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文档简介
1 / 8 关于坚持的演讲稿 表示惊讶,只需一分钟 ;要做出惊人的事业,却要许多年。以下是关于坚持的演讲稿的范文,供大家参考 ! 老师们,同学们: 早上好 !今天我讲话的题目是 “ 想成功,就要坚持 ” 。 首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说: “ 今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。 ” 说着,苏格拉底示范了一遍, “ 从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗 ?” 学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的 !过了一个月,苏格拉底问学生们: “ 每 天甩 300 下,哪些同学坚持了 ?” 有 90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家: “ 请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了 ?” 这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过: “ 天才就是长期的坚持不懈。 ” 我国著名的数学家华罗庚也曾说: “ 做学问,做研究工作,必须持之以恒。 ” 的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不 懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂2 / 8 的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢 ?我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功 !世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。 成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。 “ 勤奋 ” 不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是 “ 可望 ” 而 “ 不可及 ” 的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经 过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。 3 / 8 当困难,绊住你成功脚步的时候 ;当失败,挫伤你进取雄心的时候 ;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功 ! 谢谢大家 ! 尊敬的老师们、同学们: 大家好 ! 我今天演讲的题目是坚持,趁我们还年轻。在座的同学看起来都好像是那种运动型的人,大家应该对那些体育品牌很了解吧,也应该知道那些体育品牌的广告语,就好像 耐克的 just do it,又或者是李宁的一切皆有可能,不知这两个品牌的广告语,大家偏好的是哪一个呢 ? just do it,这句广告语正符合青少年一代的心态,要做就做,只要与众不同,只要行动起来,它比较侧重于行动方面,而李宁的这句广告词 !则只停留在想的方面,没错一切皆有可能,我们因为年轻而意气风发,我们因为年轻而豪情万丈。青春是我们的财富,年轻是我们的资本 ,年轻无极限,在我们年轻人的眼中应该没有什么不可以,因为一切皆有可能,就好像守株待兔那个故事一样,兔子自己撞死这种事都让那个人遇到了,谁说奇迹不会发生, 可是奇迹发生的次数多了,也就不会被称为奇迹。 所以最好的就是把两个结合起来,既要坚信一切皆有可能,又要 just do it , 虽然我们尚且年轻,但这并不代4 / 8 表我们可以任意挥霍自己的青春。我们应该有自己的梦想,不要等到我们的口头禅成为 “ 我曾经年轻过 ” 才后悔。 我们都是在父母不舍而又充满期盼的目光中走向大学,离开家里,父母总是问我们学习辛不辛苦啊,有没有准时吃饭啊 !我很害怕这样的问题,因为没有底气而害怕回答。我们学习辛苦吗 ?不。大学给了我们太多的自由,可能你们当中的很多人大一的时候和我一样,每天躺在床 上构想着自己的梦想,想着将来我要怎么样怎么样,每天在电脑面前看着一部部童话式的韩剧,幻想着自己是里面那个天真善良到有点傻的女主角,即使没学历,没身材,没相貌,仍可以吸引到一个很优秀的男生,但是各位请记住电视剧就是电视剧,生活就是生活,我们不是灰姑娘,没有白马王子来搭救我们,现实也没有王子和公主幸福快乐地生活这个结局。我们要做的是用自己的双手去创造属于自己的幸福,而不是空想,不是任意地挥霍青春,想要结识优秀的人,唯一的方法就是让自己也变得优秀,这样你生活圈子里的人才是优秀的人,俗话不是说: “ 物以类聚,人以群分 ” 吗 ?每天躺在床上构想,梦想就会成真的吗 ?我用了一年的时间来验证这个命题,结果我很悲剧地发现这个命题是假的 !