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文档简介

1 / 3 六年级上册 Unit 6 E-friends 教案分析（牛津版） 六年级上册 Unit6E-friends 教案分析（牛津版） TeachingAims(教学目标 ): 1. 能 听 、 说 、 读 、 写 本 课 的 核 心 词 汇 ：e-friend,country,other， hobby,wouldlike 2. 能 熟 练 掌 握 核 心 句 型 ：Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries? I dliketoknowabout Pleasewritebacksoon. 3.运用英 语知识结识外国笔友，体会用英语交流的乐趣。 TeachingImportancesandDifficulties(教学重难点 )： 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 2.能用 Wouldyouliketo?I dliketo 询问和表达愿望。 TeachingTools(教学用具 )： 录音机、自制课件、照片等 TeachingProcedures(教学过程 )： Step.Warmupandrevision （热身与复习） ： Allanimalsarebrightandbeautiful. Step.Presentationandpractice( 自主探究 ) 2 / 3 1.生词关 T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper other_country_e-friend_ favourite_canana_theUk_ theUS_Australia_ ： Showthepicturesofthecountriesandlearnthenewwords. Ss： readthesewordsafterteacher. ,andthenreciteingroups。 Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries? yes,Iwouldlike./No,Iwouldn t. Sept.Learnthestory( 学习课文 ) 1、自读课文，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出来。 2、听录音，跟读两遍。 3、组内交流，翻译句子，然后互查。 4、我会总结本课的重点句型。 5.做 37 页练习题： matchandsay. Step.Show( 展示交流 ) Task1:识记单词和短语。 Task2:句型讲解。 3 / 3 Task3：熟练地朗读课文并尝试背诵。 Step.consolidation （拓展延伸） Asksomestudentstointroducetheirownphotos. 教学反思 : 本节课开展小组教学，小组比赛朗读、小组交流
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