担复兴大任 做时代新人主题班会.doc

_担复兴大任 做时代新人主题班会五年二班和平南路小学2017.12 担复兴大任 做时代新人主题班会班会目的：培养学生“担复兴大任 做时代新人”社会责任感，树立远大理想。班会过程：甲：我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。乙：作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！甲：你知道吗?在中国近代史上，却有一段中华民族备受帝国主义列强欺凌的历史。乙：历史的车轮驱散了战争的硝烟，而这份沉重的记忆在我们心头萦绕不去。就让我们翻开第一篇章：铭记屈辱历史 甲：自第一次鸦片战争开始，帝国主义列强纷纷踏上了中华大地大肆地烧、杀、抢、掠。一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。乙：1860年10月英法联军火烧圆明园，1900年八国联军再次洗劫圆明园。合：从此，一座世界文明的皇家园林圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀！甲：请听诗歌朗诵圆明园 你在哪里乙：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。（响防空警报声）甲：听，这是什么声音？在去年的12月13日，南京上空也响起了这样的警报声，这个声音听上去让人感觉到紧张、惶恐，同样这个声音也在提醒我们，不要忘记曾经的灾难。乙：那一年的南京究竟发生了什么？现在我们就让历史重现。请看视频南京大屠杀。甲：同学们，我们的心在滴血！历史不能就这样被忘记！乙：日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶罄竹难书。同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。（自由发言）甲：观看完视频，听了同学们的讲述，大家有什么感受？谁想说一说？乙：这是让我们刻骨铭心的历史。同学们，落后就要挨打，不屈不挠的中华民族却一直与侵略者进行着艰苦卓绝的斗争。甲：下面进入我们队会的第二篇章：担起复兴大任 乙（唱）：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。甲（唱）：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。乙：面对日本的侵略，英勇的中国人民一直进行着不屈的反抗。从杨靖宇、彭雪枫，到张自忠、左权、赵一曼、狼牙山五壮士、草原英雄两姐妹每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事，让我们一起聆听英雄们的故事。甲：请听李伯凯同学带来的抗日英雄杨靖宇的故事。掌声有请！（配乐）乙：每次听到这个故事，我的心不由得悲痛，但更震撼于英雄的铮铮铁骨！这正是中华民族的精神！甲：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着（谁）（全班齐说：王二小放牛郎）乙：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄放牛郎王二小吧。请欣赏女生小合唱歌唱二小放牛郎。 甲：从1931年到1945年，有太多的抗战英雄，为了保卫家乡，捍卫国土，抛家妻子，视死如归。他们也向全世界展现了中国人民，不畏强暴，敢于压倒一切敌人而不被敌人压倒的英雄气概，在今天，让我们再一次的缅怀他们，再一次向他们致以崇高的敬意。（主持人敬礼）乙：英雄不朽，这样的英雄他们世世代代一直在鼓舞着我们前进，前进！请欣赏快板英雄赞歌。甲：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是英烈们用自己的血肉，铸就了我们今天美好的生活。乙：下面进入我们队会的第三篇章：争做时代新人甲：听，号角已吹响，沉睡的雄狮已苏醒，潜伏的巨龙已腾飞，中华人民共和国屹立在世界的东方！乙：请听王嘉豪为我们大家带来的演讲担复兴大任，做时代新人。甲：新中国成立以来，我们的祖国母亲取得了举世瞩目的成就。甲：我真的很骄傲，我是中国人！我们是龙的传人！乙：请欣赏刘宇轩等同学带来的歌曲龙的传人，掌声有请！甲：走过耕耘的日子，走进收获的季节； 乙：走过昨天的坎坷，走向明天的希望甲：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律乙：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：合：祖国，您是我们伟大的母亲。 祝愿祖国国泰民安！繁荣昌盛！亲爱的伙伴们，让我们唱响对祖国的赞歌！请听全班齐唱歌唱祖国。请全体起立！甲：少年兴则国兴，少年强则国强。乙：当年，革命先烈们用鲜血铸成了新的长城，而今，我们也有自强宣言 。领诵：我们今天在这里集合，以少年之名义郑重宣言：我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜，从现在起，坚定意志，把祖国的强盛当作自己的梦想，我们宣誓：（我们宣誓）诚实善良（诚实善良），勇敢自信（勇敢自信），自立自强（自立自强），做伟大祖国的接班人。（做伟大祖国的接班人）。三、辅导员讲话。亲爱的少先队员们：今天我们顺利召开了一次中队会。在这次队会中，我们每个队员都能积极参与，出谋划策，互帮互助，表现出了可贵的团结协作的精神。我们更树立了担祖国复兴大任的远大理想，更激发了我们争做时代新人的情怀，历史已经过去，明天是属于我们的。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，争做时代新人。四、（中队长：请辅导员带领我