2019-2020学年高二生物上学期期末考试试卷 理(含解析).doc

2019-2020学年高二生物上学期期末考试试卷 理(含解析)一、单项选择题1.生物体结构和功能的基本单位是A. 有机大分子 B. 细胞 C. 个体 D. 生态系统【答案】B【解析】生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体，生物体结构和功能的基本单位是细胞，B正确。2.存在于动物体内的多糖是A. 淀粉 B. 纤维素 C. 糖原 D. 乳糖【答案】C【解析】淀粉是植物细胞中的多糖，储存能量，A错误。纤维素是植物细胞中的多糖，构成植物细胞的细胞壁，B错误。糖原是动物细胞中的多糖，储存能量，C正确。乳糖是动物细胞中的二糖，D错误。【点睛】学生对细胞中糖类的种类、分布和作用理解不清种类分子式分布生理作用单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉(C6H10O5)n植物细胞植物细胞中储存能量的物质纤维素细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞中储存能量的物质3. 假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽链，则它们具有的肽键数和R 基团数分别是（ ）A. n个和n个B. n3个和n个C. n个和n3个D. n3个和n3个【答案】B【解析】试题分析：氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，失水数=肽键数=氨基酸总个数-肽链条数,因此肽键数=n-3；每个氨基酸都具有一个R基团，一共是n个氨基酸，因此R基数史n，选择B考点：本题考查的是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，此类问题意在考查对脱水缩合过程的理解，在理解过程的同时才能在理解的基础上熟记公式，计算题属于学习的难点，难点问题要多加练习才能熟练掌握。4.下列对生物体特征的相关叙述，正确的是A. 某些病毒的组成成分与染色体类似B. 病毒可以进行有丝分裂产生子代个体C. 病毒含有一种核酸和一种细胞器，即核糖体D. 病毒不能进行细胞呼吸，其生命活动不需要消耗能量【答案】A【解析】某些病毒的组成成分是DNA和蛋白质，比如噬菌体，染色体的组成成分是DNA和蛋白质，两者的组成成分类似，A正确。有丝分裂为真核细胞的增殖方式，病毒无细胞结构，不能进行有丝分裂，B错误。病毒无细胞结构，无细胞器，C错误。病毒不能进行细胞呼吸，其生命活动的能量来自于寄主，D错误。5.如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，依次是待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲脂肪橘黄色斐林试剂砖红色DNA绿色A. 葡萄糖、苏丹、紫色、甲基绿 B. 蔗糖、苏丹、紫红色、碘液C. 还原糖、苏丹、蓝紫色、硫酸铜 D. 还原糖、苏丹、紫色、甲基绿【答案】D【解析】斐林试剂可以使还原糖呈现砖红色沉淀，葡萄糖属于还原糖，蔗糖不属于还原糖；检测脂肪的为苏丹染液，呈现橘黄色，如是苏丹染液，则呈现红色；双缩脲试剂可以使蛋白质呈现紫色；甲基绿可以使DNA呈现绿色，D正确。【点睛】学生对检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质理解不清检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验原理(1)还原糖斐林试剂砖红色沉淀(2)脂肪(3)蛋白质双缩脲试剂紫色6.下列有关生物膜的叙述，不正确的是A. 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B. 生物膜系统中各种生物膜的化学组成和结构相似C. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称D. 生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【答案】C【解析】试题分析：膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，所以A项正确；各种生物膜的化学组成和结构相似，所以B项正确；生物膜是对细胞中细胞器膜和细胞膜、核膜等结构的统称，所以C项不正确；生物膜既各司其职又相互配合，共同完成细胞的各项生理功能，所以D项正确。考点：本题考查生物膜的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。7.在真核细胞中，细胞核的主要功能是A. 分解有机物，释放能量 B. 遗传和代谢活动的控制中心C. 合成有机物，储存能量 D. 维持渗透压和保持细胞形态【答案】B【解析】细胞呼吸过程会分解有机物，释放能量，场所主要在线粒体，A错误。在真核细胞中，细胞核的主要功能是遗传和代谢活动的控制中心，B正确。合成有机物，储存能量为光合作用，其场所为叶绿体，C错误。液泡可以维持渗透压和保持细胞形态，D错误。8.