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文档简介
三年级数学教案练习一(一)教案2、在解决问题的过程中,培养学生的策略意识。巩固两位数乘两位数的乘法计算。熟练掌握两位数乘两位数的计算。一、游戏引入比一比,看看哪一组的小猪跑得快。271632445426271331124326二、习题第1题:熟练进行口算。第2题:选数填空是一道开放题。结合这一具体情境,培养学生的策略意识。如:请大家想想:能否把题中各数的0先暂时划掉,来进行选数填空呢?(此为特殊化策略。)第3题:2160=1260(千米)答:每时飞行1260千米。此题中强调时和分的单位换算。第4题:2860=2080(元)答:应付2080元。第5题:1842=756(人)答:共有756人。第6题:此为一道数学趣味题,解题有两种方法:估算,只有2819的计算结果在500与600之间,所以只有它能打开万宝箱。看哪个算式的积的个位数是2。第7题:引导学生不必计算,利用估算进行判断。(1)5424=4526把54看成60,24看成30(2)3784=318把37看成40,84看成80(3)1235=442想:1035=350235=70350+70=420(4)3570=2450想:3570=35710=24510=2450第8题:(两种算法)a先算出苹果汁与橘子汁一共有几箱,再算一共有几瓶?b先算出苹果汁与橘子汁分别有几瓶,再算一共有几瓶?两种算法
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