2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题(含解析).doc

2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题(含解析)1. 遗传的基本规律不适用于（ ）噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：基因分离和自由组合定律适用于有性生殖的真核生物，酵母菌和豌豆是真核生物，蓝藻和乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒，故D正确。考点：本题主要考查遗传基本规律的使用生物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上以上科学发现的研究方法依次是（）A. 类比推理法、类比推理法、假说演绎法B. 假说演绎法、类比推理法、类比推理法C. 假说演绎法、类比推理法、假说演绎法D. 类比推理法、假说演绎法、类比推理法【答案】C【解析】试题分析：孟德尔的豌豆杂交实验，利用假说演绎法提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，利用类比推理法提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，利用假说演绎法证明基因位于X染色体上；所以C正确。考点：本题考查生物科学发现的研究方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.在生命科学发展过程中，人们对遗传物质本质探索经历了漫长历程，下列对DNA是遗传物质相关实验叙述，正确的是A. 格里菲斯的实验证明了S型细菌的DNA是促进R型细菌转化为S型细菌的转化因子B. 艾弗里及同事设置对照实验，证明了DNA是主要遗传物质C. 赫尔希和蔡斯分别用含35S、32P的培养基培养噬菌体，从而分别获得含35S、32P的噬菌体D. 艾弗里和赫尔希、蔡斯实验的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应【答案】D【解析】格里菲思的实验证明S型细菌中存在转化因子，但其并没有证明转化因子是DNA，A错误；艾弗里及同事设置对照实验，证明了DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质，但没有DNA是主要遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯分别用含35S、32P的大肠杆菌培养噬菌体，从而分别获得含35S、32P的噬菌体，不是直接用培养基培养噬菌体，C错误；艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，D正确。4.DNA指纹法在亲子鉴定、尸体辨认、刑事案件侦破中有着重要作用，从现场提取DNA样本，为亲子鉴定、尸体辨认、刑事案件提供有力证据，其中的生物学原理是A. 不同人体DNA所含的碱基种类不同，碱基配对方式相同B. 不同人体DNA中磷酸和脱氧核糖排列顺序不同C. 不同人体DNA的空间结构不同D. 不同人体DNA的脱氧核苷酸排列顺序不同【答案】D【解析】DNA贮存着遗传信息，DNA像指纹一样具有个体差异性，不同个体的DNA不同是因为组成DNA的四种核苷酸的排列顺序不同，而组成DNA的碱基、五碳糖和磷酸是相同的，其空间结构是双螺旋结构，故本题正确答案为D。5. 下列关于DNA的叙述正确的是A. DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核B. 在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C. 一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键D. 一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基【答案】B【解析】DNA的复制只发生在分裂间期，但复制的场所可以是细胞核，也可以是线粒体、叶绿体，甚至细胞质基质（如质粒的复制），故A错误；1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖和1分子磷酸基团和1分子含氮碱基共同构成，故B正确；在DNA分子的两条脱氧核苷酸之间，碱基通过氢键连接，但是，在A和T之间是2个氢键，而G和C之间是三个氢键，故只知道碱基数是无法求出氢键数的，故C错误；在脱氧核苷酸链的构成上，每两个脱氧核苷酸之间按照“磷酸脱氧核糖磷酸”的方式连接，故中间的脱氧核糖两侧均有磷酸基团，但末端的脱氧核糖只连接一个磷酸，故D错误。6.如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系下列有关叙述，错误的是（ ）A. D是脱氧核苷酸，其种类取决于CB. 基因是具有遗传效应的F片段C. 基因的主要载体是染色体D. 用吡罗红可以检测F在细胞中的分布【答案】D【解析】【分析】基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；（2）基因在染色体上呈线性排列；（3）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。据图示可知，C为含氮碱基，D为脱氧核苷酸，F为DNA，G为蛋白质，它们共同构成F染色体。【详解】据分析可知，D是脱氧核苷酸，其种类取决于C碱基，A正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确；基因的主要载体是染色体，并在其上呈线性排列，C正确；F为DNA，可用甲基绿可以检测DNA在细胞中的分布，D错误。