下列说法中错误的是A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B. 水分子进出细胞属于被动运输过程C. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D. 大肠杆菌吸收K属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白【答案】A【解析】果脯在腌制中慢慢变甜，这是由于细胞在高浓度溶液中失水过多死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞，A错误；水分进出细胞是通过自由扩散，自由扩散属于被动运输，B正确；葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散，C正确；离子的吸收属于主动运输，主动运输既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白协助，D正确【点睛】学生对物质跨膜运输的方式理解不清物质出入细胞的方式9.人血液中一个分子碳酸酐酶每分钟可催化1900万个碳酸分子分解，这说明酶具有A. 专一性 B. 多样性 C. 高效性 D. 稳定性【答案】C【解析】专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，A错误；多样性是指酶的种类很多，B错误；高效性是指和无机催化剂相比，酶的催化效率高，由题干的信息就可得出，C正确；酶的作用条件较温和，说明其稳定性低，D错误。10.将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中，并向这三个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生C02和H20的试管是A. 甲 B. 丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙【答案】【解析】由题意可知，甲试管中是细胞质基质和葡萄糖，细胞质基质中可以进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精；乙试管中是线粒体和葡萄糖，线粒体是有氧呼吸的主要场所，在线粒体中发生有氧呼吸的第二、第三阶段的反应，进入线粒体参与反应的是丙酮酸，葡萄糖不能在线粒体中反应；丙试管中含有细胞质基质和线粒体，能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，故选B。【点睛】本题的知识点是有氧呼吸的场所，有氧呼吸的不同阶段的反应物和场所，分析题干信息明确甲乙丙试管中的结构和物质是解题的突破口，对于有氧呼吸过程的掌握是解题的关键。11.在光合作用中，不需要酶参与的过程是A. 叶绿素吸收光能 B. CO2的固定C. C3的还原 D. ATP的形成【答案】A【解析】在光合作用的光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，A正确。CO2的固定，为暗反应过程，需要酶的参与，B错误；C3的还原为暗反应过程，需要酶的参与，C错误；ATP的形成需要ATP合成酶，D错误。【点睛】学生对光合作用的过程理解不清12.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是A. 高度螺旋化的染色体只存在于丙中B. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D. 乙组细胞处于分裂的后期【答案】D【解析】高度螺旋化的染色体存在于前期、中期和后期，即丙组中，A正确；将周期阻断在DNA复制前会使甲组细胞数增加，B正确；丙组包括G2期、前期、中期和后期的细胞，其中只有后期的细胞中染色体数目加倍，C正确；乙组细胞的DNA含量为2C4C，说明该组细胞正在进行DNA复制，处于分裂间期（S期），D错误。【点睛】学生对细胞周期的表示方法理解不清细胞周期的表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图ABCA为一个细胞周期直线图ab或cd为一个细胞周期坐标图abcde为一个细胞周期柱形图B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂期13.下图所示的细胞正处在什么分裂的哪个时期？A. 有丝分裂中期 B. 减数第一次分裂后期C. 减数第二次分裂后期 D. 有丝分裂后期【答案】D【解析】有丝分裂中期，存在姐妹染色单体，A错误。减数第一次分裂后期为同源染色体分离，B错误。减数第二次分裂后期无同源染色体，C错误。此图为姐妹染色单体分离的结果，且存在同源染色体，因此为有丝分裂后期，D正确。【点睛】学生对减数分裂与有丝分裂细胞图像混淆不清减数分裂与有丝分裂细胞图像比较(1)三个前期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。(2)三个中期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。