2018-2019年邢台市沙河市马峪小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年邢台市沙河市马峪小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 从远处看树木，看到的是树的形态是（ ）。A.整体B.部分C.粗细2 以下废弃物中，均可以回收利用的一组是（ ）。干电池；口香糖；菜叶；果皮；易拉罐A.B.C.D.3 蜗牛有两对触角，它的眼睛长在（ ）。 A.长触角上B.短触角上C.两对触角上都有4 在春天里能体现大树和小草进人生长期的现象是（ ）。 A.有许多落叶B.长出嫩绿新叶C.开花D.果实自然落人土中5 蜻蜓属于（ ）类。 A.鸟B.动物C.昆虫6 （ ）中含有多种与生命相关的因素，是人类健康的饮用水。A咸水B生态水C矿泉水D纯净水7 造成黄河易于泛滥成灾的原因是（ ） A.大量森林被破坏B.土层的干松和瘠薄C.大量泥沙沉积河底D.人们不注意修堤防范8 下列选项中，（ ）不是动物和植物的相同点。 A.会生长发育、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动9 根据植物单元所学的知识，下列说法中错误的是（ ）。 A.叶子形状是多种多样的，颜色不一定都是绿色的B.植物都是有生命的，它们的生命有的很短，有的很长C.池塘里的水生植物需要阳光，大海里的植物不需要阳光 10观察完蜗牛后，我们应该（ ）。A.把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死11观察就是（ ） A.按照自己的意愿去看B.带着目的地看C.看到什么就记下什么D.没有目的的随便看看12下面三种情况中，不是直接观察到的是（ ）。 A.我听到了小鸟的叫声B.我闻到了花的香味C.我感觉到了大树的心跳13用天平称充足了气的气球，结果比原来重了24克，下列说法错误的是（ ）。 A.空气有重量，但是这个重量很轻B.空气有重量，而且很重C.空气可以被称量14下列物体中可回收利用的是（ ）。A.苹果核 B.口香糖 C.易拉罐15随着季节变化，植物也会不断发生变化，在观察植物的时候，我们应选择（ ）。 A.同一种植物B.同一棵树或草C.同一块地里的所有植物二、想一想，填一填（填空题）16在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。一天，小科在校园里发现一种草。他把观察到的情形向老师做了如下描述：“它的果实毛茸茸的，很像狗尾巴。，”老师听后，告诉小科：“这种草叫_”，它是一年生杂草，全国各地都有分布。 17叶是由_和_两部分结成。18如果把石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等物质进行分类，我把_分为一类，这一类物质属于_；把_分为一类，这一类物质属于_；把_分为一类，这一类物质属于_。 19我知道生活中常见的_、_、_等都是液体。20气象学家通常把风速记为13个等级，把云分成三类：_、层云和_。21把一杯水倒入细瓶子里比倒入粗瓶子里的水面要_。22汽车轮胎是由_和_等材料做成的。 23用眼睛管察我们发现水和食用油_不同，将两根完全相同木条分别放入水和食用油中，发现木条在油中漂浮更高，说明油比水_。24我们的感觉器官有_、_、_、_、_等，感觉器官可以帮助我们进行观察活动。25当遇到暂时不能研究的问题时，我们要想办法把它转化成_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蜗牛有2对触角，身体分为头、胸、腹三部分。（ ）27在水里不溶解的物体都会沉到水底。（ ）28把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明，石头不受水的浮力。（ ）29在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。（ ）30蜗牛能够吃植物的嫩叶，因为蜗牛有牙齿。（ ）31水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。（ ）32我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（ ）33植物在一年之中没有什么变化。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34找朋友，请连一连金鱼的身体分 头、胸、腹蚯蚓的身上有 头、躯干、尾蚂蚁的身体分 头、腹、尾蜗牛的身上有 口、环带、肛门35将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察五、综合题（实验题、解答题）36纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？ 37为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的重量。下表记录的是实验测得的数据及求得的重量跟体积的比值。（1）分析上表中的实验l与2（2与3或1与3）或实验4与5（5与6或4与6）的体积及重量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_。 （2）分析上表中实验次序_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的重量不相同。 （3）分析上表中甲、乙两种液体的重量和体积之间的关系，可以归纳出的结论是_ 38明明要比较水、牛奶和胶水的流动速度快慢。他是这样做实验的：明明取了同样多的水、牛奶、胶水，将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，他倾斜玻璃片，观察水、牛奶和胶水