【点睛】关键：一是要熟悉基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系；二是要能结合图解信息确定各种物质名称。7.如图是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，下列相关分析正确的是A. “中心法则”是指基因控制蛋白质合成的过程B. RNA聚合酶催化过程，其作用底物为RNA，需要脱氧核糖核苷酸为原料C. 过程中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白D. 过程发生在核糖体中，不发生碱基互补配对过程，也不需要酶的参与【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，其中为DNA的复制过程，为转录过程，为翻译过程。【详解】“中心法则”是指细胞内遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录和翻译，以及RNA复制、逆转录等过程，A错误；RNA聚合酶催化转录过程，其作用后的产物为RNA，需要核糖核苷酸为原料，B错误；是翻译过程，该过程中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白，C正确；是翻译过程，该过程发生在核糖体中，会发生碱基互补配对过程，也需要酶的参与，D错误。【点睛】易错选项B，RNA聚合酶是催化转录过程，作用后的产物为RNA，所以原料是核糖核苷酸；而DNA聚合酶是催化DNA复制过程，作用后的产物是DNA，所以原料是脱氧核苷酸。8.下列有关生物遗传和变异的说法正确的是A. 基因突变和染色体变异均可在高倍显微镜下观察到B. 受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合属于基因重组C. 染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D. 自然条件下，基因重组可发生在进行有性生殖的生物形成配子的过程中【答案】D【解析】基因突变不能在高倍显微镜下观察到，A错误；受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合不属于基因重组，B错误；染色体片段的缺失或重复会使基因的数量或基因在染色体上的排列顺序发生改变，C错误；在自然条件下，基因重组发生在进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子的过程中，D正确。9.下列关于人类遗传病及调查和优生的叙述，不正确的是A. 猫叫综合征是由于人的第5号染色体发生部分缺失引起的遗传病B. 调查红绿色盲的遗传方式应在人群中随机抽样调查，对其发病率进行统计时，只需在患者家系中进行调查C. 线粒体DNA的缺陷引发的遗传病通过母亲遗传给后代，其遗传不遵循孟德尔遗传定律D. 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病【答案】B【解析】猫叫综合征是由于人的第5号染色体发生部分缺失引起的遗传病，A正确；对遗传病的发病率进行统计时，需要在随机的人群中调查；调查红绿色盲的遗传方式应在患者家系中进行调查，B错误；线粒体DNA的缺陷引发的遗传病属于细胞质遗传病，由于发育成后代的受精卵内细胞质几乎全部来自于母亲，所以该类遗传病是通过母亲遗传给后代，其遗传不遵循孟德尔遗传定律，C正确；通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病，D正确。10.如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是A. 图a可能处于有丝分裂的后期，含有2个染色体组；图b含有3个染色体组B. 如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C. 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D. 图d中含有1个染色体组，代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体【答案】C【解析】由题图可知，a含有4个染色体组，A错误；b含有3个染色体组，如果b表示体细胞，则该生物可能是3倍体，也可能是单倍体，B错误；c含有2个染色体组，如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C正确；d含有一个染色体组，不是由受精卵发育而来，D错误。11.如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，正确；在受精作用过程中，精子和卵细胞中的染色体组合在一起，使同源染色体汇合，正确；在有丝分裂过程中，不发生等位基因分离，错误；在减数第一次分裂后期，随同源染色体分离，等位基因分离，正确；在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，正确；受精作用过程中，不同精子和卵细胞随机组合，但不再发生非同源染色体上的非等位基因自由组合，错误。考点：细胞的减数分裂；受精作用【名师点睛】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。基因的分离定律的实质是：在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。12.除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是A. 突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为显性基因B. 抗性基因与敏感基因的脱氧核苷酸排列顺序一定不同C. 突变体若为基因突变所致，则再经诱变一定不能恢复为敏感型D. 