八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形课件1 （新版）新人教版.ppt

等腰三角形,13.3.1,动手做一做,从数学的观点去思考，你观察到了什么图形？,魁星阁,金字塔,侗寨吊脚楼,等腰三角形,一.基本概念,1.定义:,两条边相等的三角形叫做等腰三角形.,如图AB=AC,就是等腰三角形,2.等腰三角形的基本要素:,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角,腰：底边：顶角：底角：,腰：底边：顶角：底角：,AC，BC,AB,AB，CB,AC,做一做1：,（1）把你们准备的顶角分别为锐角、直角和钝角的等腰三角形拿出来；（2）把三角形的顶角顶点记为A，底角顶点记为B，C。（3）把三角形对折，让两腰AB，AC重叠在一起，折痕为AD。,观察后你发现了什么现象？,二.等腰三角形性质的探索,A,C,B,D,ABAC,BDCD,ADAD,BC.,BADCAD,ADBADC=90,等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗?,结论：,1、等腰三角形是轴对称图形,2、B=C,3、BD=CD，AD为底边上的中线,4、ADB=ADC=90，AD为底边上的高,5、BAD=CAD，AD为顶角平分线,问题1、结论（2）用文字如何表述？,等腰三角形的两个底角相等（简写“等边对等角”）,(2)要注意是哪三线?,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合，简称“三线合一”,(1)“等腰三角形”是三线合一的大前提,问题2、结论（3）、（4）、（5）用一句话可以归纳为什么？,做一做2：画出手中等腰三角形的某一底角平分线、对边(腰)上的中线和高，看是否重合？,如图：BF为AC边上的高，BE为ABC的平分线，BG为AC边上的中线,D,如何证明：等腰三角形的两个底角相等（简写“等边对等角”）,已知：如图ABC中AB=AC,求证：B=C,证明：过A作ADBC于D,在RtABD和RtACD中,AB=AC（已知）,AD=AD（公共边）,RtABDRtACD（HL）,B=C（全等三角形的对应角相等）,思考1：还有其他的证明方法吗？,思考2：你有办法证明等腰三角形的“三线合一”吗？,等腰三角形的性质,1、等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）,2、等腰三角形的顶角平分线、底边上的高和底边上的中线互相重合（简称“三线合一”）,一般的三角形有这种性质吗？,要注意是指顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线这三线重合。,C,D,B,A,在ABC中，AB=AC，B=C（）,等腰三角形的性质,等边对等角,（1）ADBC，_=_，_=_,（2）AD是中线，_，_=_,（3）AD是角平分线，_，_=_,BADCAD,BDCD,ADBC,ADBC,BADCAD,BDCD,在ABC中，AB=AC时，,等腰三角形底边上的中线和高线、顶角的平分线互相重合。,例1、如图，在ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求ABC各角的度数。,解：AB=AC，BD=BC=AD，ABC=C=BDC，A=ABD（等边对等角)设A=x,则BDC=A+ABD=2x,从而ABC=C=BDC=2x,A+ABC+C=x+2x+2x=180，解得x=36，A=36ABC=C=72,例2、已知：在ABC中，AB=AC，B=80，求C和A的度数。,解：,AB=AC,B=C=80,又A+B+C=180,A=180-80-80=20,例3、如图，在ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，B=30，求1和ADC的度数。,解：,等腰三角形的“三线合一”所以AD是ABC的顶角平分线、底边上的高，,ADC=ADB=90,1=180-ADB-B=60,60,练习1。在ABC中，AC=BC，ACB=90，CDAB则图中有哪些角和线段相等？,AC=BC,ACB=90,ADC=BDC=ACB=90,解：,A=B=45,CDAB,ACD=A=B=BCD=45,练习,ACD=180-ADC-A=45,BCD=180-BDC-B=45,AD=BD=DC,（“等边对等角”）,相等的线段有，AC=BC,AD=BD=DC相等角ADC=BDC=ACB=90BCD=ACD=A=B=45,1.等腰三角形一个角为70,它的另外两个角为_2.等腰三角形一个角为110,它的另外两个角为_,70,40或55,55,35,35,随堂练习:,_,一、填空,20,二、判断下列命题是否正确。,（1）等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合（）（2）有一个角是60的等腰三角形，其它两个内角也为60。（）（3）等腰三角形的底角都是锐角（）（4）钝角三角形不可能是等腰三角形（）,小结：,1、等腰三角形的性质：,等边对等角,2、等腰三角形的