八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件3 （新版）北师大版.ppt_第1页
八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件3 （新版）北师大版.ppt_第2页
八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件3 （新版）北师大版.ppt_第3页
八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件3 （新版）北师大版.ppt_第4页
八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件3 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-先化简，再求值,课堂小测,计算：,一、异分母的分式相加减的法则是什么？,知识回顾,异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算,二、通分的关键是什么？,确定最简公分母,三、如何确定最简公分母？,各分母的系数应取最小公倍数；,凡出现的字母为底的幂的因式都要取；,相同字母的幂的因式取指数最大的；,课堂小测,计算：,解：,例题讲解,例5计算：,解：,例题讲解,例5计算：,随堂练习,课本第123页第1题(1)(3),计算：,拓展应用,解：原式,因为,即,所以，原式,还有其它接法吗？,（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?,（1）原计划修建这条盲道需少天?实际修建这条盲道用了多少天？,根据规划设计，某工程队准备修建一条长1120m的盲道由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道xm，那么,实际应用,1、先化简，再求值：,巩固提高,1、异分母分式相加减的法则：2、通分的关键就是找最简公分母，对于分母是多项式且能够进行分解因式的要先分解后再类比最小公倍数找最简公分母。3、最后的结果要化成最简分式或整式。,课堂小结,家庭作业,1、课本P124习题5.6第1、2(1)、3题,2、课堂精炼第51页,达标检测,1、计算,2、甲，乙两地相距360km，新修的高速公路开通后，在甲，乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%而从甲地到乙地的时间缩短了2h，试确定原来的平均车速。3、八年级（1）班学生周末坐车到风景区游览，风景区距学校100公里。一部分学生坐慢车先行，出发1小后，另一部分学生坐快车前往，结果快
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论