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链【答案】B【解析】【分析】有关基因突变的知识需要注意以下几方面：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换；基因突变的类型：自发突变和人工诱变；基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性；基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】由于敏感基因与抗性基因是一对等位基因，所以经诱变后，显性的敏感型基因随那段染色体的缺失而消失了，剩下的是隐性的抗性基因，所以抗性基因一定为隐性基因，A错误；抗性基因与敏感基因为等位基因，遗传信息不同，所以脱氧核苷酸排列顺序一定不同，B正确；基因突变具有不定向性，敏感基因可以突变成为抗性基因，抗性基因也可以突变为敏感基因，C错误；抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致，则该抗性基因仍能编码肽链，但会导致编码的肽链发生改变，D错误。【点睛】注意：突变基因与染色体原来位置的基因属于等位基因，如果突变基因为显性（隐性）基因，则原来的基因为隐性（显性）基因。13.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是（ ） A. 操作是人工去雄B. 和的操作同时进行C. 操作是人工授粉D. 操作后要对雌蕊套袋【答案】B【解析】操作是人工去雄，A正确；、和的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，B错误；、操作是人工授粉，C正确；、操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，D正确【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】 1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋3、据图示可知，操作是人工去雄，操作是人工授粉14.如图所示遗传系谱中有甲（基因设为D，d）、乙（基因设为E，e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症下列有关叙述中不正确的是（ ） A. 甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上B. 6的基因型为DdXEXe， 7的基因型为DDXeY或者DdXeYC. 7和8生育一个两病兼患的男孩的几率为 1/16D. 13所含有的色盲基因来自I2和I3【答案】B【解析】【分析】分析系谱图：5、6正常，10患甲病，可推甲病为常染色体隐性遗传病。已知两种病中有一种为红绿色盲，所以乙病为红绿色盲据此答题。【详解】由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲症，则甲病基因位于常染色体上，乙病基因基因位于X染色体上，A正确；10患甲病，基因型为dd，6基因型为Dd，又1患乙病，6不患乙病，6基因型为DdXEXe；由于13患甲乙两病，所以7的基因型为DdXeY，B错误；由于13两病兼患，所以7和8的基因型为DdXeY、DdXEXe，后代患甲病的概率为1/4，患乙病的男孩的概率为1/4，7和8生一两病兼发的男孩的概率为1/41/4=1/16，C正确；13的乙病基因来自7和8，7的乙病基因来自2，8的乙病基因来自3，D正确。【点睛】本题突破口在根据“5、6正常，10患甲病，推出甲病为常染色体隐性遗传病”；其次是在计算患病男孩的概率时，要注意对两种遗传病的患病概率分开分析，最后在合并计算，即用分离定律的思想解决自由组合的问题。15.C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是（）A. C1、C2可能是C4的子细胞B. C1、C3不一定是C4的子细胞C. C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D. C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2【答案】A【解析】【分析】分析题文：C1中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂前期、中期和后期；C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C4中染色体数为4N，处于有丝分裂后期。【详解】C1处于减数第二次分裂，而C4处于有丝分裂后期，因此C1不可能是C4的子细胞，A错误；C1处于减数第二次分裂，C3可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，而C4处于有丝分裂后期，因此C1、C3不一定是C4的子细胞，B正确；根据C1、C2、C3、C4中染色体数目可知这些细胞有丝正进行有丝分裂，有些正进行减数分裂，可能存在于同一个器官-睾丸或卵巢，C正确；C1可能处于减数第二次分裂前期、C3可能处于有丝分裂前期、C4处于有丝分裂后期，因此三者的核DNA分子比值可以是1：2：2，D正确。【点睛】注意细胞内根据染色体数量确定细胞所处的分裂方式和分裂时期的突破口：若一般体细胞的染色体数2N，则含4N条染色体的细胞一定处于有丝分裂后期；含N条染色体的细胞一定处于减数第二次分裂前期或中期或者精（卵）细胞；含2N条染色体可能处于有丝分裂（前期、中期），也可能处于减数第一次分裂，还可能处于减数第二次分裂（后期）。16.已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。