(3)三个后期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。14.生物学科是一门实验学科，下列对各个实验的叙述，正确的是A. 观察胞质环流时不需要对细胞染色直接观察到的是叶绿体的流动B. 观察植物细胞的质壁分离实验可以取洋葱根尖分生区作为实验材料C. 纸层析的原理是光合色素在提取液中溶解度有差异D. 制作根尖有丝分裂装片需要经过解离、染色、漂洗、压片四个步骤【答案】A【解析】叶绿体呈现绿色，观察叶绿体不需要染色，可根据叶绿体的流动判断胞质环流，A正确。观察植物细胞的质壁分离实验，需要选择成熟的植物细胞，比如洋葱鳞片叶外表皮细胞，而洋葱根尖分生区分裂旺盛，适宜观察植物细胞的有丝分裂，B错误。纸层析的原理是根据光合色素在层析液中溶解度的差异，从而将光合色素区分开，C错误。制作根尖有丝分裂装片需要经过解离、漂洗、染色、压片四个步骤，D错误。15.下列哪项不是细胞衰老的特征A. 细胞内水分减少 B. 细胞代谢缓慢C. 细胞内发生基因突变 D. 细胞内色素积累较多【答案】C【解析】细胞衰老的特征是水分减少，细胞代谢缓慢，色素积累等，细胞衰老其遗传物质不变，并未发生基因突变，C正确。【点睛】学生对细胞的衰老理解不清细胞的衰老16.下列关于细胞学说的叙述，错误的是A. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说【答案】D【解析】细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确。新细胞可以从老细胞中产生，C正确。细胞学说由施莱登和施旺创立，D错误。17.玉米叶肉细胞中的核酸含有碱基的种类是A. 1 种 B. 4 种 C. 5 种 D. 8种【答案】C【解析】试题分析：豌豆叶肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，DNA中含有A、T、G、C四种碱基，RNA中含有A、U、G、C四种碱基，DNA和RNA中的碱基A、G、C是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸有的碱基种类是4+4-3=5种。考点：本题知识点简单，考查了核酸的基本组成单位，解题的关键是识记核酸的种类、掌握DNA和RNA的异同和准确判断不同生物所含核酸的种类。18.下列各组生物性状中，属于相对性状的是A. 棉花的短绒和粗绒 B. 紫花豌豆和白花豇豆C. 猫的纯色毛和彩色斑点毛 D. 人的拇指向背侧弯曲和拇指幷指【答案】C【解析】相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型，棉花的短绒和粗绒不是同一性状，A错误。紫花豌豆和白花豇豆不是同种生物，B错误。猫的纯色毛和彩色斑点毛符合相对性状，C正确。人的拇指向背侧弯曲和拇指幷指不是同一性状，D错误。【点睛】学生对相对性状混淆不清解答概念类题目的思路解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。19.下列有关豌豆杂交实验的相关叙述，正确的是A. 需要除去豌豆母本植株成熟花的全部雄蕊B. 去雄后不用套袋，人工授粉后必须套袋C. 收获亲本上的所有种子统计下一代的性状比例D. 隐性性状一定是自交可以稳定遗传的性状【答案】D【解析】对母本需要除去未成熟花的全部雄蕊，A错误。去雄后和人工授粉后都必须套袋，B错误。豌豆中的部分性状在种子中无法体现，所以收获亲本上的所有种子，并不一定能统计下一代的性状比例，C错误。隐性性状自交，后代均为隐性性状，可以稳定遗传，D正确。20.假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为A. 1/8 B. 1/16 C. 3/16 D. 3/8【答案】C【解析】现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）（ddrr）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）（DDRR）杂交，F1为DdRr，F1自交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型（ddR_）的比例为1/43/4=3/16，C正确。21. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ ）A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6【答案】B【解析】根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，褐色对蓝色为显性，假设褐眼基因为A，蓝眼基因为a。已知蓝眼的男人，则蓝眼的男人的基因型为aa，一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼），说明褐眼女人的基因型为Aa，一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，则Aaaa1/2Aa（褐眼）：1/2aa（蓝眼）；所以这对夫妇生一个蓝眼女孩的概率是1/21/2=1/4，故B正确。