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文档简介

1 / 4 六年级上册英语 Lesson 1 At the Airport导学案 授课人：审批：审批：授课人：授课时间：学案编号：年级：姓名：小组： 课题： Lesson1:AttheAirport 课型：新授课时： 1 课时 学习 目标 知识目标： 1.学生能听懂会读本课课文。 2.使学生通过复习句子： Whattimeisit?It s_.能够在生活中表达时间。 技能目标： 1.学生能够模仿课文对话，能练习相 互问候的日常用语。 2.培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间。 情感目标： 以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯。 学习重、难点 学生能够准确的用英语表达时间。 学具 2 / 4 准备 数字、单词卡、大表盘。 课堂 流程 学习过程 展示方案 整理学案 复习导入 讨论有关加拿大的情况： canadafromchina?（加拿大在中国的哪个方向？） canadafromchina? canada? 小组独立完成 口头展示 随机抽号展示 口头展示 导学活动一 小组活动： Whattimeisit?It s_ Takeoutabigclock,andmovethehandsonitasyouaskandanswerthequestion. 3 / 4 2:10twotenortwopastten. 4:30fourthirtyorhalfpastfour. 9:00nineo clockornine. 5:45fiveforty-fiveoraquartertosix 导学活动二 一、预习课文，完成下列句子。 _friend,Liming. _togotoschoolincanada. ­_overthere. _tochina. _homeonmarchfifteenth. 二根据实际情况填空。 . Whatdayisittoday?It s_. Whatdaywasyesterday?Itwas_. Whatdayistomorrow?It s_ 三请写出正确的时间表达。 7:00_10:10_ 4:30_9:50_ Twototwo_ halfpastten_ 4 / 4 小组分别展示 导学活动三 一、读写时间 8： 00_5： 14_12：01_11： 30 听音，写出相应时间。1 、 Whattimeisit?It s_.2 、What_is
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