我还记得我当时有一句很彪悍的话,那就是我的梦想是睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋,现在想起来都觉得傻,想要数钱数到手抽筋,就不能睡觉睡到自然醒。有梦固然好,起码你有目标,但是追梦5 / 8 的身影往往是最动人的。刘德华的一首歌里唱道 “ 曾经年少爱追梦,一心只想往前飞 ” 。年轻的我们就应该不停的去追梦,为了我们的梦一心向前飞。 我们正值美好年华,青春飞扬,热血张狂,好像五月的花海,风吹过便有瑟瑟的笑声。年轻是我们最大的资本,我们不应该把这样的美好时光、这样资本白白浪费掉,我们应该用有限的青春实现人生的梦想和抱负。 外界的诱惑很多,我们为了追求梦想,也许会错过许多东西,但是如果我们抵御不了诱惑的话,我们失去的就是青春和实现梦想的机会,即使实现梦想这条路注定要走得很辛苦,即使我们手中握有的筹码很少,但是不要忘了年轻是我们最大的资本,而且只要坚持,就没有实现不了的梦想。坚持,为了我们心中的梦想不断的告诉自己不可轻言放弃。为了自 己的梦想我们没有理由放弃的。坚持,坚持,再坚持。我们的执著定能收到回报。 同学们,趁着我们年轻,放飞我们的梦想吧 !这样我们就可以在父母问我们学习累不累的时候,坚定地说: “ 学习虽然很辛苦,不过我甘之如饴 !人的一生中总要奋不顾身那么一次,就算头破血流也好,也要咬着牙坚持地走下去,这样子才不会辜负这美好年华,我愿意在我一生中最美好的青春年华做这样一件事 就是趁着年轻,朝着梦想之路坚定地走下去。 6 / 8 亲爱的老师、同学们: 大家好 ! 很高兴能站在这里演讲,今天我演讲的题目是坚持成就梦想。当浦江的浪花摇落满天繁星,点亮我们身后中国馆敞开的门窗,我们在流光异彩的世博园里,我的梦在长城上生长,这梦想的长城,正在延伸祖先的荣光,长城的脚下,是五千年文明的土壤,长城的天界,是一个名叫未来的地方,下一个百年,我的梦,中国梦,花开何方,来吧 !同学们 !请打开心中最美丽的翅膀,这一刻让我们一起飞向北京,在那万里长城之上对话星空,和世界一起分享,今夜当世博园的灯光相逢长城的目光,我们要在这里集合起所有属于未来的梦想,哪怕只是一道稍纵即逝的流星,也请关注它,也许哪一天就能触发出新世界的曙光,请未来登 上长城吧 !一起收获中国少年永无止尽的梦想,少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦,要实现梦想,不单单要靠自己的努力,更重要的需要同伴多给我鼓励,给我帮助,理解,支持,也就是这份理解,支持,最终会实现我们的梦想。坚持成就梦想。 人可有很多梦想,但是可能实现一个就足够了,只不过是刚刚才第一步跌到了,为什麽就不愿爬起来 ?明天总要面对,明天太阳还要升起,我们如果还想继续走下去的话,那只能换一条路。天空不留鸟飞的痕迹,但我已经飞过,如7 / 8 果我们尽力了,却依然抵达不了梦的彼岸,我们无悔 ,因为我们至少奋斗过,如果我们付出了,得到的却不成正比的收获,我们无悔,以为至少我们付出过,此刻,唯有向前,唯有向前。 小时候,其实变换梦想没有关系,你需要的是不断的去想,不断地去想快乐的事情,其实梦想不必要很大,只需要觉得这很现实,这你能做得到,但第二个是梦想跟眼泪和汗水,是在一起的,假如梦想离开了汗水的眼泪,那就变成乱想,空想。 亲爱的老师、同学们: 大家好 ! 梦想,是我们每一个人生活的动力。梦想,是一个人前进的方向。梦想,周而复始,梦想,锲而不舍。中华民族五千年 历史传承着一个长长梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。 在这个知识改变命运的时代,在父母双亲投注无限希望目光注视下。我,一个普通的高中生,我的梦很简单,我的梦同样是我家人的梦 考上重点大学。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸妈普通的下一代,有人说: “ 你现在不努力学习,不在高考中折桂,你斗得赢富二代,赢得了官二代吗 ?” 是的,这话我信了。所以,我的梦很简单,就是努力学习,考取重点大学 (),让父母过上好日子,自己8 / 8 成为一个有用的人。我坚信通过自己努力,这将不仅仅是一个梦,这个梦 会我的手中慢慢成为现实。 我相信这不仅仅是我一个人梦,这也同样是在座的每一位同学的梦,是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦,这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子,千千万万的学生成为国之栋梁的时候,我们的中国梦没有理由不实现 ! “ 理想很丰满,现实很骨感 ” 是的,丰满是给有准备的人,骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡,作业东拼西凑,上课迟到早退,你拿什么区丰满你的理想。梦想不是说说而已,我有一个大大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开 始,自习早到 10 分钟,每天多记几个单词,课堂上多
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