22.根据调查，某地区大约每70个表现型正常的人中，便有一个白化病基因携带者. 一个表现型正常的女性（她的双亲正常，妹妹为白化病），与一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们的子女中患白化病的概率为A. 1/140 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560【答案】C【解析】【详解】假设白化病用A/a表示，某地区大约每70个表现型正常的人中，便有一个白化病基因携带者，说明Aa在A_中占1/70；一个表现型正常的女性（她的双亲正常，妹妹为白化病），因此这个女性的基因型为1/3AA、2/3Aa，该女性与一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们的子女中患白化病的概率为2/31/701/4=1/420，C正确。23.在完全显性条件下，下图中所示生物进行自交，其子代性状分离比符合9:3:3:1的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】由于AA为纯合，所以只有两对基因：Bb、Dd，分别位于两对同源染色体上，因此，自交后代性状分离比为9：3：3：1，A正确。由于DD为纯合，又Aa、Bb位于一对同源染色体上，所以后代在正常情况下性状分离比为3：1，B错误。由于AA、bb为纯合，所以只有一对基因Dd位于一对同源染色体上，因此，自交后代性状分离比为3：1，C错误；由于Aa、Bb、Dd三对基因分别位于三对同源染色体上，因此，自交后代性状分离比为27：9：9：9：3：3：3：1，D错误；24.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A. 着丝点分开 B. 有纺锤体形成C. 同源染色体联会 D. 染色体移向两极【答案】C【解析】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期均有着丝点分开，A错误。在有丝分裂与减数分裂前期均有纺锤体的形成，B错误。有丝分裂无同源染色体联会，减数第一次分裂前期有同源染色体的联会现象，C正确。有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期均有染色体移向两极现象，D错误。【点睛】学生对减数分裂与有丝分裂混淆不清减数分裂与有丝分裂的比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制的次数及时期一次，减数第一次分裂前的间期一次，有丝分裂间期细胞分裂次数两次一次联会、四分体时期及非姐妹染色单体间的交叉互换有，在减数第一次分裂前期无同源染色体分离，非同源染色体自由组合有，在减数第一次分裂后期无着丝点分裂，染色单体分开有，在减数第二次分裂后期有，在后期子细胞中染色体数目的变化及时期减半，在减数第一次分裂完成时不变子细胞中核遗传物质的组成不一定相同一定相同分裂过程中形成纺锤体有有二者联系减数分裂是特殊方式的有丝分裂25.下列关于细胞减数分裂的叙述，正确的是A. 减数分裂中一对同源染色体形成一对四分体B. 减数分裂的每个四分体中含有两个DNA分子C. 四分体中的交叉互换可能交换了等位基因，也可能交换了相同基因D. 减数分裂的每个四分体中含有四条染色体【答案】C【解析】同源染色体联会后含有4条染色单体为一个四分体，A错误。减数分裂的每个四分体中含有4个DNA分子，B错误。四分体中的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，可能交换了等位基因，也可能交换了相同基因，C正确。减数分裂的每个四分体中含有二条染色体，D错误。26.下列关于同源染色体的叙述，准确的是A. 大小相同的一对染色体 B. 一条来自父方，一条来自母方C. 有丝分裂中联会的染色体 D. 减数分裂中联会的染色体【答案】D【解析】同源染色体大小一般相同，但是有的同源染色体的大小是不同的，如X染色体与Y染色体，A错误。一对同源染色体一条来自父方，一条来自母方，但是一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，B错误；有丝分裂中不会出现联会现象，C错误。减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确；27.下列各项中，能够发生联会形成四分体的是A. 姐妹染色单体 B. 同源染色体C. 非同源染色体 D. 非姐妹染色单体【答案】B【解析】四分体指联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，所以能够发生联会形成四分体的是同源染色体，B正确。28.下图所示的细胞中，与此相关的下列叙述，不正确的是A. 有4条染色体 B. 有8条染色单体C. 有2个染色体组 D. 有两个四分体【答案】D【解析】染色体的数目是以着丝点的数目确定，图中共有4条染色体，A正确。图中共有8条染色单体，B正确。图中前面2条构成一个染色体组，共有2个染色体组，C正确。图中为有丝分裂中期，无联会现象和四分体现象，D错误。29.