七年级政治上册 第5课 第二框 学会尊重别人课件 苏教版.ppt

学会尊重别人,比一比，看谁答得快！,填空1.一个人要得到别人的尊重,首先要2.受人尊重的奥秘是3.人与人之间是平等的，这里的平等是指4.尊重别人的前提是5.你是如何理解“公民在法律面前一律平等”的含义？,尊重别人,只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重,人格和法律地位上的平等,认识人与人之间是平等的,观后思考：如何评价小黄的言行？假如你是小杨，你的感受如何？家境清贫就低人一等吗？如何对待家庭经济困难的同学？,A.新来的同学（P47),问题，你想对了吗？,1.是不尊重人的表现2.难过，伤心3.富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不是一种耻辱4.绝不能歧视,观后思考：如果你是C同学，会有怎样感受？我们应怎样正确看待智力的差异？,B.一道数学题（P48),问题提示,1.难过，看不起自己2.一个智力平平的人，经过自己的努力同样可以取得好成绩.即使智力低下的人,也有其闪光点.,C、小白的书包（P48),观后思考：小白的这种状况，对她成长有何影响？父母职务，工作的不同说明什么？我们如何正确对待父母职务、工作的差异？,提示,1.高高在上的优越感，不知道尊重别人2.只是说明社会分工的不同，没有高低贵贱之分。以上三组现象是造成学生心理问题常见的因素。家庭贫富可以通过劳动改变。智能的高低可以通过勤奋弥补。父母职务不同是社会分工不同造成的，况且职业不可能遗传。,D.一根冰棍（P49),观后思考：（1）我们能否像A学生那样？为什么？（2）我们应如何克服这些行为？（3）我们如何正确对待弱小甚至残疾的同学？（4）为什么我们不能凌弱欺生？,问题提示,1.不能,2.树立敢于维权,依法维权的意识,要明确忍气吞声和以暴制暴都是错误的.不仅不能维护自己的合法权益,而且会纵容违法犯罪或侵犯他人的合法权益3.尽力关心帮助他们,不能瞧不起,更不能欺负他们.,通过上述四个小故事的交流，我们明白了怎样的道理？,有优势不自傲，处劣势不自卑要想受人尊重，首先尊重别人,结论一:,我们要平等尊重他人,只有人中人，没有人上人，也没有人下人。陶行知,必须做到：不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。还必须做到：不凌弱欺生。,实践行动,（1）与人交往。遇到下列情况，我们应该怎样做？见到老师长辈时：；到别人家作客时：；与别人交谈时：；接受别人帮助时：；当别人不尊重你，如喊你不雅绰号时：。,对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现，也是人际间文明交往的前提。,在学校看到老师应该怎么做？,实践行动,（2）公共场合。在下列场所，我们又该怎样做？在阅览室看书时：；在公园里游玩时：；观看文艺演出时：；在十字路口遇到红灯时；。,爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表现。,观看演出时的礼仪,结论二：,我们要真正做到平等尊重他人,必须做到：掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。,上述哪些是正常的差异？哪些差异是社会不平等现象，是与法律规定相违背的？,经济好坏,干部和职工,智力差异,农村和城市,领导和下属,衣服的好坏,成绩的高低,住房的不同,我们应怎样正确对待人与人之间的差异，做到平等尊重他人？,藐视别人，就是藐视自己；尊重他人，就是尊重自己！,请你来判断,今天是星期天，小明约小刚去看电影。因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连闯几个红灯，路人指责他，他还骂道“多管闲事！”好不容易到了电影院门口，要想停车却发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去。进了电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了一地,小刚的哪些言行是不尊重别人的表现？,1.尊重他人就必须做到（）尊重他人的人格尊严不凌弱欺生认识到人与人之间是平等的，没有差异迎合他人，虚伪奉承A.B.C.D.,B,“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在（）不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来不懂得尊重他人的重要性不懂得尊重自己不能理解取得他人尊重的奥秘A、B、C、D、,B