式为.4.在国际单位制中，速度的单位是，读作，符号是；速度的常用单位是，符号是.,课前预习,20000,15,900,20,路程/时间,v,s,t,V=s/t,米/秒,米每秒,千米/小时,Km/h,物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比,校运会上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是_同学，跑得最慢的是同学，这里比较三人赛跑快慢的最简便的方法是,甲,课堂精讲,知识点1比较物体运动快慢的方法,乙,相同路程比时间,2.龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点下列正确的是（）A兔子始终比乌龟跑得慢B乌龟始终比兔子跑得慢C兔子睡觉之前采用相同时间比路程的方法D整个赛程中采用相同路程比时间的方法,课堂精讲,D,3.关于速度，以下说法正确的是（）A速度是表示物体运动的物理量B速度是描述物体运动快慢的物理量C速度越快的物体运动的越远D以上都不对,B,课堂精讲,知识点2速度及其计算公式,某人步行5m的路程用了10s，则某人的步行速度为m/s，表示的物理意义是_5.完成单位换算：180km/hm/s；1.5m/skm/h.,某人每秒步行0.5米的路程,课堂精讲,知识点2速度及其计算公式,50,5.4,0.5,6.关于匀速直线运动的速度公式vs/t，下列说法正确的是（）A速度跟路程成正比B速度跟时间成反比C路程跟时间、速度均成正比D速度与路程和时间无关7.某人在雷雨天看到闪电4秒后听到雷声，则打雷处云层离人的距离是（）A680mB1360mC6107mD1.2108m,D,B,课堂精讲,甲乙丙三种物体在高速运动时的速度（如图7.2-1所示），它们的速度由小到大的排列是.,甲丙乙,课堂精讲,9.职业足球运动员进行体能测试的方法是进行12min跑，这与田径比赛中的万米赛跑虽然同样是比较快慢，但两者的方法不同前者是在_一定的情况下，比较的长短；后者是在一定的情况下，比较的长短10.甲、乙两个运动的物体，如果他们通过的路程之比为2：3，所需时间之比为3：4，则甲、乙的速度之比为,时间,课后练习,路程,路程,时间,8:9,11.如图7.2-2是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过_km/h如果此时汽车正以10m/s的速度匀速行驶，则该车（选填“有”或“没有”）违反交通规则，照这样的速度行使，再经过s汽车就可到达收费站,课后练习,50,没有,100,12.水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km比较它们速度的大小（）A猎豹速度最小B旗鱼速度最小C褐海燕速度最小D三者速度一样大,B,课后练习,13.春运期间，为了赶去乘车，大人拉着孩子在平直公路一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了80步，则他们的速度快的是（）A大人B小孩C一样快D无法确定,课后练习,C,15.如图7.2-3是甲、乙两车的路程-时间图象，由图象可知（）A甲车速度大于乙车速度度B甲车速度小于乙车速C经过6s，乙车所走上的路程多,14.高速路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌，从确认牌开始，沿路分别竖有50m、100m、150m、200m的标志牌小伟为了估测所乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到150m标志牌的时间为5s,则他估测出汽车的速度为（）A72km/hB108km/hC50m/sD20m/s,B,课后练习,A,D无法比较它们速度的大小16.某辆汽车的速度如图7.2-4（甲）所示：（1）当汽车司机看到图（乙）所示的标志牌后，如果就以速度计指示的速度匀速行驶，经12min到达大桥，求标志牌到大桥的距离（2）若他遵守交通规则，看到标志牌就按规定的最大速度匀速行驶，那么，这辆汽车到达大桥需要多长时间？,能力提升,解：（1）读出汽车的速度为v1=80km/h，由v=s/t，得s=v1t1=80km/h0.2h=16km，,（2）由（1）可得汽车到大桥的路程为16km，到标志牌就按规定的速度匀速行驶，则v2=40km/h，由v=s/t，得t2=s/v2=16km/40km/h=0.4h，答：（1）标志牌到大桥的距离是16km（2）这辆汽车到达大桥需要0.4h,能力提升,17.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车.研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离.如图7.2-5所示.,能力提升,下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离.