某生物体细胞染色体数是30，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的 DNA 分子数依次是A. 60、60、30、30 B. 30、30、15、15C. 30、60、30、15 D. 60、60、30、15【答案】D【解析】某生物体细胞染色体数是30，即DNA数目为30条，减数分裂的联会时期（前期）DNA为60条，四分体指联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，即DNA有60条，次级卵母细胞为减数第一次分裂的结果，DNA为30条，卵细胞为减数第二次分裂的结果，DNA有15条，D正确。30.下图中表示含有一个染色体组的细胞是A. B. C. D. 【答案】C【解析】A图中含有2个染色体组，A错误。B图中含有2个染色体组，B错误。C图中含有1个染色体组，C正确。D图中含有2个染色体组，D错误。【点睛】学生对染色体组数的判定理解不清染色体组数的判定根据染色体形态判定：细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。如图A中形态、大小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B中彼此相同的染色体(比如点状的)有3条，故有3个染色体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色体组。根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，所以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A(a)基因有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组。31.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D. 非非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多【答案】B【解析】试题分析：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开解：A、等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确；B、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；C、染色单体分开时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确故选：B考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用32.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病 B. 如果母亲患病，儿子一定患此病C. 如果外祖父患病，外孙一定患此病 D. 如果祖母为患者，孙女一定患此病【答案】B【解析】若父亲患病，则女儿肯定携带致病基因，可能患病，也可能不患病，A错误；若母亲患病，则其父亲和儿子一定患此病，B正确；若外祖父患病，则其女儿肯定携带有致病基因，但不一定会遗传给其外孙，因此其外孙不一定患此病，C错误；若祖母为患者，则其儿子一定患病，但孙女不一定患此病，D错误。【考点定位】人类遗传病的类型及危害【名师点睛】要知道X染色体上隐性遗传病的特点：（1）男性患者一般对于女性患者。（2）交叉遗传：患病母亲的隐性基因传给儿子，儿子一定患病。（3）隔代遗传。33.在下列图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】由于该遗传系谱中女患者的父亲、母亲正常，因此不可能是伴X隐性遗传病，只能是常染色体隐性遗传病，A正确；分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，B错误；分析遗传系谱图可知，该病是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，C错误；分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，D错误。【点睛】根据遗传系谱图判断人类遗传病类型的一般步骤是：先判断显、隐性，双亲不患病生有患病的孩子是隐性遗传病，双亲患病生有不患病的孩子是显性遗传病。再判断基因的位置，隐性遗传病中女患者的父亲（儿子）正常是常染色体因此遗传，显性遗传病男患者的母亲（女儿）正常是常染色体显性。34.某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。短时间培养后进行搅拌离心，检测到放射性存在的主要部位依次是A. 沉淀物、沉淀物 B. 沉淀物、上清液C. 上清液、沉淀物 D. 上清液、上清液【答案】A【解析】用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，35S将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性，A正确35.