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文档简介

二年级语文下难忘的一天教学设计二（1）1学会本课10个生字及由生字组成的词语，会认13个生字。2有感情地朗读课文。3体会邓爷爷对少年儿童的关心，树立为祖国的科技事业而勤奋学习的理想。教学重难点：1学会生字新词。2了解邓小平等国家领导人关心、重视少年儿童，并支持、鼓励下一代学习现代科学技术。教学方法：合作识字，自主、合作朗读。课前准备：2生率卡片课时安排：两课时第一课时一、激趣导入，揭示课题。l你最难忘的日子是哪一天？为什么难忘？2小作者最难忘的日子又是哪一天呢？什么事让他难忘？学了课文就知道了。二、初读课文。1自由轻声读课文，要求读准字音，难读的字要多读几遍。2圈出生字、新词。3标出课文的自然段序号。4说一说文章主要讲了一件什么事？三、检查学生初读情况。1多种方式认读生字，口头组词。2认读新词和课后我会读的词语。3把这些词在课文的句子中找出来，每个句子读两遍，看能不能联系上下文理解词语。4分自然段指名读课文，正音。然后说说文章主要讲的是什么？四、指导写字。1认读生字。2说说这些字的结构特点。3观察生字在田字格中的位置，书空练习。4练写生字，完成我会写。3 / 3
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