【考点定位】减数分裂不同时期细胞的特征图像【名师点睛】解题关键是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个时期的特点，尤其是对减数第一次分裂后期自由组合定律实质的理解、对等位基因概念的准确掌握。17.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象做出假设检验假设得出结论”，最后得出了遗传的分离定律孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A. 纯合亲本之间的杂交 B. F1与某亲本的杂交 C. F1的自交 D. F1的测交【答案】D【解析】孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，F1全为高茎，F1自交，后代高茎与矮茎之比为31，对此现象，孟德尔用假说进行了解释，并对F1进行测交检验假说的正确性，选D。18. 下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是（ ）A. 甲图为有丝分裂后期，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段B. 乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图细胞不是同一种生物C. 丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段D. 乙图中含有4个染色单体【答案】B【解析】甲图中有丝分裂后期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段，A错误；乙图含有同源染色体，处于有丝分裂中期，乙图细胞所在的生物体细胞含有4条染色体，丙图细胞所在的生物体细胞含有6条染色体或3条染色体，所以乙图与丙图不可能来自同一种生物，B正确；丙图只含一个染色体组，为减数第二次分裂末期，可能是减数分裂形成的雌配子，每条染色体中只有一个DNA分子，对应丁图的DE段，C错误；乙图细胞中含染色体4条、8个染色单体、2个染色体组，D错误。【考点定位】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律。【名师点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查了有丝分裂、减数分裂中DNA和染色体数量变化等相关知识，意在考查学生的读图能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。19.如图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案下列方案可行的是（ ） A. 比较8与5的Y染色体DNA序列B. 比较8与2的线粒体DNA序列C. 比较8与3的Y染色体DNA序列D. 比较8与2的X染色体DNA序列【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：8号的性染色体为XY，其中X染色体来自7号，而7号的X染色体来自3号和4号，因此8号的X染色体来自3号或4号；8号Y染色体来自6号，而6号的Y染色体来自1号，因此8号的Y染色体来自1号。【详解】若8号是6号的亲生儿子，则8号的Y染色体和5号的Y染色体均来自1号，应该相同，但因为1号不能提取相应的遗传物质，因此应该比较8与5的Y染色体DNA序列，A正确；2的线粒体能传给6号，但6号不能传给8号，所以比较8与2的线粒体DNA序列是不可行的，B错误；3号的Y染色体不可能遗传给8号，因此不能比较8与3的Y染色体DNA序列，C错误；8号的X染色体来自3号或4号，因此不能比较8与2的X染色体DNA序列，D错误。【点睛】注意性染色体（XY）的传递规律：男性的Y染色体只能遗传给儿子；男性的X染色体只能由母亲传来，只能传给女儿；女性的两条X染色体一定是一条来自于母亲，一条来自于父亲。孩子的线粒体DNA一般只来自于母亲。20.据下列遗传系谱图判断，能够排除伴性遗传的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】系谱图中的母亲、父亲均正常，女儿患病，说明该病是常染色体隐性遗传病，A正确；中的母亲患病，父亲、儿子和女儿均正常，说明该病是常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病，B错误；中的母亲、儿子均患病，父亲、女儿均正常，据此可判断，该病是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病，C错误；中的父亲患病，母亲、儿子和女儿均正常，说明该病是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴Y染色体遗传病，D错误。21.下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程，相关叙述正确的是A. 是DNA的复制、是转录，是翻译，三个过程中碱基配对情况完全相同B. 过程发生的场所可能相同，是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质C. 过程所需要的酶相同D. 过程中不同核糖体合成的是同一个蛋白质，核糖体的移动方向是由右向左【答案】B【解析】分析题图：是DNA的复制过程，表示遗传信息的传递；是以DNA的一条链为模板，转录形成mRNA的过程；是以mRNA为模板，翻译形成多肽链(蛋白质)的过程。