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B. 艾弗里实验证明了DNA被水解后依然可以使R型菌转化为S型C. T2噬菌体的实验中蛋白质是用32P标记的D. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误。艾弗里实验中有设置将S型的DNA和DNA酶加入到R型活细菌中，结果只有R型，说明DNA被水解后不能使R型菌转化为S型，B错误。T2噬菌体的实验中蛋白质是用35S标记的，32P标记噬菌体的DNA，C错误。赫尔希和蔡斯的T2噬菌体实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D正确。36.在DNA复制时的解旋过程中，氢键的断裂发生在下列哪组碱基之间A. 鸟嘌呤和胸腺嘧啶 B. 鸟嘌呤和尿嘧啶C. 腺嘌呤和胸腺嘧啶 D. 胞嘧啶和腺嘌呤【答案】C【解析】氢键位于两个互补的碱基之间，鸟嘌呤和胸腺嘧啶不能互补，A错误。尿嘧啶仅位于RNA中，且鸟嘌呤和尿嘧啶不能互补，B错误。腺嘌呤和胸腺嘧啶能进行碱基互补配对，复制时解旋酶能将它们之间的氢键断裂，C正确。胞嘧啶和腺嘌呤不能互补，D错误。37.当DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.8时，在整个DNA分子中这种比例是A. 1.67 B. 0.8 C. 0.5 D. 0.2【答案】B【解析】假设1链上的碱基为A1、C1、G1和T1，2链上的碱基为A2、C2、G2和T2，即（A1+T1）/（C1+G1）=0.8，根据碱基互补配对原则，A1=T2、C1=G2、G1=C2、T1=A2，则（A+T）/（C+G）=（A1+A2+T1+T2）/（C1+C2+G1+G2）=2（A1+T1）/2（C1+G1）=（A1+T1）/（C1+G1）=0.8，B正确。38.下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述，不正确的是A. 和相间排列，构成DNA分子基本骨架B. 的名称是胞嘧啶核糖核苷酸C. 细胞内DNA复制时，解开需要解旋酶D. DNA分子中脱氧核苷酸序列代表了遗传信息【答案】B【解析】磷酸和脱氧核糖相间排列，构成DNA分子基本骨架，A正确。中的磷酸不能与脱氧核糖、胞嘧啶构成胞嘧啶核糖核苷酸，B错误。为氢键，细胞内DNA复制时，解开氢键需要解旋酶，C正确。DNA分子中的遗传信息主要指脱氧核苷酸的排列顺序，D正确。39. 在真核细胞中，DNA复制、转录、翻译的主要场所依次是A. 细胞核、细胞质、细胞质B. 细胞核、细胞核、核糖体C. 细胞核、细胞质、核糖体D. 细胞核、细胞质、线粒体【答案】B【解析】试题分析：阅读题干可知，本题是对DNA分子复制、转录和翻译的场所的考查，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答解：在真核细胞中，DNA分子复制的主要场所是细胞核，转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体故选：B考点：中心法则及其发展40.已知mRNA片段中有30个碱基，其中A+C共有12个，则其对应基因中G和T共有多少个?A. 12 B. 18 C. 24 D. 30【答案】D【解析】已知mRNA片段中有30个碱基，则mRNA中A+U+C+G=30。基因中G+T=G1+G2+T1+T2= G1+C1+T1+A1= C+G+A+U=30个，D正确。41.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA 分子至少有多少个碱基A. 1500个和1500个 B. 500个和1000个C. 1000个和xx个 D. 1500个和3000个【答案】D【解析】由以上分析可知，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，已知一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目为5003=1500个，用来转录mRNA的DNA分子至少要有碱基5006=3000个。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6。即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。42. 某tRNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是（ ）A. 缬氨酸(GUA) B. 组氨酸(CAU) C. 酪氨酸(UAC) D. 甲硫氨酸(AUG)【答案】A【解析】某转运RNA的反密码子为CAU，则密码子为GUA，所转运的氨基酸为缬氨酸，A正确。43.同一人体不同细胞的细胞核中所含有的DNA和所转录成的RNAA. DNA相同，RNA也相同 B. DNA不相同，RNA也不相同C. DNA相同，RNA不相同 D. DNA不相同，RNA相同【答案】C【解析】同一人体不同细胞均来自细胞的分化，其细胞核中的DNA相同，但不同的细胞执行不同的功能，会出现基因的选择性表达，即所转录成的RNA不相同，C正确。