八年级语文下册《19 变色龙》课件 （新版）苏教版.ppt

,观图片后说说变色龙的特点,变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,变色龙,色,（俄）契诃夫,h,思考：课文写了一件什么事？你能用一句话概括吗？课文描写的主人公是谁？,变色龙这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,时代背景,思考：文中塑造主人公的主要描写方法是什么？,精彩的语言描写是这篇小说的突出特色，现在让我们一起来找出部分奥楚蔑洛夫处理案件时的语言描写，朗读感悟。注意读出人物的语气语调。,合作学习,奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？（变化）改判了几次？对小猎狗和赫留金分别下了怎样的判决书？,合作学习，完成下表,野畜生，疯狗把它弄死好了,肯定赫是被狗咬了,它是那么小，它怎么会咬着你的？,你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西,下贱胚子,受了害，我决不能不管,名贵的狗，狗是娇贵的动物,你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好,野狗，弄死它算了。,还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头,我早晚要收拾你,变,奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？他变色的道具又是什么？,随着狗的主人是谁而变化。,军大衣,脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做准备。,不变,奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为?,刻画人物形象的文章通常直接以人物为题。比如“我的妈妈”、“我的同桌”等，有时还加入修饰词，“严厉的妈妈”“调皮的同桌”等，按照我们平时的思路，这篇文章的题目可以拟成“奥楚蔑洛夫”或“媚上欺下的奥楚蔑洛夫”、“善变的奥楚蔑洛夫”况且文中没有出现一次“变色龙”，那么契诃夫为什么打破常人的思维，用“变色龙”做题目呢？,在我们的日常生活中，常常用“变色龙”来比喻善变的人。其实这样的说法还有很多，现在请你说一说生活中能表现人物特征的有关动物的词语。,请从刚才的回答或老师的提示中选取一个题目写一段话，可以运用多种人物描写方法。提示：铁公鸡母老虎笑面虎纸老虎白眼狼领头羊孺子牛老黄牛,我的妈妈知道我在网上打游戏的事情后，脸一下子晴转多云，接着乌云密布，她一动不动地站在那里，睁大了眼睛，用严厉的目光盯着我，双手掐着腰恶狠狠地说：“你怎么又在打游戏?”她好像头发都要被怒火烧得冒烟了。“你知道你作业还没做完吗？你的眼睛已经近视了？你不要命了？”妈妈被怒火冲昏了头似的，一直在那里吼叫，“从今天开始不许你再碰电脑！”魔鬼般的吼叫吓得我心里直发毛，这就是传说中的母老虎吧。,我们的班长是我们的榜样。学习上认真刻苦，孜孜不倦，她在我们班门门功课第一，常常受到老师的夸奖。尽管她成绩很好，但从不骄傲，还经常帮助同学们补