DNA复制过程中碱基配对为：A-T、C-G、G-C、T-A，转录过程中碱基配对为A-U、C-G、G-C、T-A，可见这两个过程中碱基配对情况不完全相同，A错误；是转录过程，主要发生在细胞核中，少数发生在细胞质中，是翻译过程，发生在细胞质中，翻译是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，B正确；是复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶，是转录过程，需要RNA聚合酶，C错误；是翻译过程，根据肽链的长度可知，核糖体的移动方向是由左向右，所以D错误。22.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是A. 该变异属于基因重组B. 该变异若发生在体细胞中,则一定不能遗传给子代植株C. 该细胞的子代遗传信息不会发生改变D. 若该变异发生在基因中部，有可能导致翻译过程提前终止【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程，经过该过程后所形成的两个基因片段都比原先的基因缺少一个碱基对，这属于基因突变。【详解】该变异属于基因突变，A错误；该变异若发生在体细胞中，则通过无性繁殖产生后代时，可以遗传，B错误；该变异属于可遗传的变异，会导致子代遗传信息发生改变，C错误；若基因突变可能会导致该位置的密码子变为终止密码子，这就会导致翻译过程提取终止，D正确。【点睛】注意：突变基因在体细胞中不是一定不遗传，它可以通过无性繁殖传给后代；突变基因只要遗传给后代，其遗传信息一定改变，但性状不一定改变。23.下列有关基因重组的叙述中，错误的是A. 减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合能导致基因重组B. 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组C. 基因型为Aa的个体自交因基因重组导致子代性状分离D. YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型属于基因重组【答案】C【解析】在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合能导致基因重组，A正确；在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组，B正确；杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型属于自由组合型的基因重组，D正确。24.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄褐黑=5239的数量比，则杂交亲本的组合是A. AABBDDaaBBdd，或AAbbDDaabbddB. aaBBDDaabbdd，或AAbbDDaaBBDDC. aabbDDaabbdd，或AAbbDDaabbddD. AAbbDDaaBBdd，或AABBDDaabbdd【答案】D【解析】由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=9/（52+3+9）9/64，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现9/64的比例，可拆分为3/43/41/4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb_，而符合子二代黑色个体的比例，说明子一代基因型为AaBbDd，亲本为纯合黄色品种，因此亲本的基因型为AAbbDDaaBBdd，或AABBDDaabbdd，故选D。25.正常情况下，下列细胞中一定含有X染色体的是（ ）A. 公兔的神经元 B. 公兔的次级精母细胞 C. 公鸡的体细胞 D. 公鸡的初级精母细胞【答案】A【解析】【分析】性别决定有XY型和ZW型。兔子属于哺乳动物，为XY型，所以公兔含有的性染色体为XY，母兔含有的性染色体为XX。鸡子属于鸟类，为ZW型，所以公鸡含有的性染色体为ZZ，母鸡含有的性染色体为ZW。【详解】公兔体细胞的性染色体是XY，因此其神经元细胞中一定含有X染色体，A正确；公兔的次级精母细胞由于同源染色体XY已分离，故可能含有X染色体或含有Y染色体，B错误；公鸡的性染色体是ZZ，没有XY染色体，所以它们的体细胞和初级精母细胞中都不含X染色体，故C、D错误。【点睛】本题关键要熟记所涉及的两类动物的性别决定方式，兔是哺乳动物，由XY型性染色体决定，而鸡属于鸟类动物，由ZW型性染色体决定。26.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变C. 生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传D. 种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因【答案】C【解析】变异是不定向的，而自然选择是定向的，所以自然选择不能决定生物变异的方向，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误；生物个体总要死亡，但是种群会因为个体的繁殖依然存在，由此基因库也会因个体的繁殖代代相传，C正确；一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库，种群中每个个体都含有种群基因库中的部分基因，D错误。27.下图表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的（）A. 与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B. 的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同C. 细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合D. 