44.下图为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），有关叙述正确的是A. 甲为mRNA，其上相邻的三个脱氧核苷酸为一个密码子B. 乙为tRNA，一个乙中含有多个反密码子C. 反密码子组成与密码子相同D. 翻译时甲和核糖体的结合部位会有乙与之配对结合【答案】D【解析】甲为mRNA，其上相邻的核糖核苷酸上的三个碱基为一个密码子，A错误。乙为tRNA，一个乙中含有一个反密码子，B错误。反密码子组成与密码子互补配对，C错误。翻译时乙将氨基酸运输至核糖体部位，并与甲进行碱基互补配对，D正确。45.性染色体为（a）XY和（b）YY精子产生的原因是A. 减分裂异常产生了a，减分裂异常产生了bB. 减分裂异常产生了a，减分裂异常产生了bC. 减分裂异常产生了a，减分裂异常产生了bD. 减分裂异常产生了a，减分裂异常产生了b【答案】C【解析】X和Y是一对同源染色体，应该在减数第一次分裂后期分离。因此，性染色体为XY的精子出现的原因是：减数第一次分裂后期，X和Y染色体未分离所致；Y和Y是着丝点分裂后形成的两条子染色体，应该在减数第二次分裂后期分离因此，性染色体为YY的精子出现的原因是：减数第二次分裂后期，Y和Y这两条子染色体未分离所致，因此减分裂异常产生了a，减分裂异常产生了b ，C正确。46.生物变异的根本来源是A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 等位基因分离【答案】A【解析】基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，A正确；基因重组属于生物变异，能产生新的基因型，不能产生新基因，不是生物变异的根本来源，B错误；染色体变异属于生物变异，不能产生新基因，不是生物变异的根本来源，C错误；等位基因分离不属于变异，D错误。47.下列关于基因突变的叙述中，错误的是A. 自然状态下生物的突变率是很低的B. 基因突变在光学显微镜下观察不到C. 基因突变后的性状不会在后代中表现出来D. 生物体所发生的基因突变是不定向的【答案】C【解析】自然状态下基因突变具有低频性，A正确。基因突变属于基因的本质发生变化，在光学显微镜下观察不到，B正确。基因突变后的性状在后代中可能表现出来，如显性突变，C错误。基因突变具有不定向性，D正确。48.基因重组发生在A. 无性生殖产生后代的过程中 B. 受精作用形成受精卵的过程中C. 有丝分裂形成子细胞的过程中 D. 减数分裂形成配子的过程中【答案】D【解析】基因重组指减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的非同源染色体自由组合，均发生在减数分裂形成配子的过程中，D正确。49.下列有关单倍体的叙述，不正确的是A. 含有本物种配子染色体数目的个体都叫单倍体B. 由花粉直接培育出的个体一定是单倍体C. 含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体D. 单倍体植株的细胞中可能含有一个或者几个染色体组【答案】C【解析】单倍体指含有本物种配子染色体数目的个体，A正确。花粉为雄配子，由雄配子直接培育出的个体一定是单倍体，B正确。由二倍体和四倍体形成的个体含有3个染色体组，称为三倍体，C错误。单倍体指由配子形成的个体，如二倍体的配子直接形成的单倍体为一个染色体组；四倍体的配子直接形成的单倍体为二个染色体组，D正确。50.下列关于育种的说法中，不正确的是A. 单倍体育种就是利用花药离体培养得到单倍体植株的过程B. 杂交育种依据的原理是基因重组，基因重组不能产生新的基因C. 人工诱导多倍体，目前最有效的方法是用秋水仙素处理幼苗D. 选育青霉素产量很高的菌株，依据的原理是基因突变【答案】A【解析】单倍体育种是利用花药离体培养得到单倍体幼苗，然后用秋水仙素使单倍体幼苗的染色体数目加倍，形成为新的个体，A错误。杂交育种依据的原理是基因重组，基因重组不能产生新的基因，可以产生新的基因型，B正确。秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，人工诱导多倍体，目前最有效的方法是用秋水仙素处理幼苗，C正确。选育青霉素产量很高的菌株，采用的是诱变育种。依据的原理是基因突变，D正确。二、非选择题51.下图表示绿色植物叶肉细胞中光合作用、呼吸作用过程及关系的图解（注：图中NADPH为H）。据图分析回答：（1）过程、分别表示光合作用的_反应和_反应阶段。 （2）过程是在叶绿体的_上进行的，是在叶绿体的_中进行的。 （3）a、b代表的物质分别是_和_。请写出过程的总反应式： _（4）若把该植物从光下移到暗处，短时间内叶绿体中的C3含量将_（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （5）当光照强度达到某一值时，光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，其限制因素可能是_。【答案】 (1). 光 (2). 暗 (3). 类囊体薄膜 (4). 基质 (5). 水 (6). 二氧化碳 (7). (8). 