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二年级数学教案:9的乘法口诀(二)生1:圈。每9个9个圈。生2:10个10个。生3:5个5个圈。生4:把它有秩序地排列。课件演示排列整齐的贝壳。师:现在有多少个?生5:九九八十一。师:你是怎么知道的?想一想九的乘法口诀有几句,自己说一说。汇报:生1:一九得九.生说师写。师:这九句口诀表示什么意思?探究任务(1)每人任选一句口诀,把它写到白纸上。(2)用你喜欢的方式进行验证。(3)说出这句口诀表示的意思。学生开始验证。全班交流:生1:(1)二九十八(2)9918,18990(3)二和九相乘的得数是十八。生2:用画圆的方法进行验证。生3:用列算式验证九九八十一生4:五九四十五的基础上,再加一个九,验证六九五十四。逐个汇报完。师:这些口诀可以用来计算哪些算式?生齐说师板书乘法算式。练习一:将下表中9、9的2倍、9的3倍.圈起来。找一找九的口诀有哪些特点?91827364554637281生1:个位减一,十位在大一。生2:我觉得个位和十位的数加起来都是九。生3:下边的数比上面的数要大九。这里花了很长时间引导学生观察发现:91011820227303.背一背口诀。练习口诀,看卡片,说口诀。练习:课件出示划龙船情景图,学生提问题,列算式。全课总结:这节课你知道了什么?备

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