八年级语文下册 18 吆喝课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

预习:,1、给红色的字注音;局囿招徕饽饽秫秸荸荠隔阂商贩钹蘸,yu,li,bb,shji,bq,h,fn,b,zhn,课前展示,2、解释下列词语:招徕:随机应变:油嘴滑舌:隔阂:,招揽。,跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。,说话油滑,善于狡辩。,彼此情意不通,思想有距离。,吆喝,萧乾,教学目标,1、整体把握文意,揣摩语言,感受京城特色的民风民俗。2、体验中国地方文化的魅力。,广告可以说是我们现代人生活的一个重要组成部分了,我们几乎每天都接触到广告这一切都源于高速发展的信息技术。那么,在信息技术还很不发达的年代,广告的主要形式是怎样的呢?,吆喝,创境激趣,作者简介,萧乾,原名萧秉乾,生于北京,蒙古族。世界闻名的记者,卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有梦之谷、人生百味、莎士比亚戏剧故事集、尤利西斯等。,整体感知,自主学习,1-3自然段是写什么?,老北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种声响。,老北京各种各样的吆喝声随处可闻,五花八门,作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序(或思路)呢?(4-9自然段),先按“从早到晚”的顺序介绍:大清早白天到了夜晚再按“一年四季”顺序介绍:春、夏、秋、冬。,秩序井然,合作探究,在清早、白天、夜晚三者中,重点写的是什么?,重点写夜晚。夜晚的吆喝声,作者写了哪几种?卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣子的(没吆喝)、算卦的、乞丐。,写的最具体生动的是哪一种吆喝?怎样吆喝?,是乞丐。他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的老爷太(哎)太”,过好一会儿,(好像饿得接不上气儿啦。)才接下去用低音喊:“有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧!”,你能学吗?,乞丐的吆喝声,作者的评价是哪四个字?,凄厉动人,用词准确精当,自选课文中出现的任一吆喝声,据课文的介绍和自己的理解模仿吆喝。注意语气、语速、语调、重音等。(若能京腔最好,也可用自己的方言),超级模仿秀,拓展延伸,硬面饽饽啊,硬面饽饽,卖糖葫芦,葫芦儿冰

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