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文档简介
二年级数学教案：课堂活动教学8 1、知道1分钟有多长 2、知道1小时有多长3、会进行简单的换算4、会合理安排时间教学过程：一、引入同学门，老师给你们猜一个谜语，是时间在20xx年11月11日的7时30分，我国加入了世界贸易组织，在这句话中，用到了那些时间单位？二、新课、出示钟面，关于钟面你知道了什么？、看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？、学生观察并回答、教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时、学生拨针讨论：1小时是多少分钟？学生动手操作得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分那我们用算式表示就是1时=60分学生填读书、体会1分钟1分钟我们能做什么呢/活动：学生数数数脉搏击掌跳绳跑步课后记：第2课时教学内容：教材87页例3、4和课堂活动教学内容：1、知道1小时有多长、知道1秒有多长、简单的换算教学过程：一、复习、时针走1大格是多少？分针走小格呢、1小时是多少分？、1分你能做些什么？二、新课、教学例31小时是60分，那有多长？我门一节课有多少分钟课间休息多久？有多少分钟了？那在休息10分钟就是60分，也就是1时1小时能做些什么你知道吗？学生举例学生看书、教学例4你的脉搏1分钟跳多少次？那条一次是多少时间？有比分更小的时间单位吗？那1秒有多长？学生回答观察钟面，认识秒针，秒针走1小格就是1秒那秒针走一圈是多少秒？观察秒针走一圈后分针走了多少得出1分=69秒三、课堂活
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