八年级物理上册《6.1 物体的质量（第1课时）》课件 （新版）苏科版.ppt

6.1物体的质量（第一课时）,学习目标：,1、知道质量的概念；2、知道质量的单位及其之间的换算关系；3、了解质量是物体的一种属性；4、了解质量的测量工具。,自学指导一：,1、请同学们认真看课本第24页内容，思考并回答以下问题：（1）质量的概念；（2）质量的符号；（3）质量的单位（包括单位的符号）以及单位之间的换算关系；（4）认识测量质量的工具。5分钟后，比一比，看谁回答得又快又好。,点拨：,请把以下物品：铁钉、铁夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。,铁钉铁夹子图钉,矿泉水瓶塑料桶刻度尺,铁,塑料,物体,物质,你可以得出什么结论呢？,其中一种分类方法：,一切物体都是由物质组成的。,铁钉铁夹子图钉,矿泉水瓶塑料桶刻度尺,铁,塑料,物体,物质,可以看出，同种物质可以组成不同的物体。,思考：同一物体一定由同种物质组成吗？,不一定！,1、一杯水和一桶水有何相同之处和不同之处？,2、一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？,请同学们思考：,（含有同种物质，但所含物质多少不同）,（含有不同物质，且所含物质的多少也不同）,木尺与桌子那个用的木材多一些呢？,如何比较不同物体所含物质的多少？,桌子用的木材多,在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。,我们用质量来比较不同物体所含物质的多少。,一、质量：,4.单位换算：,1t=_kg,1g=_kg,1mg=_kg,103,10-3,10-6,3.单位：,其它单位：,2.符号：,请同学们大声背诵并记忆以上内容，同桌互查，1分钟后检测！,1.定义：,国际单位制：,物体所含物质的多少,m,千克（kg）,毫克(mg)、克（g）、吨（t）,(1)80mg=_g=kg(2)0.5t=kg=g,810-2,810-5,5102,5105,检测：,了解一些物体的质量（见课本第5页WWW第2题）。,讨论与猜想：,探究：,质量与物体形状、状态和位置有无关系？,设计实验：,1.把一块橡皮泥把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。,2.让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。,3.宇航员进入太空，地理位置改变但自身体重不变。,结论:质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化。,电子秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,二、实验室常用的测质量的工具：托盘天平和物理天平,托盘天平,物理天平,检测：,1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,C,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对,3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