进入c过程的细胞，酶活性降低，细胞核的体积减小，代谢减慢继而出现凋亡【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞分裂，该过程会增加细胞的数目，但不会增加细胞的种类；b表示细胞分化，该过程会增加细胞的种类，但不会改变细胞的数目；c表示细胞的衰老和死亡。【详解】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。与相比，的分裂增殖能力减弱，A错误；的核基因相同，但由于细胞分化，基因选择性表达，细胞内的蛋白质种类和数量不相同，B正确；的形成过程中只进行有丝分裂，所以没有发生基因分离和自由组合，C错误；进入c过程的细胞，逐渐衰老，从而表现为酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢，但细胞核体积增大，D错误。【点睛】注意：基因分离和自由组合是随同源染色体的分开而分离，随非同源染色体的自由组合而组合，这都是发生在减数第一分裂过程中。28.两对基因（Aa和Bb）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 3/16【答案】A【解析】【分析】先求出基因型为AaBb的植株自交，后代中纯合子的种类，再求与亲本表现型一样的个体的比例。【详解】已知A-a和B-b两对基因独立遗传，所以基因型为AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4种表现型不同的纯合子，4种纯合子的比例为1：1：1：1，其中与亲本（AaBb）表现型相同的纯合子为AABB，占纯合子总数的概率为1/4，故选A。【点睛】易错点：关键要抓住是求自交后代的4种纯合子中与亲本表现型相同的比例。29.番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性。若把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄果皮的颜色、果皮的遗传因子组成、胚的遗传因子依次是（ ）A. 黄色、rr、Rr B. 黄色、rr、rr C. 红色、Rr、Rr D. 红色、rr、Rr【答案】A【解析】【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，黄色番茄植株上所结番茄的种子基因型组成为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，故果皮为黄色。由于胚是由受精卵发育而来，此过程中卵细胞基因型为R，精子基因型为r，因此受精卵为Rr，则发育形成的胚的基因型为Rr。故选A。【点睛】注意：母本所结的果实中，果皮（肉）都是母本的子房壁发育而来，与父本的遗传物质无关；种皮由母本的珠被发育而来，与父本也无关；与父本有关的只有种子中的胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶），是母本产生的卵细胞和父本产生的精子受精形成的受精卵发育而来。30. 基因的自由组合定律发生于图中哪个过程 ( )AaBb1AB1Ab1aB1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A. B. C. D. 【答案】A【解析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于配子的产生过程中。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用31.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4【答案】B【解析】试题分析：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为=，D错误故选：B考点：基因的自由组合规律的实质及应用32.一个基因型为AaXbY的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱.产生了一个AaXb的精子，那么另3个精子的基因型分别是A. AaXb、Y、Y B. Xb、aY、Y C. aXb、aY、Y D. AAXb、Y、Y【答案】A【解析】【分析】正常精子的产生过程：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型。【详解】（1）一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个AaXb的精子，说明减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体未分离移向了同一极，形成基因型为AAaaXbXb和YY的两个次级精母细胞；（2）基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，每条染色体上的姐妹染色单体正常分开后移向了两极，形成基因型为AaXb和AaXb的两个精子，而基因型为YY的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为Y的两个精子。因此，另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y 。故选：A。【点睛】关键在于分析AaXb的精子中等位基因的来源，其中精子中有等位基因A和a，说明在减数第一次分裂的后期A和a所在的同源染色体没有分离。33.采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；检验杂种F1的基因型采用测交法；故选B。【点睛】熟悉几种常见的交配法的用途是判断本题的关键。34. 能在光学显微镜下观察到染色体的是（ ）A. 月季根尖根毛区细胞B. 小狗神经细胞C. 人的角质层细胞D. 