升高 (9). CO2浓度（或温度等）【解析】本题主要考查细胞呼吸与光合作用。要求学生熟知光合作用与细胞呼吸的过程，尤其是光反应与暗反应的联系、光合作用与有氧呼吸的联系。（1）过程能吸水光能，其为光反应。过程能合成有机物，其为暗反应。（2）过程光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应是在叶绿体的基质中进行的。（3）过程为有氧呼吸的第三阶段，吸收氧气，产生二氧化碳和水，其中水用于光反应，二氧化碳用于暗反应，因此a为水，b为二氧化碳。为有氧呼吸的整个过程，方程式为 酶C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量（4）若把该植物从光下移到暗处，光反应产生的H和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量升高。（5）当光照强度达到某一值时，限制因素不是光照强度，而是CO2浓度或温度。52.下面是某雄性哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答问题：（1）根据题干和图像，推测该器官为_，具有同源染色体的细胞是_（填字母），B和D中分别含有_对同源染色体。处于有丝分裂中期的细胞是_（填字母）。（2）C细胞的名称是_，其中有_条染色体，此时期每条染色体中有_个DNA分子。（3）图中属于减数分裂过程中出现的细胞图像有_（填字母）。【答案】 (1). 睾丸 (2). A、D、E、F (3). 0、2 (4). F (5). 次级精母细胞 (6). 4 (7). 1 (8). B、C、D、E【解析】本题主要考查有丝分裂与减数分裂。要求学生会区分有丝分裂与减数分裂的图像，以及会判断减数分裂过程中细胞的名称。（1）根据题干和图像，该器官内细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，则该器官为睾丸。具有同源染色体的细胞是A、D、E、F。B图为减数第二次分裂中期，无同源染色体，D为减数第一次分裂中期，有2对同源染色体。A图为有丝分裂后期，C图为减数第二次分裂后期，E图为减数第一次分裂后期，F图为有丝分裂中期。（2）C图为减数第二次分裂后期，其细胞的名称是次级精母细胞。有4条条染色体，此时期每条染色体中有1个DNA分子。（3）B、C、D、E属于减数分裂图像。【点睛】学生对减数分裂与有丝分裂细胞图像混淆不清减数分裂与有丝分裂细胞图像比较(1)三个前期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。(2)三个中期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。(3)三个后期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。53.下图为DNA片段示意图，请据图回答：（1）请纠正该图的错误：_。（2）用中文写出图中含有与A配对的碱基的核苷酸的全称，为_ 。（3）DNA分子储存的遗传信息是指_。（4）DNA分子复制的方式是_。（5）DNA复制需要的原料是_。【答案】 (1). 脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列） (2). 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (3). DNA分子上碱基对或核苷酸对的排列顺序 (4). 半保留复制 (5). 游离的脱氧核苷酸【解析】本题主要考查DNA分子的结构和DNA的复制。要求学生熟知DNA分子的结构特点、DNA分子复制的条件及特点。（1）DNA分子为两条反向平行的双螺旋结构，因此右边一条链的脱氧核糖方向应相反。（2）与腺嘌呤脱氧核苷酸配对的为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（3）DNA分子储存的遗传信息是指DNA分子上碱基对或核苷酸对的排列顺序（4）DNA分子复制的方式是半保留复制（5）DNA由四种脱氧核苷酸组成，因此其复制需要的原料是游离的脱氧核苷酸54.下图甲、乙、丙分别表示某真核细胞内与某一DNA分子相关的三种生理过程，请回答问题：（1）甲、乙、丙三种生理过程中，发生在细胞核中的生理过程有_。图中a,b,c,d,e,f,m,n所示的长链中，_是核糖核苷酸长链。（2）已知该基因含有600个碱基对，其中腺嘌呤有200个，则该基因的表达的产物最多由_种氨基酸组成。（3）过程乙中遗传信息的传递方向是_，该过程是在_酶的催化作用下，以DNA单链为模板，按照_原则将核糖核苷酸连接在一起形成长链的。（4）过程丙称为_，与f链结合的细胞器名称是_，该细胞器在f链上移动的方向是_（A端B端或B端A端）。（5）如果丙图中现有过程全部完成后，可以得到_条肽链，这些肽链中的_相同。A. 氨基酸数目 B. 氨基酸种类 C. 氨基酸排列顺序 D. R基团的种类和数目（6）在人体正常细胞内，遗传信息的流动方向有：（请标出必要的文字）_【答案】 (1). 甲乙 (2). ef (3). 20 (4). DNARNA (5). RNA聚合 (6). 碱基互补配对