海拉宫颈癌细胞【答案】D【解析】试题分析：染色体是在细胞分裂期存在的结构，癌细胞能进行有丝分裂，因此能看到染色体，故D正确；月季根毛区细胞、小狗神经细胞和人的角质层细胞不能分裂，不能看到染色体，故ABC均错。考点：本题主要考查染色质与染色体的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.让Aa的植株自花受粉，在所结的30粒种子中，表现出A性状的有13粒，表现为a性状的有17粒。对此正确的解释是()A. 减数分裂不正常 B. 获得的种子太少C. 部分Aa的种子表现出A的性状 D. 这一比例不符合基因的分离定律【答案】B【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多等据此答题。【详解】让Aa的植株自花授粉，后代性状分离比应为表现出A性状:表现出b性状=3:1，但该结果应是在统计一定数量的后代后得出的，本题只涉及一棵植株，统计的种子数量太少，可能偏离分离比例，而不是减数分裂不正常，A错误，B正确；Aa种子应都表现出A的性状，C错误；一棵植株统计的结果可能偏离基因分离定律的分离比，但仍然符合基因分离定律，D错误。【点睛】注意：孟德尔的性状分离比是在后代数量足够多的前提下得到的近似比。36.在西葫芦的皮色遗传受两对基因控制，这两对基因独立遗传。已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则为白色。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A. 2种,13：3 B. 3种，12：3：1 C. 3种，10：3：3 D. 4种，9：3：3：1【答案】B【解析】【分析】先根据基因自由组合定律计算出正常情况下WwYy的个体自交后代的表现型及比例，即W_Y_：W_yy：wwY_：wwyy=9：3：3：1，再将黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时为白色的条件代入，得到具体条件下的表现型种类。【详解】黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达，即为白色根据基因自由组合定律，WwYy的个体自交，后代表现型用基因型表示为W_Y_（白色）：W_yy（白色）：wwY_（黄色）：wwyy（绿色）=9：3：3：1，因此后代有3种表现型，比例为12：3：1故选B。【点睛】本题属于双杂合亲本自交产生9:3:3:1的类型，只要抓住“另一白色显性基因（W）存在时为白色”这一条件即可得到变式比例的答案。37.下列关于生物进化的叙述，正确的是A. 用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B. 海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离C. 华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D. 共同进化就是指不同物种之间相互影响，不断进化和发展【答案】B【解析】病原体的抗药性是在接触病原体之前就已经产生的，药物只是对病原体的抗药性进行了选择，A错误；海南热带野生动物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离， B正确；华南虎和东北虎的形成，是由于地理障碍导致的结果，但它们之间还没有形成生殖隔离，C错误；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。38. 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：下列说法不正确的是（ ）A. 实验中属于显性性状的是灰身、红眼B. 体色和眼色的遗传符合自由组合定律C. 若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D. 若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8【答案】C【解析】试题分析：根据组合灰身黑身F1全灰身，说明灰为显性；根据组合红眼白眼F1全红眼，说明红眼是显性性状，A正确；根据实验组合的正反交实验结果可知控制体色和眼色的基因分别位于常染色体和X染色体上，遵循基因的自由组合定律，B正确；组合的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合的F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼的概率=3/4*1/2=3/8，C错误；组合的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/4*1/2=1/8，D正确。考点：基因的自由组合定律、伴性遗传39. 科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是A. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水，运用了放射性同位素标记法B. 沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了模型建构的方法C. 罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质一脂质一蛋白质”的三层结构D. 孟德尔通过豌豆杂交试验，提出了分离定律和自由组合定律，运用了假说一演绎法【答案】C【解析】试题分析：鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水，运用了放射性同位素18O分别标记水和二氧化碳的方法；沃森和克里克研究DNA分子的结构时，构建了DNA双螺旋结构模型；罗伯特森是通过电子显微镜的观察，提出